晒晒你的教学方法，让老易点评一下

jerry-zhao

我家小子3岁10个月，从小喜欢安静地户内独处，专注力超强，以至于3岁前总怀疑有艾斯伯格症。
    1. 专注力和秩序感超强。一岁半玩积木每天7-8小时，持续三个月后腿长弯了，从此我这个原本的懒妈踏上漫漫征途，每周至少2-3次，去所有的市内各种专门户外儿童可能的游乐场所锻炼孩子的大运动，收效不大，但日积月累，总算跟上了同龄孩子的运动步伐，虽然还是运动能力很弱，但是基本上能完成幼儿园的要求。
    2. 学汉字，没有刻意教，不留神，在3岁入园时已经认800字了，后来发现是自己看《弟子规》和《三字经》的动画片认的。包括后来的《百家姓》，《千字文》，虽然没刻意要求读，但是比较有兴趣，时不时自己拿出来书看一遍，近半年隔一半天的就自己要求听《论语》音频，自己指看（不读），看一篇就自己写上日期，成为他的乐趣了，想等他自己看完一遍，有个成就感，开始进入跟读。
        识字量没有测，能够自主阅读儿童读本，基本没有生字，但是对故事兴趣还没有读古文大，我总结的是因为情商低，对故事的理解没跟上。喜欢玩电脑，玩汉字读音笔顺网站，学习了汉字的基本结构，自学了拼音的声母 母和整体认读音节。不过还不会拼读，准备在近期适当的引导一下。
    3. 迷恋数字，这个曾被我从1岁多到3岁当作艾斯伯格症典型症状怀疑近2年之久。超级迷恋数字，所有跟数字有关的事情都是他的乐趣。从2岁写到3岁整整一年仅仅是就是数数，写数字，喜欢数字的排列组合，一年几乎没有任何进展，家里弄的是铺天盖地的数字。他用各种颜色各种工具在各种材料上写满数字。在街道上能看到的也是各种数字，双眼好像数字过滤器，喜欢背诵在那条街道有哪些路公交车经过。3岁起，这种状态终于突破了，数学思维建立起来，强烈要求做题，现在一本厚厚的近百页的重点小学入学考试数学题册基本上做完，百位加减不是问题了，乘法表会自己用加法推算出来，并可以理解一些应用题。对一年级简单一点的奥数也比较有兴趣。生活中人民币和时间基本上都可以灵活应用。
     4. 英语启蒙一直以为没到年龄，没有给他学习机会，暑期到了英语论坛，才发现启发迟了，费了些力气找了很多资料给他试验，反应都不强烈，最后还是从小子的最爱-数学开始起步，maths English系列游戏是第一个英语游戏，第二个starfall网站学习自然拼音，刚刚起步2个月，还没有成果,不过也表现出某种数学一样的特质，就是喜欢字母的排列组合，歪打正着正好是拼单词游戏。
     5. 教育投入，全部花费都集中在让孩子运动起来，除去所有的户外运动花费。带儿子在外面报了2个兴趣班班，一个是奥尔夫音乐，一个是乐画，基本上都是因为他的沉静性格而进行矫正的课程，可以看出音乐美术没有丝毫的潜质，不过能改善性格就好，让他参与集体活动并活跃起来就行了。

      总结起来，没有花太多精力在孩子学习上，而是一直发愁的是运动，所以体力和金钱在运动上花费不少，效果不突出，但是也不遗憾了。我感觉一个孩子天性占一半，后天只能适当引导，无法改变，这可能就是自然赋予人的奇妙之处。

[ 本帖最后由 jerry-zhao 于 2009-8-10 16:05 编辑 ]

zhouer22

291楼 你家孩子以后肯定会成为数学天才

zhouer22

我是新人 刚刚一口气看完了这个贴子 深深的后悔自己为什么没有早点发现这个论坛。
我是两个小宝贝的妈妈 大点的女儿也才2岁1个多月，小的才7个月。每天从早到晚都是围着两个小家伙转的，但很快乐。
本来还一直以为自己比较用心在于早教上了，可今天才发现跟坛子里的宝贝们比起来我花的时间跟了解的信息还是太少太少了。。。
先顶一下这个贴子 以后再来贴下我家宝贝的情况，请楼主指教。

忽如一朵莲花

才知道原来有老易这么一个人，赞一个

lqlqmm

看了一上午了，受益匪浅阿！

life

我的教育方法就是帮助我的孩子成为她自己！

我希望她：正直、善良、自信、坚强、健康快乐过一生！

我的教育理念就是言穿身教。

我尽我最大的努力为她提供帮助，但是她是否成材那要看她自己的，我从没有奢望她将来为我挣面子呀，或者她能出人头地，只要她自己过得好，过得快乐我就满足了。

目前对她的教育就是快乐地玩，然后在玩中学习！

life

目前3岁4个月，没有上幼儿园

具体的教育方法不好讲，反正只要她没有危害别人和她自己的事情基本我都让她做。

目前会的简单说一下吧

1、语言能力，还可以，和大人聊天没有问题不说，偶尔蹦两句我都不知道她是从那里学来的，思维能力还可以，你不管怎么饶基本都不能把她饶乱。我们最常玩的游戏就是：说反义词，我说高，她说矮，我说长她说短，我说黑她说百，基本只要我们能说出来她也基本能对出来，除了那些很偏僻的，还有就是反向思维，比如说大西瓜就比小西瓜，说小西瓜就比大西瓜，说前就向后，说后就向前。其实孩子说什么我并不看重，我看中的是她是否在思考，表达的语言是否到位。

2、运动能力，这是我一直比较重视的地方，因为对我来说一个健康的孩子比什么都重要，同时我家也比较注重孩子的运动能力，我闺女的运动能力很好，很小的时候就金鸡独立，蹦，跳动作都非常好，吊单杠，爬高就不用说了，目前跳远比我跳得还远，我目测了一下，双腿跳能跳700左右，也许更远点，她骑自行车骑的很快，跑步也跑得很快，总之在家一秒也闲不住。


3、乐感强，我们没有刻意让她听谁的音乐和歌，她从出生哄她睡觉的时候我们就是唱歌，没有歌唱的时候就把家里的能看见的所有我们知道的东西都编成歌唱，从出生到现在中午睡觉爷爷都唱歌，模仿能力很强，能随着各种音乐跳不同的舞。

4、动手能力还可以：很小就自己穿鞋，穿袜子，穿衣服了，叠衣服裤子什么也没有问题，我们的衣服她也叠，我做什么的时候她想做我就让她做，包括洗碗，有天她很想洗，我就找个凳子她站上面我就让她洗，她洗完我在悄悄洗一遍。总之不管我们是干啥只要她愿意就让她参与，所以她很小就洗自己的袜子手娟了，当然她不愿意的时候我们就算了，就像这几天超级不爱洗，那就算了。
精细能力也还可以，穿珠子那些没有问题。

至于背诗呀儿歌呀三字经呀我也不知道她具体会多少，因为我们平时一直在教，她心情好的时候就跟着念或者给你背两首，心情不好她才不管呢，但是有一点运用能力还可以，

比如带她去山上玩，我说你看，秋天到了，草就要枯萎了，她能马上联想到：一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生，我说你把饭吃干尽，农民伯伯很辛苦，她就说：粒粒皆辛苦。一说饿她也会联想到，吃桃子她就说老猫吃桃，牙齿酸倒。总之就是只要她知道的，她一般能联想到，有次奶奶说爷爷，你不要8瞎了，她以为是怎样趴虾，她去给爷爷说，爷爷趴虾呢要先去头，再去尾巴，然后把中间的壳去掉就可以了，把我全家都乐蒙了。

我早上7点上班，孩子就和爷爷在家（主要是爷爷带，奶奶今年才来），他们吃完早饭爷爷就开始带她到处走了，去广场公园什么的，一边走爷爷会一边给她介绍周围的环境，夏天大多就去海边，她玩沙子检石头就能玩半天，中午11点回家，然后吃饭，吃完饭玩会就睡午觉，一睡就是2.3个小时，我回家的时候要么刚醒，要么就去小区玩，我回家吃完饭，要么爷爷带她去小区或者广场要么我带她去小区或者广场，玩累了回来洗涮，完毕就是美好的床长时光，从她几个月开始我们一直坚持睡前将故事的习惯，不讲书是不会睡觉的，什么都讲，目前看的书有100多本吧，具体也没有数过，有些书她能让你连续讲几十遍，有时候我一看见那本书都想吐，但是还要讲就讲吧。

有长假我们都带她出门旅游，我有个习惯只要是我懂的我知道的，遇到什么给孩子讲什么管她能不能动，比如听到打雷有闪电我就会告诉她为什么会打雷为什么有闪电，他们是怎样形成的，如果她敢兴趣我就会去找资料找图片告诉她，她洗澡的时候她的玩具放水里沉不下去，我就会告诉她这是什么原因，给她讲水的浮力，不管生活中遇到啥我都给她讲，因为我一直觉得学习来自生活和实践，她有段时间对地球和宇宙感兴趣，我对这方面知识很缺乏，马上让LG补上（还要孩子爹的知识面很丰富好象啥都知道似的，我很多时候也是文盲）。

我的宗旨：6岁之前，尽情的玩，尽情的开心，尽情的笑，健康第一，别的都是排后面，我闺女到现在没有打过针，吃药也是就一两次，发烧嗓子坏吃一次，一次基本就好。只要我有时间我就带她到处走，感受大自然的魅力。

[ 本帖最后由 life 于 2009-9-16 10:53 编辑 ]

life

291楼家的孩子真的是天才

她家孩子会的那些我们从来没有想过，因为偶闺女就一普通小孩子，呵呵。

njqianwei

家中小儿开开，五岁半，幼儿园大班。

自理能力：我们注重自理能力的培养，所以，一岁多自己拿勺子吃饭，小班时自己用筷子吃饭了。所以，吃饭，睡觉这些都很好。
动手能力：我们还注重动手能力的发展，很枣就学会用剪刀，经常在家做纸工，自己会包馄饨，等这些简单的家务活。
情商方面：小家伙懂得分享，非常合群，用老师的话说，和内向的孩子也能处的来，和外向的孩子也能处的来。不会主动打人，但是，遇到不公平的待遇，自己也懂得争取自己的权利。
语文：  识字不多，约一两百字吧，顺其自然，都是他问我，我回答之。但亲子共读很多，家里很多很多书，每晚必读。以前都是泡在其他论坛的亲子阅读版块中，这里我是新人。
数学：  仍然是顺势而为，当然，利用生活中的一些点点滴滴让他感受序列，单双数，排列，规律，等等。我觉得还是在生活中引导他，让他能自己琢磨出规律，递增递减，加加减减的关系，才是真正的数学思维。
英语： 幼儿园的兴趣班，从小班一直上到现在，当时报这个班，主要是他们老师的理念还不错，在日常生活中教会孩子英语，所以他们的英语课是每天半小时，而不是每周才一两次时间长的课，另外，不背单词的方式，也深得我心。我觉得重要的是在快乐中学习。
科学： 经常和小家伙，就生活中的某一现象，一起动手做实验， 陪孩子感受科学的奥妙，引发他的求知欲和探索欲。当然也会结合我们亲子共读的科普书。
美术： 以前报过美术班，后来看书查网研究之后，停掉了他的美术兴趣班，因为，他们的美术班都是照老师范本画画，扼杀了孩子的想象力，现在，经常是在家一起尝试用不同的工具，不同的纸张或者材料，感受绘画的魅力，还经常在洗澡前一起在瓷砖上用水彩颜料，感受色彩混合，搭配等等。。
其他兴趣班： 现在课外只报了钢琴，围棋。都是他自己要求学的。钢琴四岁半开始学的，找的老师不是名师，但是很会教孩子，我们不追求进度，保护了孩子对音乐的兴趣，所以他每天主动要求练琴，而且由于平时我们注重他自学能力的培养，所以，小家伙经常是练到他自己觉得非常完美了才罢手，有时我觉得已经练的很好啦。
围棋，小家伙学了半年吧，目前在中级班，他自己非常喜欢围棋。我同样是不追求进度，不和别人比，不在乎一盘两盘的输赢。重要的是这条路选择了，就尽量坚持，能走多远走多远。

小家伙的求知欲还是很好的，这是老师对他的一致评价。比如，这学期幼儿园报兴趣班，我家开开回来要求报珠心算，跆拳道等等，我怕他太累，这些统统没报。我家都是我们给他减压。
别看他这样，其实他运动方面也是很好的，活动量很大，暑期每周去游泳，学游泳我们也是顺其自然的态度，没有报游泳班，就是每周都会带他去玩水，渐渐的水感比以往也有不错的提高了。从前几年用游泳圈，今年用救生衣，明年可以再改用浮板，也许不久的将来，可以脱离这些道具了。。

clarky

219楼， 天才的宝宝，注意不要埋没了哈。