洋洋的小学生活 之二年级（2002年4月）

renhuali00

看到大家对英语抓的都很紧，如今二年级，也是该学的时候了，虽然身边有大家这个时常激励我的队伍，不过对自己真的没自信（脾气不好哈 ）--学习洋洋妈这么好的心态

hutianyang

2009年9月17日
      儿子昨天晚上的作业竟然搞到了7点半，这在以前是没有的事。接着就赶儿子下楼去玩，结果儿子一会就跑回来了，说楼下一个他认识的小朋友都没有，全部是上幼儿园的小朋友。也不知道是别的小朋友都在家学习还是我们出去的太晚了，小朋友们都回家了。没办法，那就在家玩吧。很早很早以前买的一只枪又成了儿子的宝贝，自己用透明胶把烂的地方粘好。每天抱着冲来冲去的。
     大概儿子还是喜欢在床上玩，用所有的被子把自己圈起来，扮作老虎，什么老虎喝水的地方，吃饭的地方，睡觉的地方，游泳的地方，面面俱到。然后又告诉我，老虎可不是好惹的，只准看，不准摸哟。让我试着探过头去，就大吼着把我吓回来。一会又说，妈妈，假设这个围墙有了缺口，老虎逃出去了哟。“老虎”出来转了一圈，看我没有很大的反应，又自己回到了圈地。不一会儿，儿子就把他的圈地扩大再扩大，以至于都快把我挤下去了（两米的床呀）。边玩，我就边给儿子放my book 听，也不管他是否在听，不是有人说：孩子的耳朵聪的很呢。
      8点半开始，把儿子昨天做剩下的一章找规律填数做了做，确实有些难度。要用到乘除法。做完了又后悔：不该这么焦急，应该留作儿子学完乘除法再做的。我不太赞成提前教，提前学。甚至提前预习，我都没给儿子做过。我希望孩子留些余量，这样大人孩子都轻松。
     睡前，儿子又背了my tower 还说自己在课间还默默背了一遍。看来对英语，儿子是不厌烦的。时间关系，睡前只读了两遍 my book 没要求他背。呵呵，坚持的不好。
    儿子现在也是最后一排了，个子比较高，家长没有提出特别的要求。老师当然也就懒的费心。
    昨天晚上睡晚了，10点才入睡，早上竟还醒得早。希望今天中午没有作业，让儿子休息一会。

[ 本帖最后由 hutianyang 于 2009-9-17 11:07 编辑 ]

hutianyang

珊珊妈妈，我们的数学一点都不超前，到现在还在学2的乘法。是做得那几个题目太超前了，所以我后悔嘛。呵呵。

hutianyang

2009年9月18日
        儿子感冒了，偏偏在这个时候！低烧。不敢再到药店随便拿些药，去医院检查，医生很坚定的说是复发扁桃体炎症。总算放下了心。儿子今天在家里休息，没有去上学，其实他已经不烧了，但儿子对难得的一天“逃学”时间很是向往，我也担心在学校会不好恢复，所以就放假一天了。

hutianyang

2009年9月20日
    周六早上儿子就照常去上他的阅读，奥数班了。回来以后把周五的作业补了补。儿子一天没有正常上课，刚开始我有点六神无主，不知所措。后来一想大人孩子都应该藉此机会休息，轻松了，随儿子的意玩了电脑游戏，看了电视，儿子虽然仍是说不上学在家里挺好，却并没有想象中的开心，还说一个人玩有点无聊，看来这么大的孩子是离不开群体生活的。
   奥数是简单的接着画，一页作业，也就三个题目，儿子大概2分钟就画完了。我看了看，虽然画的是对，但那个歪歪扭扭呀，真是，真是有点象鬼画符呢。算了吧，不再做更高的要求，有小朋友在客厅等着他玩，儿子仍能坚持先把作业做完。这点就很值得表扬了。
   语文有篇简单的阅读理解题目，他们现在的阅读还仅仅停留在问本段有几句话之类非常简单的题目，这篇文章是课文里面的，在到底有几句话这个问题上我和儿子有分歧。儿子满不服气我的答案，结果就是我们商量好：让老师去评判正误，赌资是一元钱。呵呵，儿子跟我打赌往往是一元钱，刚开始是五元，后来一想，如果他输了一下拿给我五元钱，有点舍不得，所以以后的赌资都主动降为一元钱。呵呵，我就等着收我的一元钱喽。
   英语进度仍是很慢，复习了前面两册，又把第三册学习了一下。儿子仍是习惯我的声音，听的少，这点一定要纠正。培养他的英语耳朵是我的重要目标。

[ 本帖最后由 hutianyang 于 2009-9-20 10:46 编辑 ]

hutianyang

2009年9月21日
    周日，儿子又去上了外教的英语，这次上课回来给我的打击却很大。儿子因为没有基础，基本上听不懂什么，并且最让我生气的是儿子并没有努力去听，努力想听懂，他完全一副不知所以然的样子，只是跟着乱蹦乱跳，基本上什么也没学会。如果说，因为没有基础，学的慢，我都可以接受。但从这一次听课，我发现儿子不但外教的话没听，连站在旁边配合的中教的话都没听。这就可以看出儿子平时的听课习惯不好，他根本不是注意力不能长时间集中的问题，他完全可以集中，如果他想的话。问题就在于他并不认为平时上课应该集中精力。发现这一点让我很难过，感觉孩子总是在走爸爸或者妈妈的后路，我小时候的听课习惯不好，精力不太充沛，计算速度慢。可是感觉我最怕的这些情况已经都在儿子身上出现。如果说每个人要走的路都是确定好的了，每个孩子都注定了会怎么发展，还要主观努力干什么？有人说：当你觉得它是个问题，它才成为了一个问题。最怕什么，往往就会出现什么。或许真是是这样？我每天都想督促儿子计算，每天都想让儿子尽量多吃饭，早睡觉。结果儿子计算就是慢，吃饭就是少，睡觉就是不那么省心。我从没有在意过儿子的阅读，从没有督促过儿子的语文学习，结果儿子的语文能力还是强的。这.....这.....难道我每天的督促给了儿子的心理暗示？暗示儿子：妈妈认为我这方面弱，所以我肯定是弱的。然后儿子就每天在我弱，我弱的暗示下变弱？
     情绪很低落，我呆呆的做在沙发上不愿动弹，儿子明显感觉到了我的不高兴。轻轻的抱着我说：“妈妈，你别难过了，我现在知道了，下次我会好好听课。”
     我更心酸，我不希望孩子看着我的脸色生活，他完全不用为我的情绪负责。儿子长大了肯定要过自己的生活，我不想干涉他太深，不能让他从小就习惯学习生活是为了爸爸妈妈。所以我也拥抱儿子告诉他：“儿子，妈妈很爱你，所以希望你生活的快乐，健康，希望你在童年能更好的玩。你必须保证听课的效率，这样，课下不用花长时间补习课堂内容，你就可以有更多的玩耍的时间。”
     “是的，妈妈，我知道了。”儿子轻轻的回答，但其实，我怎么会不清楚，才几岁的孩子，怎么可能让他对这些大道理有很深的体会，所谓的知道也只是看到妈妈难过的说辞。
      “好的，儿子，妈妈明白你知道了，现在你去玩吧，妈妈有些难过，不过这跟你没有关系，这只是妈妈自己的事。”我只能这样说，虽然我的心很清楚，我难过是因为儿子，可是我已经划不清自己与父母与孩子的界限，我已经在几十年的培养下，为这个那个人的情绪负责。我不能再让儿子像我一样事事为别人，为父母的情绪负责。
      还好，昨天的情绪总算烟消云散了，我反思自己，发现自己真是很虚假。口口声声要给儿子无条件的爱，口口声声要做到不要把自己未竟的心愿转接的儿子身上，口口声声要无条件的接纳儿子，其实我做到了多少？虽然谁也不否认我对儿子的爱，但扪心自问，我到底给了儿子多少真爱？我到底明白什么叫真爱吗？我是不是在给儿子施加温柔的压力？我是否在给儿子慈祥的虐待？仅仅是一次没有认真的听课，还不能确定是否儿子真的一直如此，我就这么难过的无以复加？我的轻松，我的宽松是建立在认为儿子很优秀的基础上？我还是不能接受儿子是一个再普通不过的孩子？不，我一定不能再这样想要控制儿子，虽然我可以给他定规矩，虽然我会尽量帮助他成长。但我绝对不需要儿子做一个没有自己主见的听话的乖乖儿子。我希望儿子能快乐的活出自己。

[ 本帖最后由 hutianyang 于 2009-9-21 16:54 编辑 ]

wendyl

可能孩子英语听不懂，全部都有些排斥。不能和全听得懂的学校课堂类比。还是我说的，外教为辅，心里压力就没那么大了。
父母英雄儿好汉？呵呵，我和老公小时候上课都专心，可是女儿上课照样会不专心。没有这样的联系。就是英语太难，拿它来说事，为难孩子。
还有，开始还要适应，就像我们的第一堂华数。
孩子不进入课堂学习状态也是我最近苦恼的事情呢。

sjqbb

和我儿子一般大，我们现在用石碑配合坛子里下的低幼FLASH在看，效果还可以，孩子对课外上班也是很抵触！

scicy5656

学习中。。。。。。

hutianyang

2009年9月23日
     儿子这两天放学回来都会把老师讲课内容大致说一下，总体看来，儿子并没有不认真听课。


     昨晚儿子睡的不好，鼻子自从上次感冒就一直不通气，晚上又喊着脚踝疼。唉，所以一个晚上竟然醒了三四次，说起脚踝疼，我不知儿子是属于那种情况。大概从2岁多就喊脚踝疼，并且总是同一只脚。我们上年也带儿子去医院拍过片子，可医生说没有问题。如果说是因为儿子长的比较快，吃的比较少，有生长疼的话，从2岁多就开始也太早了吧。唉，不知道什么问题。