1122的阅读

zty1122bb

斗殴
昨晚，在新概念二Lesson34的听写过程时，我发现依依俩俩的拼写都存在很多的问题，而这在以前出现的并不多。我有些上火，都分别批评了她们（有些挖苦），两个孩子也跟着互相讥讽，随后大打出手。我随即参战，对双方实施了武力镇压。很快平静下来，学习继续，孩子们很乖，但心情都不好。临睡，向孩子们致歉，是我首先不应该挖苦孩子，也希望她们不要互相挑衅，更不能动手，两人和好。事情过去了，但我还是很不舒服。
两个孩子从小打来打去，虽然和好比翻脸还快，虽然已经习以为常，但还是很难受。都这么大了，对外从来都是客客气气，对内也该和平一点才好。老爸老了，受不了折腾了。当然，这件事首先是我的不对，所以更难以释怀。

雨虹12

过去了，就放下吧，毕竟也跟孩子们道谦了。
你依然是个好爸爸。。。。。。。

lovealan

父母的心都是相似的。今晨我也忍不住对儿子的赖床大肆批评，以致全家都心情郁闷，直到吃早饭时才有所缓和。事后回想还是自己没能控制住情绪，如果能换种方式，或许就是另一番景象了。
另看到楼主在本学期进行读书会，请问素材是零星找来的，还是有参考的书籍？
多谢了！

zty1122bb

读书会是从上学期后半段开始的，分两部分。
1）读人教版小学同步阅读在人教出版社的网站有电子版，这学期有不到八十篇。每周有三次，一次一两篇文章不等，默读朗读各占一半。朗读是轮读的方式，算我一份。这些文章与学校课文类型同步。作者多为名家，感觉还好。有删减，这还是孩子们自己查原书看出来的，我看过感觉个别文章要略过或找好一些的版本来读。
每篇文章读后，我们会轮流将自己对文章的概述，比较谁的更简练，更全面。通常我会好一点，毕竟我的内语言比他们更丰富些，参照物多一些。当然，她们也有进步。
2）读繁体小说现在读的是‘野性的呼唤’，每周两次，一周一章。已读了大半，可以较顺畅的读下来。这部分采取的是朗读，她们两人轮读，我会去正音。开始时，由于认字的原因，有些累，现在好得多。不讨论，但会换时间议论。我们听过狼图腾（还是在内蒙草原上听的），孩子们对狗的原始野性倒也不觉得惊讶。
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小说阅读不在其中，她们自己制定的计划内小说：依依--神雕侠侣（第三本还差一回），俩俩--红楼梦（才完14回）。
计划外小说：好像有岑凯伦，和她们妈妈新到的一批琼瑶（中学时的旧书）。还有她们自己在首图借的小说，很厉害，这是第二次了。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2012-3-22 12:19 编辑 ]

haohaom

1122爸爸：连续几天都在爬您的楼，受益匪浅。很佩服您的坚持，1122有这样的爸爸实在幸福。

榴琏

1122爸爸性情温和的，我想也不会比我凶， 我有时感觉到自己就是后妈。

怎么办呢，我家不听中文故事了。每天自己看的就是漫画。

zty1122bb

不仅仅是温和，是温柔，甚至有点贱骨头。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2012-3-23 09:32 编辑 ]

oye妈妈

原帖由 zty1122bb 于 2012-3-23 09:18 发表
不仅仅是温和，是温柔，甚至有点贱骨头。

这是上海男人所特有的优良传统，不是什么人都可以随便学到或做到的。你家两千金很有福气。

乐宝宝0804

请教1122爸爸，读书记录你们是怎么做的，就是书名，时间记录下来吗？我们二年级，也想让孩子自己做读书记录。
还有关于遣词造句，你们是如何做的呢？每课后面的词语口头造句吗？谢谢啊

雨虹12

原帖由 zty1122bb 于 2012-3-22 12:02 发表
读书会是从上学期后半段开始的，分两部分。
1）读人教版小学同步阅读在

我儿子学校统一发了 这本同步阅读，老师要求预习课文时，把相应的同步阅读也读完，并试着做课后练习。不知道我们说得是不是同一本书。

另外，繁体字读本，我自己也不认得，惭愧。
水准可怜了：（
如何教儿子？