成长历程---2000年3月的儿子感觉统合训练 注意力培养

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我们家一直没有电视信号。没有交宽带费。对电视没有依赖，自己发明想办法开发玩具，运动，抓子，看书，拼装，画画，玩纸牌，下棋。。。。。。

也从不批发冰棍，吃多了伤胃、发胖。想吃了偶尔买一个。孩子习惯了，并不觉得这样是苛刻，他也明白是为了他身体好。

西西最喜欢下楼和朋友玩，最近很喜欢玩一种游戏卡片。都可以是承担的后果。还可以扣除他的奖励星星。这个是愿望星星，假期可以兑换愿望的。

你家孩子可以自己观察她最喜欢什么。也可以让他承担平时双倍的家务劳动作为后果。可以和她商量觉得承担什么样的后果比较有效果，也可以有选择的余地，列出几种后果，可以抽签。

西西对承担后果已经比较顺服了，但是，积极主动还要激发和养成习惯。比如洗澡我们也是一遍遍催，但是计算时间基本能做到去洗，洗的时候总是玩的比洗的时间长。得监督才能洗的快。

最近喜欢看书，练琴 ，比较积极主动。作业还不行，不想写，拖拉。妈妈在家才写，妈妈出去办事，自己在家就写不成。

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“训练”和“教导”是大不相同的。

第一，“教导”的目的是要让孩子“知道”。“训练”的目的不只是让他知道，还要让他去做。

第二，教导的目的是给孩子知识。训练的目的是给孩子运用知识的技能。有些人知识丰富但在生活中不会运用，就是因为没受过训练的缘故。很多父母叫孩子“不要迟到”，这是教。结果孩子每天早晨都迟到给你看，不论你怎么教，他还是照样迟到。为什么呢？因为没有训练。

第三，教导是让孩子头脑清楚，训练是让他养成一个好习惯。所以训练绝不是一教就会的，而是训练、训练、再训练、一直训练，直到养成了习惯才叫训练成功。你在是这个样子，你不在也是这个样子，这才是真正的成功训练。

我孩子小的时候，跟他们讲房间要整理好，不要这么乱，讲了几乎一万遍，房间还是那么乱。于是，我就说，我的孩子特别乱，生下来就是乱的，从来不懂得把房间弄好！真的吗?那为什么人家的孩子不是这样呢？关键是我们不懂得如何训练。

训练可以帮助一个人用不同的方式表达他的本性。他可以不高兴，但他不可以在不高兴的时候发脾气或者是打人!没受过训练的孩子不高兴就发脾气、打人，受过训练的孩子，他可能不高兴，可能发脾气，但不会打人，这就是差别。

训练会让孩子懂得，在他的个性中有些东西要克制，有些要发展，这是训练可以带来的效果。







训练会有哪些成效？

来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_4fa2334b0100e1um.html) - 训练你的孩子_根基舒云_新浪博客
到老也不偏离。很多人认为训练孩子最大的好处就是使孩子听话。其实你不训练，有些孩子一生下来也很听话。但是没有训练过的孩子，他的生命里面没有品格，将来在人生的道路上碰到一点挫折，就垮掉了，经受不起一点诱惑。

训练很重要的道理就在这里。你不要以为他很乖，你就放心了，就不用管了。上苍把孩子赐给你，不管他乖不乖，你都要训练。箴言说得好：“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”

战胜困惑。训练孩子的第二个好处，正如箴言所言：“愚蒙迷住孩童的心，用管教的杖可以远远赶除。”一个没有训练的孩子，他的心思意念很多时候是被迷住的，作父母的如果帮助他、训练他，他就可以战胜这些迷惑。

对父母的益处。箴言说：“管教你的儿子，他就使你得安息，也必使你心里喜乐。”你如果想要有安息、有和平，就要管教你的孩子，想要有喜乐也要管教你的孩子。训练对孩子有好处，对父母也有好处，因为每个人的人生都要经过训练，经过训练的人才是一个有用的人。







训练需要有一致性。

训练不仅是不能逃避问题，还一定要有一致性。首先是父母一定要一致。最可怕的是爸爸在那边训练，妈妈在那边唠叨：“孩子才这么小，你这是在虐待他!”爸爸要训练孩子怎么吃饭，妈妈舍不得。你要知道，你不训练孩子怎么吃饭，他就训练你怎么吃饭。

我在北京一个朋友家里就见过这一幕：六个大人、一个孩子，小孩吃饭的时候满客厅跑，六个大人一连串跟在后面，求爷爷告奶奶：“大飞机来了，大飞机来了，好棒，吃一口饭!真乖！”接下来是：“大老虎来啦！大老虎来啦!再吃一口啦!”这分明是孩子训练他的爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈怎样吃饭！

另外，训练最大的弊病就是父母心情好的时候一切都OK，心情不好的时候什么都NO。前后矛盾，完全没有一致性，是没有办法训练孩子的。

    每个孩子都非常顽固，你叫他不要做，他偏做，为什么呢?要试试看嘛！你必须要有一致性：不行就是不行。



                                             ——摘自《优秀是训练出来的》，刘志雄著

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爸爸妈妈，我希望你们——



1、  不要宠坏我。我非常清楚我不必要得到我要求的每样东西——我只是在测试你们。

2、  不要担心拥抱我我会有什么反应，我真的很喜欢，它让我感到安全。

3、  不要让我养成坏习惯。请帮助我在幼年就把它们踢出门外。





4、  不要给我比实际年龄小的错觉，那只会让我长不大。

5、  不要总在人前纠正我犯的错误；其实，如果你们私下很安静地跟我沟通，我会更集中注意力的。

6、  不要总是保护我免于承担后果；有些时候，我需要在伤痛中学着慢慢长大。





7、  无需对我说的“我恨你们”心神不安；其实，我恨的不是你们，而是你们的专断。

8、  不要总是为我的感冒发烧寝食难安；其实，很多时候我只为获取你们更多的关注。

9、  不要总是唠唠叨叨；如果你们经常这样，我就会装聋作哑。





来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_4fa2334b0100dh3u.html#) - 孩子对父母的18个期待。。_根基舒云_新浪博客#
10、不要轻易给我许诺，你们知道当它被取消时我多难过吗？

11、我愿意你们知道：我虽然尽力，却常常不能很好地表达我所想的，这就是我为什么经常说话急促。

12、请不要说话前后矛盾，你们知道吗：它会让我迷惑，让我对你们失去信任。





13、不要总是告诉我，说我的恐惧微不足道。只要你们愿意多了解我，就会发现它们是多么真实！也能帮助我驱散它们。

14、不要总敷衍我；因为那会使我默不作声，并从别处寻求答案。

15、不要总让我觉得你是完美无缺的；那样，当我以后发现你的困惑和挣扎时，我就会很震惊。





16、不要总认为向我道歉有损你的尊严，你知道那真诚的话让我对你有多少温暖，我多么受安慰吗？

17、爸爸妈妈，你们可能想像不出我成长得多么快！可能，对你们而言很难追随我成长的步伐，但请加油。

18、请不要忘记：我需要大量的理解和爱。

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1 每三个月单独和每个孩子有个“爸爸约会”。?

2 假日举行棋类等马拉松大赛，和孩子一比高低。?

3 圣诞节时一起去散步，看灯。?

4 一起维修家具或同做家务。?

5一起给孩子的妈妈做些特别的食物。让孩子定菜单，扮演服务员（记得用餐后清洗碗碟）。

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6 一起去吃早点。让你的孩子为你点餐。?

7 一起搭积木，但尽量让你的孩子动手做。?

8 去郊外登山。?

9 在野外过次周末。?

10 烤一大堆巧克力曲奇，分给孩子们的朋友。

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11 预备两部轻便相机，一起到郊外、动物园或公园照相，精选制作一辑家庭纪念册。?

12 举办一次羽毛球或网球锦标赛。?

13 一起玩电脑游戏或一起上网查资料。?

来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_4fa2334b0100cfiv.html) - 爸爸和孩子：亲子同乐的54个实践建议（1）_根基舒云_新浪博客
14 出席孩子参加的运动或球类比赛——鼓励并赞美他们。（但别做一意孤行的“父母小团体”！）

15 对孩子说：“我这周想为你祈祷。你有什么事希望我为你祈祷？”?





16 一起种植花木。?

17 拿一篮子新鲜水果、面包、巧克力和罐头食品，把它放在有需要的家庭门口。?

18 问孩子：“今天什么事最让你开心？”?

19 请孩子为你祈祷。?

20 告诉孩子你为何爱他们的妈妈，鼓励孩子各自说出爱妈妈的原因，用彩色笔把这些原因写在一张大贺卡上，让孩子装饰卡片，送给妈妈。?





21 邀请一两个家庭做一期家庭幽默小品(或“天才表演之夜”)，用录像机把它录下来，作为美好的回忆。22 晚餐时分享“我最尴尬的时刻”。?

23 给每个孩子一本自制的“优惠券”。每张优惠券给他们一个特权，他们可以和爸爸单独出去约会、吃冰淇淋、打球或滑旱冰，或跟他们玩他们自选的游戏、吃比萨等。建议规则：每个孩子一个月限一张赠券。?

24 一起读《圣经》，边读边讨论。?

25 一起去当地或国家博物馆参观。?

26 和孩子一起给妻子挑一款香水。?

27 找一个苹果园或葡萄园，约好和孩子一起去采摘。?

                             ——摘自麦道卫著《模范爸爸》

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28 一起去购物。?

29 了解最近有哪些免费的户外音乐或戏剧；一起去野餐，然后享受音乐。?

30 一起去图书馆，给每个孩子申请一张借书卡，帮助他们发现阅读的乐趣。?

31 买一盘或租一盘有氧健身操光盘，一起运动。?

32 去当地的大学校园玩。?

33 全家一起到郊外骑自行车。?

34 一起放风筝。?

35 步行去建筑工地，看看大楼、房屋或道路建设。?

36 如果孩子的祖父母还健在，一起组织一个“祖父母日”，把你和孩子们手制的卡片、手工艺品和好吃的东西送给他们。也为孩子的妈妈或亲戚，为你的牧师做同样的事情。?

37 一起玩拼图游戏。?

38 趴在地板上，和幼龄孩子一起看他喜欢的电视节目。?

39 与孩子挑选鲜花，亲手结成花束送给孩子的妈妈或另一个特别的人。?

40 亲手为女儿做一个花束。?

来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_4fa2334b0100citt.html) - 爸爸和孩子：亲子同乐的54个实践建议（2）_根基舒云_新浪博客
41 和儿子一起做书架或浴室中的架子。?

42 来一次烛光晚餐。关掉灯，点上蜡烛，让壁炉亮起来，排上爆米花，坐在一起，大家各自讲自己最喜欢的故事。?

43 一起为你们生命中特别的人祈祷。?

44 提前预约，一起参观当地发电站。?

45 在后院吹肥皂泡泡。?

46 在圣诞节、复活节、国庆日等，和孩子一起表演话剧，给孩子解释节日的意义。?

47 在每个孩子12岁生日的时候，送他一个精致的“优待彩瓶”，里面放上52张“优惠券”。例如“这周可以有一个晚上晚睡一小时”，“邀请朋友来过夜”，“和爸爸一起去吃冰淇淋”。让孩子每周抽出一项“优惠”，给他一个惊喜。?

48 一起在社区或教会中为他人服务，如到收容所为无家可归的人派发食物或去孤儿院帮忙。?

49 一起去社区学校上课，学习摄影、做木工，或基本的家电维修等。?

50 给教会中卧病在家的人写封信，或去当地医院看病人，带一条小狗让病人爱抚。?

51 一起读C.S.刘易斯的童话。?

52 去学校接孩子，给他一个惊喜，带他去看电影，去野餐或去吃比萨等。?

53 中午和孩子约好一起在学校吃午餐。

54 给每个家庭成员预备一次“颁奖之夜”。预备他(她)最喜欢的食物，为他(她)预备一个专座，设计一枚荣誉徽章，让每个家庭成员分享一下自己对“得奖人”的赞美。



                                                        ——摘自麦道卫著《模范爸爸》

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很多人对“管教”和“惩罚”两个概念很模糊，一些人甚至会认为“管教”只不过是“惩罚”的一个委婉、漂亮的说法而已。

实际上，这两个观念有明显的不同：

1、  目的不同。惩罚只是惩处孩子的某个错误行为，而管教则是从长远考虑，意在有针对性地训练孩子，帮助他改正，让他渐渐成熟起来。

2、  焦点不同。实施惩罚的父母定睛在孩子过去的错误上面，而实施管教的父母则是盼望孩子以后有正确的行为。

3、  态度不同。惩罚孩子的时候，父母是有情绪的，当时会充满了敌意和挫败感，认为孩子是在挑战父母的权威，或是觉得自己孩子简直一无是处，让你失望透顶。管教就不同了，父母心里是选择用关爱代替愤怒和失望等各种复杂情绪的。

导致孩子产生的情绪不同。孩子受惩罚后的直接反应是恐惧、罪咎和愤怒等，而受管教后的孩子内心依然有安全感。

勤劳小蜜蜂

偶家宝宝总是抢着点餐呢

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买书学习

第56号教室   一本优秀的书

真的很感动 幸运的孩子  幸福的老师

好妈妈胜过好老师

六A的力量

按天性培育孩子

培育男孩

[ 本帖最后由 chenximother 于 2010-6-22 11:21 编辑 ]

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2010-6-23 周三

今天进行了期末考试，上午考的数学英语，早晨送的时候交代需要注意的事项，抓紧时间做完再检查，中午接的时候自己说数学应该能考一百，英语带附加题也做了，差不多能靠119，嗨，上学期也这样，出来就说感觉能考一百，结果都是不到95，这么自信也算开来乐观吧。

妈妈没在成绩上给他压力，告诉他不管考多少分，妈妈永远爱你。想考出好成绩说明你有上进心啊。考不好了下次努力。

下午的语文知识题，据说感觉不错，就是作文最关键的部分 受到的启发没写时间写了。因为自己定的题目是《我受到了表扬和启发》关键是启发没写，看来作文得分不会高。

下午放学回家吃饭，练琴后就下楼 开心的玩 。

愉快的假期开始咯

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2010--6-25 周五

上午打羽毛球 回家看会儿书 就找小朋友玩了
下午 玩到三点，感觉这样太不自控，就提议打篮球，很赞同，就带着 彩乌鸦的书 去理工学院打篮球 投篮。

坚持投了一会，累了 体力不行，太瘦。坐着看会书，接着投篮。5点回家。6点半去学琴。路上吧没完成的市视唱作业唱2遍。

琴课我没有陪同，看着入状态了我就走了。8点半接的时候老师说下次还是陪着吧

从元旦后不久，一直状态不好，因为注意力不集中，反映跟不上老师的话， 上上周换了琴班  ，现在6个人， 前2次都陪他上课，状态改进了许多，老师说他悟性很好，如果专心跟上老师，进步就是这个的第一。但如果只是如果 哎。。。慢慢来吧

下次妈妈还陪着上课吧，纠正一段时间希望养成习惯。