晒晒你的教学方法，让老易点评一下

linanmeng

在“读万卷书”和“行万里路”中，我更看中“行万里路”

从传统文化而言，“法自然”是第一品的，“法书本”已是下品。

孩子既然小时候的记忆能力很强，那么就多让他到处看看自然吧。

得山水滋养，为早教第一品。

“法书本”尽量让学校解决，家里只略做辅助。

但也不可全放手，结合“法自然”串联一些“学校”的内容。

以激发些灵感

[ 本帖最后由 linanmeng 于 2009-7-14 23:13 编辑 ]

lilylilly

我家孩子4岁3个月，下学期进幼儿园大班，孩子在幼儿园接受的蒙氏教育课程，很喜欢去上幼儿园，因为白天全天在幼儿园，晚上回家后我们做饭吃饭的时候就是孩子自己中玩具自己玩，吃晚饭以后和孩子一起阅读20分钟，孩子对阅读感觉不是太感冒，一般都要选择自己喜欢的读本让妈妈和他一起阅读，最喜欢读本里面的小游戏，对数学很感兴趣，超级喜欢看动画片比如巧虎什么的，跟着里面学习，跳舞，上个月我们让孩子去了国际象棋兴趣班，孩子很喜欢，周末会主动要求妈妈带他去老师那里学习，现在晚上回家都会主动要求家人和他一起下棋，并且自己主动每天都在电脑上跟着国际象棋大师下棋，我现在很困惑的是，孩子对数学的兴趣远远大于其他方面，不知道该怎么样合理的让孩子平衡的发展，孩子的语言能力相对较差，2岁半以后到了幼儿园才开口说话，而且现在说话也不是很清楚，语速也快，有时候还要口吃那种，老师说孩子的语言表达能力会慢慢好起来的，但是我们还是心理没底。不知道该怎么样才能改善

老易

语言的确会逐渐好起来，但前提有两个：

一是在幼儿园老师的语言活动比较多，跟同伴的语言互动比较多
二是在家里语言活动比较丰富，比如，对话，你给孩子讲故事，听广播，
看一些语言比较丰富的电视节目（控制时间）

语言能力的确可以提升，但不是无缘无故的，有什么样的输入才会有什么样的输出

LZsidney

说到教育方法，就看父母是抱什么心态来对待这个问题了，你想把自己的小孩教成什么样的？不少的父母把自己没实现的目标强加在小孩的身上，导致现在的小孩压力大。说到教育方法，其实不同的小孩就有不同的方法，父母就是孩子的一面镜子，在父母指责小孩的同时父母该多照照“镜子”。

樱桃萝卜

童童的两个小时

（童童：五岁半，小天：五个半月）

周五晚上6点至8点，童童的父母有事，把他寄存我们家两小时。5年了，看着童童与时俱进，出生、学走路、学语的，彼此都十分熟悉。这好象是给我们提供了一个当实习父母的机会，身临其境，始终要感慨孩子的成长和进步真是惊人！以下记录这两小时。

18:15吃晚饭
给童童介绍桌上的菜：鸡蛋苦瓜、牛肉辣椒......重点推荐了苦瓜，清凉解毒，吃了脸上不长痘痘（准备不充分，讲不出更多的好处了）。童说，薇姨，你脸上有好多黑豆豆啊。言外之意，他没长痘痘不用吃，薇姨要多吃。

童童说吃过了，吃得很饱。外公说，吃饱了，就不要再多吃了，不然会吃坏肚子的。大家一致同意。

春叔叔给童一小杯白开水，后来又倒了一大杯果汁。童都说了谢谢。叔叔说：“You are welcome.”他很喜欢这句英语，自觉地“鹦鹉学舌”复述了几遍。

童对餐桌上的各种冰模（棒冰模、串串冰模、字母冰模）感兴趣，我们讲解了绿豆沙棒冰的制作过程。以前家里只有4支棒冰模子，春叔叔一下子就吃了2支，再一下子，就吃完了。外公绘声绘色地讲了赵一同学某日偷吃了30支棒冰，肚子痛上医院，后来再也不吃冰糕了，而且经常要吃药...暴笑！大家都是幸灾乐祸地坏笑。送了两张字母冰模给童童，童拿着模，乱读一通“ABCDEFG”（他有些字母还不认识，没读对）。我觉得，可以“寓教于吃”，在冷饮、热汤里加上“ice”，“cold”之类的单词，一是快速降温，二是可以顺路记些单词。

18:35读诗经
外婆抱了小天在客厅里玩，请童童教小天读诗经。童是会背“关关雎鸠”。以前，跟童童讲过：“窈窕妈妈，爸爸好逑。”童童一脸烂笑，“是君子好逑呢！”童拿教鞭指读（主要是外婆读），外婆抱着小天当学生，读了一面的墙上诗经。 童当助教，也很有范儿，薇姨和春叔在餐厅里窍笑不已。
小天的外婆是中学语文老师，教了N>30年的中学语文。她喜欢读这些经典，远远胜过读儿歌。某日中午，给小天打扇，读了扇面的《兰亭序》，小天居然很安静地爱听，外婆很欢喜，于是强烈要求编辑打印了N多的诗经、论语、先秦名句来补壁，读着玩玩。就象“卖大米啊”、“卖鸭蛋啊”的吆喝，给小朋友们熏陶吧。
薇姨也很喜欢抱着小天读“关关睢鸠，在河之州，不窈窕的妈妈，爸爸还是好逑。”开心啊......

18:55无图识字与造句
童去卧室淘宝，搜了一盒“无图识字卡”，送到薇姨手上。一直想自己制作理想的高频字排列的字卡，一直拖着，不知道何时才动手。这两盒卡，有216字，只卖20元，感觉很便宜，就随便买了玩玩。外婆提议，大家竞猜童童能认多少字。外婆猜10个，薇姨猜30个，50个算小天同学猜的。于是童开始一张一张地识字，一直认到他不想玩了，79个认识，35个不认识。小天赢了！

19:15玩电脑
童童看到笔记本电脑，想玩游戏了。可是小朋友不能玩电脑游戏！童说，爸爸讲过，周末可以玩一会儿游戏。今天是星期五晚上，是周末。有道理。先学习了开机，指纹识别系统，童的指纹太短了，失败，哈哈。先玩了一款图形处理软件“光影魔术手”，里面有一些特效处理，把童童一家人茗岙的婚纱照变成黑白的.....然后玩了多图框架效果、撕边框架效果。继续玩电脑，玩了“画图”软件，主要是涂鸦，（有一本书"如何指导小朋友涂鸦"，我还没借来看）。保存了一张挺有趣的，立马当了电脑桌面，童的后现代主义作品啊！ IBM的笔记本电脑，没接鼠标，键盘中间有一个红色点，摸来摸去，不知道春叔怎么教的，一会儿把他教会了，甚至包括““拖””。

19:35造句与打游戏
他念唠着天已经黑了，爸妈怎么还没回来。 于是，我们也玩了“因为、所以”造句的游戏。
薇姨说：“因为天黑了，所以要回家”。
童问：“为什么天黑要回家啊？”
春叔说，“因为要睡觉，所以要回家。”
童问：“为什么睡觉要回家啊？”
春叔答：“因为你的床在家里啊。”
薇姨答：“因为外面又黑又冷啊。”
还是想打游戏。在一个北大附小的网校，迅速玩光了所有益智小游戏。有些玩不来，有些太容易，有些太难了，总之，都玩光了！
童又问，天已经很黑了，几点了，爸妈怎么还没有回来？答：没关系，很快就来接你了，他们才舍不得把你送给薇姨和春叔叔呢。童童表示完全同意。薇姨提议看到动画片吧，新出了两个大片，冰河世纪3和变形金刚，只怕一开始看，爸妈就来接人了......童说，是的。薇姨建议：先打电话问问吧。果然，一打电话，爸妈就在小区后面了。 再见！童童！再见！薇姨和春叔叔！

leya

我是个没有多少文化的母亲
总觉得在孩子的教育方面做得太少
请楼主指点
儿子快4周岁了上了半年小班
1)语文：

只会背儿歌和几首唐诗
说话流利，吐字清楚，但是不怎么愿意说话

在论坛里看了看，觉得读的书太少

这个暑假会多读一些
2）数学：
认识1到10，
会数东西，

但数到39的时候不会拐弯

幼儿园教了从1+1到1+9

不过回来教后面的比较难教

举个例子1加7等于几

儿子是先从1 数到8然后才说等于8

你再问他2加5等于几

他是数到6 才说等于6

头疼

3）英语：
我的英语并不好，所以不敢教
只教了英文字母
在网上下载了洪恩的hello teddy，共4集
当动画片看
在论坛安家后看到比较初级的是童谣节拍还GG
可是儿子不喜欢洪恩GG
那个童谣和节拍下不下来
3）美术音乐什么的不知道怎么去培养，也没有培养过
4）儿子比较老实善良。。。
有时想也没什么不好，至少活得比较开心
可是看到他被人欺负，心里却狠矛盾

真的不知道怎么办

刚来论坛没几天，帖子看的也少

说得也比较乱

但是希望楼主多多赐教

老易

就语言来说，说话流利，吐字清楚已经是不错的表现了。
你要想在家庭教育方面有所作为，还是得加强学习，未来还有新的挑战。

让儿子学围棋

一路读下，老易点评很在理，受益，非常感谢。

方合子

我的孩子还小，过来学习一下。
女儿刚四岁，上的幼儿园教识字、认知、数学。学的一般。我又给她报了英语，但她最喜欢画画和舞蹈，但我还没选好舞蹈班。孩子做什么都不太专心，总闹情绪，听说学钢琴可以提高专注力，不知高人有何建议！谢谢！

琴瑟和鸣

女儿还有十天就22个月了.很惭愧,一直到现在都不知道该怎么教育孩子.
基本上就是每天让她看看巧虎DVD,读故事给她听,带她下楼和小朋友一起玩,唱歌做游戏
好在宝宝的语言表达能力一直不错,说过的故事她都能流利的再说给家人听.
还有她很喜欢唱歌,现在会完整准确的唱二三十首歌曲.
现在还没有教她识字,古诗只教了几首(接受的很快,也能知道古诗基本的意思).不知道现在教是不是太早?
另外，很早学会了从1数到10,但后面的自己就不太愿意说了.
因为现在她的认知能力和表达能力比较强,所以我就想趁着现在教她一些英语,但是担心自己的英语发音不准确会影响她以后的英语学习.所以迟迟没有落实.
现在真的不知道选择什么样的教材才是最好的,不知楼主能否推荐一下?
真的很惭愧,有太多东西要向大家学习
做个好妈妈,任重而道远!