1122的阅读

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原帖由 zty1122bb 于 2011-11-22 05:30 发表
关键是坚决。
我们在平时绝对不会看电视，甚至在假期也是只有晚上才可以。在这一点上，孩子妈妈同我非常统一，孩子们开始虽有怨言，慢慢的也就无条件接受了。
有劳有逸
我们承诺周末有一天为纯玩的时间，因此 ...

恩，我们也坚持不看电视，除非有重大事件（神八上天之类）。周五晚上一定要完成所有作业，这跟我的想法一致，因为我们目前 有网球，所有在放学到去打网球之间的时间，是完成周记草稿的。平日的内容要有计划，这点我们做得不够，平日完成学校的事情已经跌跌爬爬，洗洗就要睡觉了，每日能坚持的就是20分钟的语文课外阅读，10多分钟的英文课外阅读了。

zty1122bb

周末学习

	五上学习	13th,Nov.2011	time
1	听英文小说	Famous Five07-04	30
2	听古文	东周列国志：八十一回	40
3	听中文小说	嗜血的皇冠--刘秀	30
4	英语视频	How it's made	20
5	数学	辅导	120
6	语文	听写课文--珍珠鸟 8,9,10,11	20
7		听写：4上05读读记记,读读写写	20
8		默写：日积月累 3	10
9		五单元练习	40
10	新概念	NCE2：练习册Lesson27	50
11		NCE2：拼词汇Lesson27	15
12	学校英语	单词拼读	15
13	英语阅读	number the stars	20

正式的学习320分钟，真够劲，不知道这两个孩子怎么熬过来的。
晚上，看《法证先锋》三，1,2早已看过。
法证：所谓司法证据。既有证据搜索，又有逻辑判断，全部围绕探明真相之一主题。
而真相往往触及人性之善与恶，既骇然又省心。
只是过于赤裸裸，令人悚然。
依依俩俩惊惧，然又不舍。
孩子妈妈是侦探迷，家里克里斯蒂.阿加西的书几十本，依依俩俩自然跟着迷上了。
她们从小就喜欢看这类影片、电视剧，包括无间道，重案组之类的也都乐此不疲。

你带来的幸福

原帖由 zty1122bb 于 2011-11-28 20:05 发表
周末学习
　五上学习13th,Nov.2011time1听英文小说Famous Five07-04302听古文东周列国志：八十一回403听中文小说嗜血的皇冠--刘秀304英语视频How it's made205数学辅导1206语文听写课文--珍珠鸟 8,9,10,11207听 ...

两个孩子听古文和听小说，这个时间你们是专心让他们听还是边听边吃饭啊见缝插针形式？

像孩子们看的书，听的书都是要由你们先进行选择然后再推荐给她们吧？

恩，我还是先不问问题，我先从头开始爬楼仔细看一遍吧

你带来的幸福

原帖由 zty1122bb 于 2009-10-7 05:33 发表

您太客气，实在谈不上指点。一年级学生的课外读物我觉得应该是因人而异，而这主要是取决于孩子的识字量与兴趣取向。如果孩子的识字量小于1000字，我建议还是以画本拼音书为主，而超过则应以全文字读本为主。识 ...

斑斑，我刚爬到29楼，现在有个问题：
您推荐的倪匡的书确实相当不错，我记得自己上大学就反复看了N遍
包括现在如此之火的穿越小说，其实说到底很多作家自己都承认是当初看了倪匡的《寻秦记》受了太大影响
我想说的是：因为他的书太经典了，尤其卫斯理系列。
您推荐小学生就开始看，会不会太早？
当然对于培养孩子的想象力可能会有好处，
但是一方面这些书实在是太吸引人，让孩子做到只看半小时，分期分批次看书，我不知道其他孩子如何，就我自己来说可能自制力都不够 我从小看书习惯就是要一本书看完才安心。。。。
二是书本里涉及到的人生，经历，会不会看太多了以至于让孩子脱离学校群体？我看您开始几层楼里似乎也有类似的表述，孩子的阅读量和知识面远远高于同龄人，会不会带给孩子很多困扰？您有两个孩子互相可以有个依靠，如果一个孩子的家庭，那家长该如何引导孩子正确处理这种小群体的问题呢？

zty1122bb

早餐--听古文：东周列国志
这当然是我推荐的。冯梦龙的原版《东周列国志》听起来有时确实费劲，甚至要反复。
晚餐--听小说：嗜血的皇冠--刘秀
是应孩子们的要求。她们看过《汉武大帝》，听过三国评书，想知道些王莽、刘秀的事。曹昇的这部小说还好。
临睡--听英语小说：Famous Five
坛友推荐。少儿历险，有一点惊险。努力了一年半，算是可以被吸引住。只是有些章回过长，近五十分钟，影响休息。

zty1122bb

阅读的类型
依依俩俩读稍稍成人一点的书，应该是源于学前的一些习惯。
我们在学前，很爱看片。既有芭比系类，同时穿插一些青少作品，比如哈利波特，甚至更成人化的，比如泰坦尼克，还有甚者，如哈姆雷特，还有大量克里斯蒂.阿加西的电视剧。所以，孩子们会觉得这些混搭在一起的东西很自然，都可接受，只要符合当时的心境。
我们上学后，开始看小说书，应该分两类，一类是任务：历史演义等，有趣（我认为）但不迷；一类是乐趣：惊悚、言情小说，纯消遣，一定迷。
卫斯理应该算是第二类，可她们看的书其实不多，大概也就几本而已，但很喜欢看电视剧。主要是冲着罗嘉良，她们很迷他，当然剧情也很吸引人，曾经看过3遍，可能还不止。
现在更多的是看国内的一些惊悚小说，鬼吹灯，孤宅等七七八八的。孩子一定是放不下的，那就干脆看完了事。星期六的部分时间就是用来满足这方面的需求的。
我们有时候会很H。比如，中午去博物馆逛一两个钟头，然后跑到书店挑，一人一本，再到隔壁的麦当劳店啃书，能呆上2,3个钟头，然后，仿佛隔世似的离开回家。
与同学之间
在二三年级的时候，孩子们会有距离感，记得当时依依很让同学感到异类。但渐渐的，随着阅读的深入，依依俩俩之间的兴趣也各有不同。比如，依依会往书包里放亦舒的小说，俩俩则不会。她们由此开始理解了差异的必然性。自己释然，别人也就不再是什么大事。
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亦舒、琼瑶、王安忆、天下霸唱、动漫书，她们都会看，书包里可能同时存在（很沉）。不会主动看的应该是-----古文观止。
不知道我们这样引导是否正确，要再多十年看。

你带来的幸福

看过斑斑你的回复，我第一反应时又返回去再次确认下依依俩俩的年龄
孩子们的阅读习惯培养起来了，真是一件非常棒的事情
说实话啊，我自己就是从小学四年级左右开始看闲书的，古龙，梁羽生（那时不太喜欢金庸。。），后来是琼瑶三毛岑凯伦这类的，一直延续到现在仍爱看乱七八糟的闲书。但是我自己有时候就会想：等我家小朋友长大开始上学了，我可能并不会让他那么早接触这类型的书籍，（当然并不是只让他看古文，只是在小说选择上我可能会更加挑剔。。）也许是我觉得自己就是个不太好的例子，可能是因为我自己的性格里受武侠小说影响太深太久，在做事做人上喜欢侠客那种快意恩仇，但是在现实社会这未必是好事 可是现在也很难改了。。
亦舒很冷静，看琼瑶肯定比现在孩子们看的更差劲更流行的不知名小书好很多
但是我还是这种想法：现在看这些会不会太早？

令：既然你让她们看亦舒，琼瑶，那我想梁凤仪的其实也可以看，更加现实，但是梁凤仪更加理性睿智。。我很喜欢

你带来的幸福

对了，再多说一句
还有些国外的名著也可以选择性的让孩子们看看的
看完书再让她们看同名电影，加深印象。同时可以感受原著和改编电影之间的差异，也是很有意思的事情

zty1122bb

您说的有一定道理，读某些书不宜太早。
可是有一个很现实的问题，就是现在的教育体制让家长在时间点上无法有太多的选择。
如果孩子进入的过晚，中学的阅读环境可能更糟，很可能一下子被延迟许多年，甚至被扼杀。
相对而言，小学阶段环境较为宽松，孩子也易于引导。不必能有太多积累，只求能养成习惯。

国外名著，我们基本上没有涉及，估计六年级时会读一些。您说的同名电影的问题，一定很有意思。我们看过《安娜》，《雾都孤儿》等电影，反过来看小说一定会有新的感受。

感谢关心，希望以后更多交流。

你带来的幸福

原帖由 zty1122bb 于 2011-11-30 08:44 发表
您说的有一定道理，读某些书不宜太早。
可是有一个很现实的问题，就是现在的教育体制让家长在时间点上无法有太多的选择。
如果孩子进入的过晚，中学的阅读环境可能更糟，很可能一下子被延迟许多年，甚至被扼杀 ...

是的
这点我到没有考虑到
中学的阅读环境确实不太好，不仅仅是孩子的阅读时间上会被迫压缩，而且就经常被报道的中学生最广为流传的小书都是一些让家长很难接受，甚至可能会有大量不良内容的，而也是因为孩子们之间广为传阅，家长在这时候其实是很难能做好监督监控的。
如果让孩子们更早接触到一些同类型中的精品书，例如武侠中金庸等大家的书，言情小说中好一些的作家的书，可能会让孩子习惯好的文笔好的对感情的描绘，对那些过于粗制滥造的书会不屑，不痴迷。。。
确实挺难
非常喜欢您这样耐心的引导，慢慢的培养孩子们热爱阅读的做法。。
也谢谢您分享您的经验和感受！！