洋洋的小学生活 之二年级（2002年4月）

hutianyang

2009年12月2日
      昨天晚上从超市回家已经8点钟了。赶紧煮艾叶水给儿子泡脚。平日里都是直接用温水泡得，昨天还是第一次用艾叶水。把艾叶放在冷水里烧开，就倒在洗脚盆里给儿子熏脚。儿子故意的尖叫，说腿酸。要我给他扶住脚在上面熏。我拿了一本《日有所诵》给儿子说：“妈妈在这里帮你，有点无聊，要不你给我读写东西听吧。”儿子高兴的表示很愿意读。我就边帮儿子泡脚，边听他读那些他认为好玩的东西。日有所诵的优点在于里面的每篇小诗歌都朗朗上口，也有一些是很有趣很好玩的东西。所以孩子读起来不反感。这样泡脚的半个小时，儿子也基本读了半个小时的书。
     转战床上，儿子又要求吃东西（总是到睡觉时儿子就会控制不住自己的想吃想喝东西，我不明白是什么原因。）没办法，拿了根香肠给他。儿子边吃边做了几个速算的题目。发现儿子做速算有自己的方法，不想学习书中给出的简便算法。而竟然他用自己的算法也能很快的算出来，真是搞不懂，看来是思维习惯的问题？
     已经周三了，英语仍是没有听，唉。总是找不到时间去学英语，英语对我们来说好像是一座大山。

ya0903

男孩子数学思维就是要好一点吧.洋洋真棒啊!不过晚上吃东西可不是什么习惯哦.呵呵

hutianyang

2009年12月4日
       这几天儿子的表现，唉，不知从何说起了。

       先是有了要自由的意识，毕竟长大了。要求放学后自己回家，尽管知道他要求一个人在家是有目的的，我还是答应了他，给他钥匙让他做了脖子里挂钥匙一族。

       果不其然，前天我5点半下班回家，在楼下就看到只有书房的灯是亮的。就明白儿子肯定在玩电脑游戏。敲门，只听到一阵叮叮当当的响声，拉凳子的声音。然后是儿子慌慌张张的打开了门，此时电脑已经被儿子快速的关掉。只是灯还没有来得及关。我佯装平静的问：“洋洋，你在家里干什么了，这么到处黑乎乎的。”“没干什么，我就玩玩具了。”儿子也很平静的样子。“作业做完了吗？” “能做的我都做完了。”“哦，可是为什么只有电脑房里的灯是亮的呀？”  “哦······”儿子有点支吾了。尽管很生气，毕竟还是第一次出这种问题，我还只是讲了道理给儿子。儿子低眉顺眼的一副承认错误的样子，让我很好笑。这肯定是在学校学来的，看来在学校也挨过批评呀。

       过了一会，儿子又突然说：“妈妈，我明天还要穿这件上衣去上学，我好喜欢这件小虎尼克的衣服呀。”我答应。人家还不太放心又说：“妈妈，今天这件衣服脱下来我要挂在衣架上。”我突然疑窦丛生，今天怎么回事呀？从来没对自己的衣服这么上心呀。我看了他一眼，也答应。儿子下意识的拍一下自己的口袋，听到了叮当的声音。我笑了问：“洋洋，你今天是不是有什么秘密呀？”儿子也笑了，说：“妈妈，你看我把零花钱装在口袋里了，我明天想买玩具。”    看看，看看！我真不知怎么说好了，儿子最近的零花钱花的飞快，究其原因是总有一个比他高一年级的他的“最好的朋友”在教唆他买这个买那个。而儿子也心甘情愿的样子。虽然我告诫过他要有自己的主见，可儿子坚持他自己也想买，他也想听最好的朋友的话！儿子大概看到我们不太愿意他这样，所以就提前把零花钱放在口袋里，没想到自己又不能承受秘密，总是会露出马脚。唉。（这件事我没想好怎么处理，准备先顺其自然，等他自己的零花钱花完了，我想儿子总会有些什么触动吧。）

      儿子突然后脑勺疼，我知道是电脑游戏玩的时间太久的原因。我想让他切实受点苦，大概更有利于他自我管理，毕竟这种切身之痛刚刚体验过。对他抵抗电脑的诱惑会有些好处。却没想到我还是高估了儿子，昨天下午照样是他一个人在家。我突然想回家看一下，结果我的突然袭击让儿子有些不知所措。刚刚放学回到家不到20分钟，他已经在玩游戏了，如果我今天不提前回家呢？他又会不知控制的玩两个多小时！昨天才痛苦过，今天就忘了！典型的好了伤疤忘了疼呀！我不能再任之发展，想：偶尔给些体罚也会有意想不到的效果。我拉开架势踢了儿子几下屁股，我们实在是很少打儿子，所以儿子吓的大哭。并且取消了这个周末的电脑游戏。我希望儿子能够记住这次教训。

[ 本帖最后由 hutianyang 于 2009-12-4 14:22 编辑 ]

hutianyang

2009年12月4日
    连续两次，儿子中午上学迟到了，都是在路上边走边玩的后果。这些天儿子的问题都集中了。

xinyuer

自己在家偷偷玩游戏、听到大人回家就匆匆忙忙关机，这种小把戏cindy这学期也出现了，好在她自己在家时间不长，所以我现在只是说说而已，还没采取什么行动，观望。。。。。。
看看洋洋妈妈怎么做

涵涵媽

我們家涵涵也是呢。從10月份起，就開始自己一個人上學放學了。
早上，涵涵幾乎每天不到六點鐘就醒了，正常的鬧鐘時間6：10分，但涵涵的睡眠時間不多，似乎從小就如此。我們從來沒有操心過他會睡懶覺的問題，天天要求他睡多一會兒，但小人兒睡不著啊。耐他何？！而且更要命的是，涵涵是坐校車上學，每天總是想爭坐校車第一，所以天天早上6：30左右就從家裡出發去爭他的等校車第一名（家離乘校車點正常隻有10分的路程），真是弄不明白。

下午放學也是，雖然是4：30就放學回家了，由於沒人監控，每天從4：30到六點鐘這段時間，是真不知他幹什麼了，有時也憑著電腦顯示屏忘關或重新啟動電腦有非正常關閉電腦等跡像判斷他至少開了電腦，問他，他則淡淡地說，"有開電腦，查了會兒資料"。可能這就是孩子大了的煩惱吧。

周一的時候給涵涵借回一本格林倫的《淘氣包埃米爾》，看得晚上不想睡覺，吵著一定要將這本書買回家呢。

學英語在涵涵照例是不主動不積極，有時候聽著MP3，手裡卻拿著一本書，看得樂呵呵地，真懷疑有沒有聽進一個單詞呢…

總體感覺是二年級的孩子真的不同一年級的小豆包了…

wendyl

我们的经验是：
1。全面调查孩子的状态：自己的家内观察，老师的在校评语，小饭桌老师的校后学习反应。
2。除了自己的想法，也征询了老师的意见。我在上个月家长会问老师是否给她自由，老师想了一下还是建议抓。
3。我们开始“专项整顿”，成果显著。
对于老师的看法，我认为老师陪着孩子的时间比较长，经验又丰富，眼光犀利，她的建议开始我们并没有遵从，但是时间久了我们觉得老师的看法是对的。

参考甄别吧。

hutianyang

2009年12月7日
      洋洋自己做奥数作业，我认为是很简单的解决问题。检查时却发现人家做错了几个。并且小子没有把解题过程写下来，只是写了答案。我要求儿子列式，儿子宁愿给我口述解题过程。我同意了这个折中的方法。口述过程中发现这孩子并不是不会，只是不想深入思考。应付作业想早早做完去玩是他错误的主要原因。

     儿子想看《猫武士》这套书，却怕字多想要我给他讲。我给儿子讲了引子之后就说自己讲的口干舌燥，不肯讲了。儿子又实在想看，只好自己看了。结果也老老实实的看了三章，发现儿子的看书速度还挺快的。暗暗高兴自己“阴谋”成功。儿子总是不想看纯文字的书，说不定这套《猫武士》是个开端吧。9点20分，儿子才在我再三催促下睡觉。

hutianyang

2009年12月8日
     洋洋现在《猫武士》已经看到第十章了。这套书我没看，实在是不感兴趣。不知道是不是算是动物武侠小说。

    儿子昨天作业有篇日记，儿子写到：今天上午，我们上体育课了。体育老师说：“站队” 我们就一下子冲到下面。我们有的玩抓人，有的玩捉迷藏。  看的我只想笑。这篇日记好像有头无尾，总感觉写到游戏就应该写一下游戏的内容和场面以及自己的感受才对。但是想想还是忍住了自己的评论，只挑好的说。我指出儿子那个“冲”字用得好，一下子把小朋友们上体育课的兴奋给勾画出来了。儿子说：“妈妈，我本来就想写 ‘上体育课了，大家都很高兴，因为我们很难得上体育课的。’  但是我又忘了写了。”   看看，连上个体育课都是孩子的幸福了！

wendyl

香香班的体育课被占得少，那叫“借”，不还的，不过是借就表示次数很少。
但是品德课是数学老师教，就经常上数学喽。仿佛品德课被占家长意见不大，可是香香很希望上品德，一是放松，二是讲些故事和日常行为，如刷牙，也有趣。
下午第三节课本是课外活动，因天气冷改成自习课了。