1122的阅读

zty1122bb

史记：五帝本纪赞--魏其武安侯列传
《五帝本纪赞》读起来干巴巴的，依依建议读魏其侯。由于对景帝、武帝时期的窦婴、袁盎、田蚡、卫绾都很有些知晓，因此读起来子也特别亲切。
而魏其侯窦婴，多交友，敢直言，依依俩俩早已为其粉丝。今一睹真言，畅意快哉。
史记文字直白，读起来并不困难。希望依依俩俩能正儿八经的通读，只是时间太有限了。
敬佩小润妈，还有小桥流水，孩子小小年级就能通读《史记》。好享受。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2011-12-14 08:01 编辑 ]

小泥屋

原帖由 zty1122bb 于 2011-12-13 08:22 发表
周日，到第三部。
看这种自然奇观类的影片还是在孩子们很小的时候，上小学以后是第一次。高清，震撼，大气，养目，亏得小润妈的介绍，非常难得。（verycd有）
另外，非常喜欢BBC的男声讲解，磁性、煽情，可惜 ...

BBC的人类星球也很好看，土豆上有高清在线观看，一年级交流区也有115网盘下载。

luluq

反复爬了几次楼。在学古文观止的时候，记得1122爸爸直接用的是师说，孩子一下子就喜欢了。真是羡慕啊
儿子2年级。我们11月份陆续开始了 陋室铭、爱莲说、马说、小石潭记。现在读师说，还觉得挺长的呢。每天读1-2遍，觉得2周拿不下来。一般我不要求背，前面那几篇，2周都能背了。请问，你们读古文观止的具体文章的顺序和具体达到什么要求再开始下一篇。以后如何复习，如何保证孩子不忘记。呵呵，同时求清单了。
从上次询问到现在也有半年了，孩子终于能看字书了。那个时候只能看贝贝熊，现在能看国际大奖系列，陆续看了3本了。如外公是棵樱桃树了。请问，这个时候绘本还要不要看？他还是挺喜欢绘本的，同时也喜欢那些故事书。他都是自己默读的，读完了，高兴了，会把故事讲给我听听。现在这个阶段，全靠他自己默读有没有什么问题？识字量我没有测，3年级上要求会写的都会写了。我觉得1500应该有的。谢谢

[ 本帖最后由 luluq 于 2011-12-16 13:21 编辑 ]

luluq

孩子语文很薄弱，很多书面语不明白是什么意思。现在在听小鲁将中国历史。同时本周开始了古诗赏析。先以他背过的1-2年级的课本里的古诗、作者入手。每天上学路上会讲一个成语故事。另外，听写字词每天坚持15-20分钟。
请问，应该还在哪些方面加强一下或者删增一部分内容？

[ 本帖最后由 luluq 于 2011-12-15 23:26 编辑 ]

zty1122bb

我们学习的大概顺序是：
二三年级--培养习惯
1）师说
2）爱莲说
3）陋室铭
4）岳阳楼记
5）前赤壁赋
6）醉翁亭记
7）秋声赋
8）郑伯克段于鄢
9）曹刿论战
10）烛之开退秦师
11）蹇叔哭师
12）晏子使楚
13）非攻
14）秋水
15）逍遥游
16）阿房宫赋
17）兰亭集序
18）三峡
19）五柳先生传
20）山市
21）褒禅山记
22）陈情表
23）出师表
24）滕王阁序
25）与韩荆州书
26）太史公自序
27）马原诫兄子严敦书
28）过秦论

这样大约读了两年，有些乱，唐宋文居多，读注音书。大部分有背诵，估计现在也忘了。

四五年级--正式通读
四年级下学期始，读正版《古文观止》，按年代顺序，周文、秦文选了31篇。先学生字，再熟读，一般读8~10遍。
最近，开始读《史记》选文，要读14篇。
现在感觉轻松了很多。
1）文中用典基本能够共鸣，在听完《封神演义》、《东周列国志》，读过周秦文之后，商周春秋的掌故大都有所了解。
2）生字大为减少，读古文，尤其是先秦文言非常提升识字水平。现在读《史记》文选，感触颇深。
下一个目标
增进理解力
目前，孩子们初读《史记》，大约能够理解三四成，看过文字解释，可以懂个大半。希望经过一年，可以再上一个台阶。

小溪流水0

已有知识成为学习新知识的工具。这就是 知识既是学习目的，又是工具。
相互作用，学习就像滚雪球似得前进，这样的学习，非一般孩子所能进行。
这要得益于一个伟大的家长了。
向1122的爸妈致敬！
学习了。

小溪流水0

一直在想什么是现在孩子最该看的书呢？
看了1122爸的上面这个帖子，我更明白了。前几天听余世维的讲座，
说要给孩子看最有价值的书。
一直在想，什么事最有价值的书？现在我有些感悟。

1122爸给孩子看的这些文学历史书就是这样的这样的资料。
它能给孩子以知识，思维方法和态度，能促进孩子其他方面的学习。

资料的选择需要父母更睿智，有更丰厚的人文素养和教育知识。

1122父母给孩子选择其他方面的书也值得我去借鉴。也希望大家能互相交流，
给孩子们推荐出更好、更值得读的书。

luluq

谢谢1122爸爸。关于朗读，孩子很不喜好。除了学校课文要求的，还有现在学的古文观止，还肯朗读以外，其余可难开金口了。有什么好的引导途径吗？另外，朗读选材方面，您有什么可以推荐的吗？对于小2的孩子，每日朗读多久合适？

2-3年级读的28篇，是不是差不多2年半的时间，我理解得对吗？而1122四年级下学期始，读正版《古文观止》，按年代顺序，周文、秦文选了31篇。先学生字，再熟读，一般读8~10遍------------这个强度是不是太大了啊？才最多10个月的时间。
多谢继续解惑！

[ 本帖最后由 luluq 于 2011-12-16 13:43 编辑 ]

scl468

冒个泡哈！

自从进了论坛，这个楼是要常看的，收益很大，关于古文的阅读也很有感悟。

儿子小三，跟随1122读古文也有一年多了，呵呵，一直暗中使劲哈。儿子每天中午一篇读3-4遍，用时5-15分钟（看长短），一周就能背下来了（当然也没要求背诵）。
读过的篇目有 《曹刿论战》、《蹇叔哭师》、《晏子使楚》、《非攻》、《秋水》、《劝学》、《邹忌讽齐王纳谏》、《唐雎不辱使命》、《孔子世家赞》、《廉颇蔺相如列传》、《兰亭集序》、《桃花源记》、《三峡（2011.7.18读）》、《与朱元思书》、《陋室铭》、《马说》、《小石潭记》、《记承天寺夜游》、《爱莲说》、《卖柑者言》、《狼》、《烛之武退秦师》等。

今天，让我感到欣慰的是，儿子边读《归去来辞》，边说：“妈妈，我感觉读古文挺享受的呀！”我和儿子相视一笑，一种说不出的幸福。

呵呵，班门弄斧了，主要是汇报一下偷学心得，也希望能和各位宝贝继续坚持哈！

zty1122bb

我们的强度并没有增大太多，但是坚持比二三年级要好。以前，我们的古文到了期末前的三四周就停了，一个学期最多读上十四五周。而现在则同新概念一样，每周坚持四天，期末也不打算停。英语阅读或新概念二十分钟/天，古文十五分钟，诗词五分钟，完事再写作业。
我们每天放学后，除了半小时的户外活动（现在冬天也在坚持），不弹钢琴，不看电视，读读古文古诗，反倒成了难得的乐事。学点东西不容易。
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我有一个建议，您家宝贝如果学的是人教版，可以朗读人教的《语文同步阅读》http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/yuedu/xy2x/。文章多出自名家，且与学校学习完全同步。一个学期大概有一百多篇文章，量足够了，十多万字（五年级上）。相信对应试，对素质培养都会有帮助。关键是程度、针对性由人教教材中心把关，比我们这些家长乱找要好得多。