洋洋的小学生活 之二年级（2002年4月）

blaze

原帖由 hutianyang 于 2009-10-26 00:14 发表
2009年10月25日
   外教课上，儿子班上的同学分了两个组，男生组，女生组。比赛用膝盖夹球走，那组胜利了才有回答问题的权利。当然，问题回答正确了就可以得分。所以夺得回答问题的权利是很重要的。结果因为儿 ...

体育锻炼确实是让孩子能够增强自信的.

还要坚持下去呀, 我感觉天天在一个人溜冰的时候,时间很短.如果能遇到其他溜冰的小朋友那么一定是玩一个上午都不会想回家的.

可以试一试同伴激励法呀

stevenbb

洋妈，我家小子从开学现在丢了两本语文同步训练了 我一气之下不再给他买了，结果人家老师作为礼物送了他一本。

hutianyang

2009年10月25日晚
   儿子周末的作业还有阅读的没有完成。因为边吃饭边看了一集《变形金刚》，吃过晚饭已经是8点。问儿子：“妈妈需要提醒你时间吗？”“嗯，你只要告诉我几点就行了，我什么时候做作业，是我的事。”“好。”
下面就是我记录下来的儿子“自我管理”的时间进程表！
8点10分 我报时间。儿子象没听到一样。看《幼儿画报》两本。
8点17分 报时间。  儿子仍没有做好阅读的准备。翻出《体验英语》一辑，要求我看英语，然后讲给他听。我告之：“有些单词妈妈也不会，还是等你能看懂时自己看吧。”
8点25分  我强忍住自己再次提醒时间的欲望，看儿子放下了英语书，却又拿起《快乐科学》蜻蜓点水式的阅读，只听到哗哗哗的翻书声，我很怀疑这样看书的质量！终于安静下来，阅读了自己感兴趣的一小段文字。
8点44分  不再看书，爬到床上，顶起毛毯自娱自乐。期间突然安静下来，我偷偷回头看了一眼，被发现，马上抓我说起了自己的“开心鱼塘”原来思想又云游到电脑游戏上了。
8点52分   报时间，提出口渴，要喝牛奶。喝完牛奶，继续把头藏在毛毯里，做驼鸟，还发出唔哩唔噜的声音。
9点       闹钟响，我实在有些忍不住问：“今天是否不打算完成作业。”回答是“肯定要完成作业，但是还想玩会。”看我没有明确的反对，继续在床上折腾。突然发现台灯在镜子里的反射光线（今天晚上第一次把台灯放在这个位置。）儿子就用手比划着不知道丈量什么东西。去抓台灯的灯罩，被烫了手。（此时妈妈已经心烦气躁，却不想食言，只好耐心的等待儿子的自我管理。）
9点10分  报时间，终于说要做作业。读短童话两篇《小兔乖乖》和《娇气的王子》、成语故事两篇、唐诗《月下独酌》一首，人家背唐诗是求量，只读一遍就想背，不熟，自动读了三遍，可背。这种速度，我敢担保是属于我们平时记电话号码的那种短时记忆，明天肯定忘记。
9点30分  阅读作业算是完成，做奥数计算两个。用时大概5分钟。
9点40分  开始收拾书包，50分又拿起了《快乐科学》天呀，还说要自我管理，每每都是晚上舍不得睡觉，早上不想起床！
10点整  报时间，强迫睡觉。
这么算起来，儿子为了半个小时的作业，要做一个小时的准备活动哟。唉，把可怜的妈妈煎熬的.....唔，什么都不说了，明天继续，我倒要看看儿子什么时候能够真正的自我管理。（或许人家就已经认定了这种方式，是我多虑了？）

hutianyang

2009年10月26日
   感觉儿子的玩法越来越多，越来越鬼。
   午饭，儿子向来吃的很少，一般喜欢吃的菜倒是能吃的比较多，今天依然是这样，菜吃的差不多了，宣布口渴。不肯吃饭了。（儿子吃饭一直以来都是我焦心的问题，但看看我的焦心一无用途。我决定温饱问题也由他去吧，难不成越来越大的儿子还不知饥饱，不知道冷暖？所以现在餐桌上基本是一切靠儿子自力更生，我确实轻松好多。）拿了一袋酸乳饮料，儿子不知怎么想的，自己蹲下来，让饮料自己流进嘴里。刚开始饮料多的时候喝的还蛮顺利，饮料少了就不再很顺畅的流。儿子象发现了新大陆似的喊：“爸爸妈妈，你们看，这牛奶竟然在吸管里不会往下流。”然后用嘴一吸，发现又可以喝到。儿子就这么周而复始的看看，吸吸，吸吸，看看。一袋饮料喝下去，我们把饭都吃完了。
   我笑，不管他吧，由着他去发现吧。我们不都是这样慢慢长大的嘛。

[ 本帖最后由 hutianyang 于 2009-10-27 22:16 编辑 ]

hutianyang

2009年10月27日
    这两天儿子的自我管理执行的并不好，原因一部分在于儿子还没有时间概念，不能根据作业的多少估量需要的时间。一部分在于做妈妈的还不能完全忍受不说话的任由儿子浪费时间。他浪费的可都是我在乎的休息、玩耍时间呀。
    今天放学后就去小朋友家了，期间到底怎么样做的作业，怎么样玩的我不得而知。回来后，按照计划听了加油英语第三课的问答部分。儿子这个加油英语的设计完全不如体验英语等其他分级教材，像体验这些分级教材都是由易而难，循序渐进的。加油英语刚上来就是整句。并且每课后出现的问题包含了很多的语态应用，过去式，第一人称，第三人称，今天甚至还出了强调句型。我觉得对于初学者完全没有必要，感觉孩子们现在也掌握不了。只是，这学期的费用已经交了，虽然不贵，我也不想浪费。再说也不想让儿子养成半途而废的习惯。还有一点就是儿子毕竟还是喜欢外教的上课方式的。所以，这学期我们准备坚持下去。下学期可能才能真正的像大家一样学习。  听了半个多小时英语，在我不强求效果的情况下顺利结束。
    接着儿子做了几个奥数上的进退位猜数字的题目，稍稍有些困难的儿子就扬言不做。我很生气却无计可施，因为我并不想强制儿子。看儿子那副你不打我一顿我就不准备做的样子，我只能深吸一口气换了语气跟儿子商量：“要不这样，我们还是打赌，如果你能不需要妈妈提示就做正确这两个题目，妈妈就输给你5毛钱。”儿子立刻两眼发光（他最近在拼命的攒零花钱，因为他想要一个14元的玩具，而原来攒下的钱都已经花完了。本来我们是不忍心让他这么攒的，毕竟儿子一周才一元的零花钱。可看他不当家不知柴米贵的样子，我狠狠心还是由他自己攒。要14个星期哟！这样让他等待也算是让他学学延迟满足吧。）跟我商量能不能做两个题目一元钱呀。我坚决的拒绝了。儿子又问：“那么我做四个题目呢？”“一元。”“六个呢？八个呢？”我同意八个题目就两元。儿子说：“那我还要做，做十个呢？”“不行，今天限量了，最多做八个，还有时间限定哟，你还这么多的废话。”儿子一听赶紧做了，大概5分钟，挣了2元钱。儿子得意极了。想想我这做妈妈的真是，连我平日里最不赞成的物质鼓励都用上了。警告自己，只能偶尔为之，偶尔为之。
   9点半了，儿子仍是一点睡意都没有。开学以来儿子都睡得太晚！非要听故事，我们选择了一本比较容易的365夜故事，每人讲了两个小故事。等儿子入睡已经10点10分了。

[ 本帖最后由 hutianyang 于 2009-10-27 23:00 编辑 ]

renhuali00

洋洋的“自我管理”试行阶段可足见了妈妈的耐心啊！
     是啊，哪个孩子不想玩，男孩子应该玩起来就更没约束力了。说实话我真的觉得怪矛盾：管多了吧，容易淹没孩子的个性，管少了吧，又怕孩子形成太多的坏毛病---
     很欣赏洋洋妈妈的很多做法，所以经常来取经；不过换作我，我的耐心真的做不到

laihan8888

真是有耐心的妈妈,就让洋洋试着管理自已吧,现在涵也是自已管自已,学习上我也放手了.坚持一段时间,会有效果的.小孩子天生就有好强的心,你不管他,他慢慢的就少了依赖了.

hutianyang

2009年10月31日
   三天的高烧，儿子这次感冒来势凶猛，又是非常时期。着实把我吓坏了。好在，经过三天的折磨，儿子昨天晚上就没有再发烧了。
   跟儿子提起补作业的事情，儿子很痛快的接受了。今天输完液回到家就要开始做作业，我惊讶于儿子怎么会这么主动。劝他说：“儿子休息一会再补吧。”
   “不，我早早补完了，就可以早早玩电脑游戏。”儿子回答。我恍然大悟，原来人家惦记的是这个呀。

[ 本帖最后由 hutianyang 于 2009-10-31 16:07 编辑 ]

hutianyang

本帖最后由 hutianyang 于 2009-10-31 18:35 编辑

2009年10月31日
   突然想起那个1分钟100个加减法题目的问题，我确实拿了110个题目实验儿子，儿子用了5分钟做完。儿子做测试时一点也不抗拒，不像一年级时如果让他一下做这么多题目，他会很焦急，会反抗不做。
   等我报出所用的时间，儿子满脸失望，说：“妈妈，还是慢好多呀。”我猛然发现，其实儿子自身已经有了比较，他已经有了希望自己做的很好的意识。而这个时候我再拿些不切实际的东西去测试他，除了会给他挫败感并无其他用处。事实上，1分钟100个题目，就是我们大人也不一定能达到的水平。再说了，计算不娴熟，可能会影响的是什么？反正我不太清楚。儿子对数学课内容的理解和接受都是很轻松很快的，对一些所谓奥数题目的理解也可以。那么我还疑虑什么呢？
  看儿子很有些不太舒服的感觉，我跟儿子说：“其实没什么的，你这个题目里有110个，再说这里面有四五十个是超过10的哟，不要紧的。”
  儿子不置可否，说：“就算减了10个题目，还是要4分多钟的。”
  我给儿子批改了一下，真的，没有故意把速度慢下来，我也用了2分钟左右。所以告诉儿子：“你看，妈妈仅仅是给你批改这些题目就用了将近2分钟，何况你要思考，要写得数，你写数字可是比妈妈画对号更花时间哟。”
  “是呀，妈妈”儿子的声音轻松起来，我不知自己的做法是否正确，是否有帮助儿子找理由的嫌疑，是否在教唆他失败时找找客观原因。但是我觉得以后我有可能让儿子接着练口算的速度，却不会再这么拿别人的标准去测试我渐渐长大的儿子。

西山蝴蝶

学习了。
看到小学生的生活。