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楼主: zty1122bb
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1801#
 楼主| 发表于 2011-12-20 12:17:18 | 只看该作者
期末复习时间特别紧张,孩子们睡觉时间已拖到10点以后。
新概念背诵完成94课,还剩下最后2课。希望本周完成。
第一次背新二用时14个月,这回第二次8个月不到一点。
练习做到:29课。
重点:时态的反应---现在完成时与过去式。
孩子们在回答问题时,能够有意识同我提问的时态相一致,但反应比较慢,且出错。还要多练。

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petitrois + 2 + 2 的确,期末考试猛于虎,费时费力费眼。 ...

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1802#
 楼主| 发表于 2011-12-21 08:43:46 | 只看该作者

回复 #1852 zty1122bb 的帖子

榴琏 2011-12-20 22:27 金钱 +10 年代多,作品多,情节少
榴琏 2011-12-20 22:27 威望 +10 年代多,作品多,情节少
======================================
不用急,这只是个由头。我是想把f.scott fitzgerald 引出来,然后会有他的The Great Gatsby,还会有他改编的Gong With the Wind(Margaret Mitchell ),都是中学时可以认真读一读的novel。
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1803#
 楼主| 发表于 2011-12-21 10:26:09 | 只看该作者
意志与体力

最近,俩俩班上的语文老师留的抄写作业非常多,平均每天的抄写量超过千字,周末达到三千字。
我们为了不枯燥,全部改为听写。
俩俩大约进行到90%时,开始犯晕,发脾气;到接近结束时,恢复正常。
一两天,还算罢了。一两周,可就不是好玩的了。
好在俩俩体力非常好,也很有毅力,能咬牙,肯咬牙。
好处:
字感非常好----俩俩默写基本不假思索。这和依依完全不是一个水平。
书写速度快----默写千字,基本上在50分钟内。
坏处:
很累---基本上是在写完其他作业后,再做这项练习,时间已经八点半以后,甚至九点。人的脑力、体力很难支撑,估计依依连俩俩的一半也未必干的过来。
=====================================================
这位语文老师是中学下来的,特别强调书写的熟练,特点就是绝不通融。这一点,很值得深思。
我们是一边骂老师一边听写的。累是一定的,但俩俩还是很感谢这一近似无理的要求。估计期末完了,俩俩的听写速度可以达到千字/40分钟,接近成人水平。
寒假,要好好锻炼。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2011-12-21 10:59 编辑 ]

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petitrois + 2 + 2 能咬牙,肯咬牙,我女儿也如此,哭着也 ...
小溪流水0 + 2 + 2 真好哇!

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1804#
发表于 2011-12-21 10:59:10 | 只看该作者
1122爸爸,我买了杨振中编写的《历代文言小故事》,阳阳现在做的<先秦.两汉>部分,每天做一篇,里面只有单字和词语的解释,后面答案也就是字词句的,没有全文解释,我是不是要把全文解释找出来看看呢?
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1805#
 楼主| 发表于 2011-12-21 11:06:32 | 只看该作者

回复 #1859 sunxian128 的帖子

我的理解是有单字和词语的解释已经足矣。全文要靠阳阳自己一点点揣摩。
开始理解的不清晰无所谓,重要的是广泛阅读,语感才可能出来。
而文言文语感非常重要,高考文言文的句读填空就源于此。有了语感,这完全是小菜一碟。

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sunxian128 + 2 + 2 谢谢!感觉阳阳的古文语感比现代文好多了。

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1806#
发表于 2011-12-21 14:59:48 | 只看该作者

回复 #1858 zty1122bb 的帖子

1122的语文老师在字词上抓得真紧啊!我们真的好害怕。

期末复习了,女儿每天的语文作业却很少,昨天的是写一个单元的两字两词,也就是300字,而且每天的书写都不多于此。平时的作业就更少了。

很矛盾,老师布置的作业多了孩子没有玩的时间,但少了又不能熟练掌握。而且,在书写这块我也没有特别要求。不知是不是会造出孩子书写的滞后。

初中老师这样要求肯定有他的道理,这给我们提了个醒。看来,书写的熟练与否是初中孩子普遍的问题,而又影响了其他。

谢谢您的帖子,给我们提了个醒,看似不起眼的问题,也许会跟孩子带来很的障碍。
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1807#
 楼主| 发表于 2011-12-21 19:20:43 | 只看该作者

回复 #1861 小溪流水0 的帖子

俩俩的语文老师确实太可怕了,人教版四个单元的读读写写读读记记(两遍),再加上三个单元的日积月累(两遍)
自己觉得已经很严厉了,但还是不得不亲切的叫这位语文老师---真正的魔鬼。

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olive448 + 2 + 2 请教楼主一个问题,前不久刚学会按贴子 ...

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1808#
发表于 2011-12-21 19:46:16 | 只看该作者
我儿子四年级,临近期末,也是有太多的语文作业,默写好词好句甚至课文。

一直在楼主这里默默学习,受益多多,谢谢!

楼主的这栋楼好高哇!前不久刚学会按“打印”读贴方便,但是对于68页以上的贴子后面的内容也看不到,不知道楼主有没有好办法读贴。



[ 本帖最后由 olive448 于 2011-12-21 19:47 编辑 ]

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zty1122bb + 10 + 10 谢谢经常光临。您说的打印方式阅读真是 ...

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1809#
 楼主| 发表于 2011-12-22 09:43:14 | 只看该作者
诗情画意

虽然期末复习非常紧张,但我们的古诗词吟诵至今仍然延续。

放学归途
我们在车里,总要说上二首诗词。依依记得通常是最好,俩俩差一点,我基本上只能是起个由头,但背的最差。
昨天的喜爱佳句是:依依---旧时茅店社林边,路转溪头忽见。俩俩---世事一场大梦,人生几度新凉。鄙人---中秋谁与共孤光,把盏凄凉北望。

残阳丝语
归家三件事---英语,古文,吟诗。这些天很难全部照顾到,吟诗也是如此。前段时间,春江花月夜是我们每天吟诵的保留节目。日久,孩子们不知不觉中都会背了。
共同最喜欢的是:“不知谁家扁舟子,何处相思明月楼。”

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bell_ks + 2 + 2
榴琏 + 10 + 10 这个难度太高, 学不来

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1810#
发表于 2011-12-22 12:58:16 | 只看该作者
刚才敲了一串字,不见了。。奇怪了。
蒋勋“美的沉思” 中国文学部分就讲到从诗经开始到唐诗,也有讲到《春江花月夜》。
不知谁家扁舟子,何处相思明月楼.
为什么是谁家?为什么是“家”? 这个家字,就是说他不是一个人,一定有个家,有个人也在思念着他。。
我自己读,可没想过这些哦。。

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zty1122bb + 10 + 10 自然了,一来当初背诗只是为了高考,二 ...

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