那些读经的孩子，让我心碎

cicie

原帖由 果行育德 于 2009-3-17 03:39 发表
我家的客厅还悬挂着王教授的墨宝“诚意慎独”，我家的书柜里还放置着王教授不远万里送给我的一大摞书籍，我听过讲解论语的很多，却独独感觉教授讲得最动人心，我们全家蒙教授的恩惠太多太多，但是，我却只能用自 ...

非常赞同这一段。我们读经的家长都要对王教授心存感激的。
但是无论作为老师，还是家长，都要始终审慎地对待自己，时刻以圣贤的话警示自己。
无论学生家长的意见是什么，我们老师或者家长有则改之，无则加勉吧！

pengtiantian

支持！快乐读经才更好！

boee0882

中国古人都是这么过来的，这点苦都吃不了，那还能干什么呢，都成温室的花朵啦！

huangsheng1216

呵呵，现在许多名头（各类培训班）让孩子把有限的童年投入进去，许多家长也希望看到立杆见影的成效（有的甚至是为了在人前有炫耀的资本）。早期教育是很重要，但重要的是培养小孩的兴趣、探索未知事物的兴趣。作为父母我觉得教小孩关注生活中的任何小事小物，热爱动物喜欢植物，更喜欢玩，甚至能疯狂的玩……

农妇1

至此，我有几点申说。

1 是因为王财贵教授的“一场演讲，百年震撼”给我打开了通往传统文化这个世界的大门，女儿也因此能从童年开始读经。这一点，我们永远铭记在心。并且从我认识到的那一天开始，便一直在尽我所能的宣扬着，而且现在竟有了收获。终于有个邻居孩子开始读经了。

2 “子为父隐，父为子隐”和现在这一问题实在不是一回事。父与子之间没有一个会因“隐'而受伤害、明显、重要、没有自我保护能力甚至表达能力的第三者。“隐”的目的是什么？隐掉那些不好的，彰显那些好的东西，当事者会在不知不觉中向好的方向发展。而放在目前谈论的读经学堂普遍存在的问题这件事上，不宜做此处理。就算不考虑第三者（这是不能容忍和残忍的），也不会达到“隐”的目的。

3 如果一个人身上长了烂疮，一味的遮遮掩掩会是什么结果?可想而知。应该脱下衣服忍痛割掉烂肉，让其长出新肌。

4 我认为这是一桩简单的事情。大家都在努力的做着一件事，做着做着这件事出了个大问题，有人指出来，那好，我们坐下来分析寻找原因，寻找解决问题的办法。找到办法了，好，我们去改正。解决了，我们再上路。可是·······在儿教论坛这种高水平的地方尚且如此······罢。

最后，唯愿孩子们都能平安、快乐的成长。

[ 本帖最后由 农妇1 于 2009-5-15 15:30 编辑 ]

小樱桃妈妈

支持快乐读经,快乐的吸收中华民族的传统精髓.

天津清羽

转帖一则赵升君老师在全球读经教育交流网回别的网友帖子的回帖，但我觉得这帖子的朋友也可以参考一下，因为涉及教读经老师的资质的老问题：

清朝之前所有读经老师都没学过弟子规

又：王财贵对读经老师的标准：小学二年级以上认识拼音愿意教的，都可以做读经老师。
现在，许多大德都给私塾老师定一个素质标准，请问：具体客观的标准在哪？人是死的吗？武训是什么标准？陶行知是在掌握了那些标准后成的教育家？

教学相长，与孩子共同成长，才是读经老师最实在的提升。反问一句：读经孩子达到这些自以为素质好的老师那标准就够了吗？别骗人了！

读经老师的作用在指路，即读经。而不是读经老师代表经典来指导孩子。

金宝宝1212

让孩子快乐读经!!!

溪水流

感谢各位老师，各位家长的激烈讨论，使我受益颇多。来这论坛一个多月，让我了解、学习了很多孩子的教育知识。再次向各位表示感谢

awakefox

越看越觉得任重而道远，教育，始终要因人而异，因材施教，不该都用同一种模式方法来教育，来约束，还是很赞成，快乐的学习，快乐的读经，潜移默化的影响，良好的氛围，都应该跟上才行，而不仅仅是对孩子的刻板的任务和要求。。。。。