Andy 的学习记录

sunbaby020123

这两天翻看Andy班的班网，发现了我在去年10月发过的一篇观点，转贴过来：

24#sunbaby020123 火药味 好帖 sunbaby020123 (Andy妈妈) 发表于 2008-10-17 11:02  
从孩子的识谱能力联想起。。。
前段时间和朋友聊天，说起有次她在医院打点滴，看到边上有一小孩，大概小学4、5年级，捧着一本厚厚的原版英文小说在那里看得津津有味的，觉得又羡慕又不可思议。。。

不由得联想起Andy识谱的经历，我们是两年前开始学琴的，记得一年前这时还在为了他mi和sol搞不清楚非常地头痛，也告诉过他记住小猫咪住在第一线上等形象的记忆法，就是记不住，为了这也没少骂过他
谁知一年后不知哪天他就突然开窍了，现在看谱比我还快（我原是中学音乐老师），现在弹莱蒙的练习曲，第一遍摸曲子就可以单手快速地弹出旋律来，不由得感叹孩子的潜力是无穷的啊

因为有了这个经历，我决定开始教他英语的自然拼读，并不单单是为了迎合考试成绩，希望他学会后能进行些英语的阅读，因为小一、二年级是孩子学会阅读最好的年龄，英语也是同样的，错过了以后再练会更累的。

这些只是我个人的一些看法，也不知是否正确，希望大家能一起探讨


今天Andy自己读了一本Ladybird Read it yourself里的Jack and the Beanstalk，想想去年10月才刚起步的阅读，不得感慨孩子的潜力真的非常大的，也更坚信，任何事情，只要用心去做，每天坚持花一点时间，必将获得丰厚的回报的。

[ 本帖最后由 sunbaby020123 于 2009-4-12 21:49 编辑 ]

sunbaby020123

记得今年1月时在我们这的育儿网上大家一起交流孩子的英语学习，我提到了Andy的情况，当时就有位妈妈提醒我：“你要趁热打铁给孩子更多的“营养”，更多吸引他的图书，DVD，歌曲。”可能当时Andy的阅读能力还不够，给他听从澳洲带回的audio book，还是一点也听不懂，到现在还清楚地记得他那张沮丧的小脸

今年3月无意中又来到这里（不知怎么的，2月我就注册了），发现这里热谈的音响资料有JBJ和Avatar，应为是电脑盲，不会下载，就又冲到外语书店买了几本带CD的Junie B的书，回来给Andy看，他很喜欢的，就和他一起读了第一本的chapter  1，又一起听了CD，问他能听懂吗，他很开心地点着头。到现在快把第一本一起读完，每天还喜欢反复地在上学的路上听，边听边还会配合听到的内容，做一些Junie B式的动作，可爱之极

回过头来看看，发现随着他的阅读能力的提高，听说、复述能力的提高，他的听力也在快速提高。看了hi5在luck1的楼里说到听的重要性，上个星期给他听读了Click, Clack, Moo， Cows That Type 这本绘图本 ，Andy 非常喜欢，天天回来就要放这听，嘴里不停地说着里面的台词：No milk, no eggs...

我爱悦悦

原帖由 sunbaby020123 于 2009-4-12 22:35 发表
今年3月无意中又来到这里（不知怎么的，2月我就注册了），发现这里热谈的音响资料有JBJ和Avatar，应为是电脑盲，不会下载，就又冲到外语书店买了几本带CD的Junie B的书，回来给Andy看，他很喜欢的，就和他一起读了第一本的chapter  1，又一起听了CD，问他能听懂吗，他很开心地点着头。到现在快把第一本一起读完，每天还喜欢反复地在上学的路上听，边听边还会配合听到的内容，做一些Junie B式的动作，可爱之极

JBJ是啥呢，我喜欢带CD的书，比如体验：）

BTW:我自己看Avatar很着迷，一个晚上就看完了一季：）

sunbaby020123

原帖由 我爱悦悦 于 2009-4-13 10:17 发表

JBJ是啥呢，我喜欢带CD的书，比如体验：）

BTW:我自己看Avatar很着迷，一个晚上就看完了一季：）

JBJ全称是Junie B. Jones，摘抄一段hi5对Junie B Jones的简单介绍：是一套最初步的章节书。 讲的是一个淘气小女孩从K到一年级的各种事情。 这套书适合k到一年级孩子的心理程度。 大伙如果接触的多就会看到， 这些章节书的作者写的是几年级孩子的事一般就是给几年级的孩子读的书。 当然孩子的阅读程度上下差距很大， 并没有一个明确的书单几年级的孩子一定读那些书。 只要一路读上去就好了。

在卓越上找到联接你可去看一下，我是电脑盲，不会下载，你可以在坛里找一下给你家跃跃看看，二年级的孩子应该会喜欢。

http://www.amazon.cn/mn/searchApp?ix=sunray&pageletid=headsearch&searchType=1&keywords=junie+b+jones+stupid+smelly+bus&searchKind=keyword&bestSaleNum=3&Go.x=12&Go.y=8

ciscotang

Andy妈妈的经验很有借鉴意义啊。

我儿也是自从开始弹琴后就没功夫弄英语了，最多偶尔看看动画片。
我发现结果真是令人沮丧。
从前还会自己主动说句子的。
现在已经不会说句子。
甚至曾经很熟悉的单词也不会说了。
很多曾经会唱的英文歌也丢到脑后了。
时间不够，就总会顾此失彼。

小儿的英语，也等到要上小学时再从头抓起？

sunbaby020123

原帖由 ciscotang 于 2009-4-13 13:07 发表
Andy妈妈的经验很有借鉴意义啊。

我儿也是自从开始弹琴后就没功夫弄英语了，最多偶尔看看动画片。
我发现结果真是令人沮丧。
从前还会自己主动说句子的。
现在已经不会说句子。
甚至曾经很熟悉的单词也不 ...

你们宝宝现在多大呀，我当时主要是觉得Andy 的英语能应付小一就行，所以也就没继续下去。你们现在如果还在幼儿园，那还是比小学生多很多时间的，多让宝宝听听，可以在大班下开始教宝宝点phonics，慢慢引入阅读的，方法对了，对于有基础的孩子上去还是蛮快的

sunbaby020123

记得在3月初刚给Andy加料时听Junie B. Jones和 看Avatar时，总是担心他听不懂，有时问他一些问题也回答不出，就有些着急，不知如何去帮助他，于是也有上网去问，有妈妈建议每周加入一节精读与写作课帮助孩子理解，同时也提出了分级阅读教材不宜用作精读。这是在luck1的楼里也看到hi5指出分级阅读教材不宜用作精读，所以思考良久，对于Andy接下来的英语学习作出了一些计划，重新贴一下：
1、        泛读：家里囤有一两百本PM、Harcourt的分级阅读绘图本，应该好好利用，准备以每天一本的速度来阅读完，为进入阅读Chapter书作好一个很好的铺垫。

2、        精读：从Black Cat、轻松英语名作中挑选一些孩子感兴趣的故事进行精读与写作练习，每星期进行一次，对精读时学到的词汇和句型在下一星期中进行复习掌握，并背诵其中一些精彩的片段.（精读现确定为轻松英语名作中的伊索寓言）

3、        听力：继续听一些简单的章回小说，看英语原版动画片，还有前面精读中的英语故事的听说练习。

4、        教材学习：在暑假期间，选用一些美国教材，针对phonics 、spelling and vocabulary、还有语法、写作等方面做一些相对集中的梳理、学习。

5、        科普和历史地理类学习：准备在整个学习过程中穿插国家地理儿童百科流利级的学习。

这一阶段的学习，准备每天花30分钟时间书面学习（每天还要1小时钢琴练习，没有更多时间 ），听只能充分利用上、下学时间。每周末再花两小时进行精读学习，期待到年底会有个质的飞跃。当然，其实心里很明白，坚持最重要。

[ 本帖最后由 sunbaby020123 于 2009-4-13 22:58 编辑 ]

bell_ks

Andy妈妈不断在调整自己的计划。。。呵呵。。。
摸索中前进着。。。

常来看看。。。借鉴一下。。。

sunbaby020123

看了下，这是在4月4日发出的贴，到现在正好一星期，记录一下这星期的学习情况：
1、        泛读：以每天一本的速度进行，大约要10分钟时间左右，Andy对于这样朗读还是能接受的。学习的故事有：
PM18级中的3个故事，The Hailstorm, The school Fair, Hermie the Crab,
PM19级中的The Chocolate Cake,
An I can Read Book系列中的Frog and Toad together读完,
Ladybird Read it yourself Level3中的Jack and the Beanstalk

2、        精读：开始选了轻松英语名作中的美女与野兽，Andy到时挺喜欢，可是觉得篇幅太长，不利于背与写，后又去书店，看到了轻松英语名作中的《伊索寓言》，觉得非常不错，每篇比较短小，还是蛮适合小一的孩子的。试下来，觉得文章对于Andy来说不难，新单词也不多。学习的故事有：
* The Fox and the Grapes
新的单词和词组有：thirsty, ripe grapes，quietly, stop doing, not… anymore, probably, finally, sour
新的句型有：Ripe grapes will be much nicer than cool water.
He tried again and again, but every time he couldn’t get the grapes.
Finally, the fox stopped trying.
   学了4次，每次20分钟，每次要求读、背文章，拼读并在白板上书写单词，根据句型
造句，今天在小本子上自默了第一段，因为是第一次写在本子上，又没有妈妈在边上提
醒，情况并不是很好 ，明天再试第二段，相信慢慢会适应的。

* The Fox and the Crow
今天学习的，今天学习时试着让他先听一遍，看能否听懂。第一遍放好后问他能听懂吗，告诉我在听背景音乐，觉得很好听 。再告诉他要听说的是什么故事，才认真听了，听好后自己要求用中文把故事讲一遍，翻译的到是挺好的，就不知何时才能用英语说 。
新单词、词组：a piece of cheese, have an idea, special, kind words, smart.
新句型： What a special bird! It is the most beautiful bird in the world.
Are its songs as beautiful as its face?

bell_ks

同谢HI5..
我们也开始听了.现在是READING HOUSE,很简单的故事,因为有新概念I的基础,所以对这书听,不难(准确的说,是看懂不难)
有个麻烦.孩子很喜欢电脑,所以一定要看电子书(只是为了用电脑..)纸面的书,不太想碰....