1122的阅读

苹果我爱

1122爸爸，女孩子，实在生气了就让她妈妈打两下吧，爸爸可不要动手了。

俺家皮小子，小学时候我经常给他两巴掌，现在打的少了。他爸爸不动弹，其实我强烈希望他爸爸揍他两下。

俺家姑娘，他爸爸肯定不舍得打，我也不舍得。话说回来了，我打两下还可以，她爸爸要是打她的话我可真要跟他爸爸生气。

女孩子嘛，宠着点养。肯定要有人说俺重女轻男了，先闪了再说。

乐子腾

阅读量真挺大的，向你学习！

zty1122bb

我们读的书没有任何练习题，不清楚是不是同一系列的书。您可以查证人教的网站：http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/yuedu/xy5x/。里面有电子版。
这套书应该是我见到的最严肃的课外同步阅读书了，但还是有些问题。
1）一些文章节选的很厉害，失去原文的味道。
建议：可以根据情况改读原版书。比如五年级下的‘古典名著选读’，完全可以改读四大名著的相应章回，更有意思。
2）极个别文章出处令人怀疑，有篡改抄袭的嫌疑。人民教育出版社的正版教育参考书还会有这样的问题，这就是现状，没办法。
建议：没有注明作者的文章略去慎读。
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繁体
繁体字其实也不是很恐怖，但确实需要花一点力气。有几点建议仅供参考：
1）在阅读中学习
先不要读古文言，那样跳跃太大。最好是读现代文章，这样词句中的联想会有很好的帮助。可以跳墙或上凤凰网之类的网站，那里的繁体还算可看。
2）孩子应该到小学高年级时再读为宜。
毕竟我们这里是简体的世界，孩子们在识字的初级阶段还是集中精力的好，避免混淆好是有必要的。高年级时，再读应该就不怕了，毕竟水往低处流，简单容易的的还是更能接受。
3）适当的集中学习
繁体字的简化多是有规律的，只要稍稍留意就可以很快掌握。常见的繁体字多与常见的简体对应，适当看一下一二年级的简繁对照，就相当管用，只要基本掌握，繁体阅读就不会有大的困难了。
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繁体字学习的好处不仅仅是为我们打开了历史的大门，更有助于我们了解当今世界，特别是华人世界。如今使用繁体的的地方，经济文化多比较发达，可以提供更多的讯息与机会。

zty1122bb

周六
9:50~12:20：数学辅导，孩子妈妈负责
12:25~13:15：户外活动，点心
13:20~13:40：英语科普==HOW IT'S MADE
13:40~14:20：学校英语：字词听写Lesson7,8，课文默写Lesson6，对话表演Lesson2,Lesson6
14:10~14:40：英语阅读理解练习
14:50~15:10：古典文学欣赏：唐之韵--唐诗梳理
15:10~15:40：语文阅读理解：“少儿了了，大未必佳”。现代文分析，古文欣赏（世说新语）。
15:40~16:00：读书会-繁体阅读：野性的呼唤
16:00~17:10：晚饭，户外活动
17:15~17:30；英语听读：Famous Five15：Chapter14
17:30~18:30：新概念二练习册Lesson37
18:30~19:30：自由活动
19:30~20:30：艺术欣赏--西洋美术史：伦布朗 （英语配音，英语字幕）
周日
上午：同学来家小聚。
下午：同学相约逛街。没有我们陪同，自己坐公共去逛街。四个11岁的大姑娘，平均身高近1米6，真是不得了。
晚上：惊悚电影：Dream House。（英语配音，中文字幕）。男主角由丹尼尔克雷尔扮演，孩子们看过007皇家赌场，心怡此俊男，也喜欢他的英国腔。
临睡：Famous Five15，side6

zty1122bb

看视频要先审核
昨天晚上，办了一件特别不好的事，KILL LIST没有审核就放给孩子们看。
这是我看过的语言最脏的电影，无法忍受，几分钟就停掉了。太可怕了。
现在的环境过于复杂，对正在成长的孩子一定要多多关心，适时的审查是必须的，不能偷懒。

瑜珈

安排的内容真好，唐之韵，很早前我也下载过，但现在找不关了，很好的片子，我再到网上找找看。

zty1122bb

孩子们很听话，虽然我的能力有限，但还是很信任我。有时候出错，她们也能宽容，所以尽力想做的周全一点。
非常同意您对少儿学习古代经典的看法，多读读古诗对于小学阶段的孩子最合适。

zty1122bb

古文观止---游侠列传序
此文已读了三天，感慨良多。
1）韩子曰：“儒以文乱法，而侠以武犯禁。”
俩俩：韩子是谁
我说：韩非子，是法家，依法治国。‘东周列国志’里面稍稍提过一下。
俩俩：他的话汉武帝一定不喜欢听，刘彘喜欢儒。
2）“窃钩者诛，窃国者侯； 诸侯之门，而仁义存焉。“。最心震，最无言。 司马迁引用庄子的话，看到这儿孩子们和我一样心里沉甸甸的，人就是这样不同。
观此文，同前面的屈原列传、酷吏列传序，隐隐的可以窥见司马迁自己的伤痛。
思考：
‘庄子’，过去孩子们读得不多，记得只是在三年级时熟读过‘逍遥游’的一半，‘秋水’的一小段。估计当时一定是朦朦的，现在复读可能会有新的感觉，有时间应该再读一下。
‘东周列国志’，原文音频也应再过一遍。依依俩俩没意见，估计孩子们妈妈会烦透了。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2012-3-28 09:04 编辑 ]

zty1122bb

两周古诗赏读，都是以前读过的旧诗，不过也正是如此才更有回味。
田园隐逸：读完陶渊明的‘饮酒’，再读赵师秀的‘有约’，再读白居易的‘村夜’。田园之旅结束，有趣。
花酒逍遥：读唐寅的‘桃花诗’，依依张口闭口‘世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿’，耍酷。
儿女情长：重温张若虚的‘春江花月夜’，诗很长，刚刚开始，有的读。

zty1122bb

本周读书会
1）苏格拉底谈“善、恶”
朗读
聊：善与恶的相对及转换。
2）一次精彩的科普演讲
默读
聊：质疑
3）十里长街送总理
推敲：拄杖，探身，踮脚
当时还小，父亲在街上伫立过。确实是一种亲人离去的感受，只有周恩来，是真情的心动。
4）欧阳海
朗读
聊：瞬间事件的描述，如同画作。剥去意识形态的迷障，呈现的是人性的震撼。
5）草原夜行
朗读
聊：
我问：此文的关键词，有几处
依依：记住革命，三处。
俩俩：那些人真是这样吗
我说：我觉得是。
俩俩：长征很可怕吧，
我说；是，很艰难。
俩俩：听老师说，其实就是打败了撤退。
我说：好像是这样，但‘革命’也很神奇，红军很努力。我相信这里有真实的一面。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2012-3-30 12:25 编辑 ]