成长历程---2000年3月的儿子感觉统合训练 注意力培养

chenximother

一，帮助孩子建立阅读的习惯，如果孩子具备了这个能力，那么他有机会得到任何能力；

二，在孩子做错的时候，同样爱他，因为我们成人也有做错的时候需要人原谅；

三，不断的，经常的鼓励孩子。

szbanban

我感觉小孩感统失调只是一个方面,我认识几个孩子,运动方面都不错,但是也是坐不住,对阅读,书本不感兴趣,成绩不好,看来这方面绝不单单是感统失调的问题.另外,我上中学时,学生理卫生课,老师就讲过小脑和大脑是互相抑制的,如果小脑过于发达,那么大脑就会相应的被抑制.当时我记得很清楚的就是老师举例说报纸上报道,退役的女排运动员在大学里发扬了吃苦的精神,常常学习到深夜.老师说,这个就是明显小脑太发达抑制了大脑的发展.
不知道楼主怎么看这个问题?

勤劳小蜜蜂

怎么原谅孩子呢？
让她冲个凉，已经1小时了
我跟她爸爸共喊了5-6次了
丝毫不起作用
是跑去大声吼她？
还是不理她，等会跟她冷战？
唉。。。。。。

chenximother

原帖由 勤劳小蜜蜂 于 2010-6-17 21:30 发表
怎么原谅孩子呢？
让她冲个凉，已经1小时了
我跟她爸爸共喊了5-6次了
丝毫不起作用
是跑去大声吼她？
还是不理她，等会跟她冷战？
唉。。。。。。

这个是管教的内容  服从规则 家里也可以定规则，不服从，要承担后果。

后果和她商量，事前和她谈心时候，谈谈拖拉的坏处，规定什么时间洗澡，比如他正在玩或者看喜欢的书，欲罢不能，

告诉他必须该洗澡了，妈妈很理解你还没尽兴，那你说几分钟后去洗澡，她说15分钟吧，通常这个时候，孩子不会很无力地说一个小时。

看好表，到时间立即去，否则，承担一个后果，比如最欢的玩具没手2天等。

家长执行的时候坚持原则，语气平静，不带情绪，不生气，不是家长在惩罚，是自己选择了要承担的后果。 家长时期，孩子感觉是家长在惩罚自己，有愧疚感，同时并没承担后果。
从亲子杂志学习的，还没掌握到家。

西西已经比较管用了，也没有了相互 情绪的对立，更好管教。 当然相关的养成需要坚持。

我们希望孩子该有主见的时候有主见，该顺服的时候要顺服，家长有太多需要学习的东西。

chenximother

去年一直在学习接纳孩子，今年开始学习  科学管教。《亲子根基》杂志非常好 很注重孩子的品格培养。管教是其中之一。

管教还是比较起作用的。现在妈妈已经基本做到自己不生气，用规则和后果来管教。西西也越来越顺服。当然贪玩还是避免不了的

《亲子根基》杂志的样本杂志 http://baby.sina.com.cn/genji/   一家人读的品格杂志  http://www.rootedu.com/

我很喜欢，订了一年，打算继续订

[ 本帖最后由 chenximother 于 2010-6-19 22:23 编辑 ]

chenximother

原帖由 szbanban 于 2010-6-17 13:23 发表
我感觉小孩感统失调只是一个方面,我认识几个孩子,运动方面都不错,但是也是坐不住,对阅读,书本不感兴趣,成绩不好,看来这方面绝不单单是感统失调的问题.另外,我上中学时,学生理卫生课,老师就讲过小脑和大脑是互相 ...

很多事情就是这样，都不是哪一个方面造成的，感觉统合失调就仅仅是一个方面。

阅读绝对需要培养的，不管有意还是无意，爱阅读的孩子都是熏陶和培养出来的。

西西6岁时候，除了大量做感统之外，我非常注重培养他的阅读。（遗憾知道得太晚了6岁才注重才开始，6岁时我们认识的字很少，没统计过）我们从做字卡开始，达到一定量，故事书选大点的字，我给他读三页，他给我读一夜，表扬、夸奖，自己看书又很有趣，他就慢慢喜欢上看书了，此时，妈妈能做的就是 挑书，买书了。还会继续给孩子读书。
所以我一直 从多个方面     曾经 多管齐下。

生活规律，保证孩子睡眠，饮食安全，杜绝垃圾食品，自己做饭，注重营养搭配，注意锻炼。

给孩子 读，让孩子给自己 读，培养阅读兴趣，引导孩子，用好书引诱、培养孩子的阅读兴趣，还买了大量的拼装玩具锻炼小手小肌肉的灵活性。等等

西西早就转变为一个坐得住的孩子了，特别是感兴趣的事情，看书，拼装玩具，下象棋，国际象棋，抓子 画画，做自己的小人书，自己设计游戏本，做卷子做作业都比较专注了。

但是听课状态时好时坏，估计跟班级环境有一定的关系，知情人确切地说，他班级有点乱，大部分学生不会听课，这个是班级管理最大的失败。准备换班。

chenximother

曾经  我自己发明 在家训练儿子听觉记忆的方法

我读书，他跟读，不掉字，不漏字，不错字。称做 鹦鹉学舌 游戏

同时熟练了课文，还读了一些美文。可惜坚持的不够  放假要继续

szbanban

哦,是这样的,需要全方面下工夫才行啊!请问学习敏感期是5岁左右吗?不知道如果提前学习,是否到时候会厌学?

szbanban

还有一个问题请教楼主,如果训练过程中孩子对训练项目不感兴趣或者排斥,怎么调动孩子的积极性?楼主有什么好的方法没有?比如排球,孩子根本不配合,怎么办?

勤劳小蜜蜂

这个是管教的内容  服从规则 家里也可以定规则，不服从，要承担后果。

后果和她商量，事前和她谈心时候，谈谈拖拉的坏处，规定什么时间洗澡，比如他正在玩或者看喜欢的书，欲罢不能，

告诉他必须该洗澡了，妈妈很理解你还没尽兴，那你说几分钟后去洗澡，她说15分钟吧，通常这个时候，孩子不会很无力地说一个小时。

看好表，到时间立即去，否则，承担一个后果，比如最欢的玩具没手2天等。

家长执行的时候坚持原则，语气平静，不带情绪，不生气，不是家长在惩罚，是自己选择了要承担的后果。 家长时期，孩子感觉是家长在惩罚自己，有愧疚感，同时并没承担后果。
从亲子杂志学习的，还没掌握到家。

西西已经比较管用了，也没有了相互 情绪的对立，更好管教。 当然相关的养成需要坚持。

我们希望孩子该有主见的时候有主见，该顺服的时候要顺服，家长有太多需要学习的东西


方法挺好的！不过我有我的困惑

比如：为了复习阶段，电视已经停了，也没有小朋友玩

没什么可以作为惩罚的手段了

我又不想拿学习的内容来充当，

比如默写生字词，读英语之类，

出了夏天的冰棍，没什么要挟的条件了