晒晒你的教学方法，让老易点评一下

老易

孩子的生活已经挺充实了。除了这些之外就是生活习惯和品质方面的培养了。
这些内容没有那么形式化，可随时随地，在生活点滴中进行。

老易

孩子平时语言表达能力怎么样？
比如，日常生活聊天的时候，跟别的小朋友玩游戏的时候。

语言是从生活中来的，是从游戏互动，生活互动中来的，
如果仅仅是做那种词语故事等等，这种学习方式并不是自然习得语言的方式，
孩子会比较累。学习效果也不好。

ilovemaya

原帖由 老易 于 2009-6-28 13:45 发表
孩子平时语言表达能力怎么样？
比如，日常生活聊天的时候，跟别的小朋友玩游戏的时候。

语言是从生活中来的，是从游戏互动，生活互动中来的，
如果仅仅是做那种词语故事等等，这种学习方式并不是自然习得语 ...

孩子平时的语言表达还行啦，跟大人小孩在一起都能说的。就是我们希望她回忆一下白天的经历时，她总是一副很没头绪的样子，看起来以后也是个写不出日记的家伙。我跟她约定好，每晚睡觉前说出5件成功的事，她一般能想出一件：）

我们每天有认字时间，十五到二十分钟。如果不认字的话，怎么能更有针对性地利用这段时间呢？我觉得她的联想能力和感受能力好像没有表现出来。

老易

可能是你提的问题比较抽象，比如成功，什么是成功？可能孩子比较难以理解。

ilovemaya

成功日记是“小狗钱钱”里推荐的方法  那当然是使劲启发，有什么做的好的？有什么做了很高兴？有什么事是自己一个人完成的？有什么事得到老师大人表扬？实在不行我就一件件细问，画画好吗？跑步快吗？有帮助别的小朋友吗？就差没问她捡没捡到钱了。

每天我们都要想出不同的5件事，已经记录了七八十条了。我觉着自己的观察和吹捧能力与日俱增
认真说起来这个方法真挺不错的。前阵子不知哪里跟风学来的，女儿总说自己笨，这也不行那也不行。最近两个星期她再也不说自己差了。

小龙爸爸

大家来看看我儿子的QQ空间：735851097，里面可看出他老妈的教育方法。（我是三不管，只带他去踢足球，偷玩电脑）

老易

原帖由 ilovemaya 于 2009-7-7 00:20 发表
实在不行我就一件件细问，画画好吗？跑步快吗？有帮助别的小朋友吗？就差没问她捡没捡到钱了。 ...

成功这个词对孩子还是抽象了一点。
换个词，像进步，或者直接问，今天都做了什么，哪怕流水账，然后你替她归纳出哪些事情是让你满意的。应该得到表扬的。

爱都都

我宝宝才5个月，要多吸取你们的经验啊

annfield

想不出自己的教学方法是什么，在坛里学了那么久，总结一下，我的方法该是“补短板”吧。
只有这二年是很多时间陪琪的，对琪有一点点小愧疚。

从缺点起说。
（1）用词混乱，交流不畅
三岁前琪没进行过什么早教，如果有，那就是我为了不给他读书，而教他认字，所以奇的自主阅读很早，结果是用词混乱，交流不畅。可能是那时理解力不够，所以有很长一段时间他的句子只有他自己能理解，别人听不懂或听不明白，需要他自己再翻译一遍。所以我现在是反对自主阅读太早，除非家长能陪着。
现在长大了，再加上我陪着，有意识的纠正，这个问题已经没了。

（2）口吃不清
琪小时候说话速度快，口齿不清，还有点点口吃，后来口吃问题不知怎么就没了。口齿不清，学了拼音后，也好了很多，只是还要继续努力。

（3）协调能力不好，动作模仿力差（是差啊）。
在练习拉丁。有效果。

一直觉得琪不聪明，在坛子里时间长了，看多了，现在觉得奇应该还算是聪明的(悄悄地说，还不能很确定。因为五岁后奇的表现，以及这次jiangyin孩子做的那题琪也会)，可能以前被他的口齿不清和动作模仿力差，协调性不好遮住的眼睛。

琪开朗，不认生，胆大，有韧性，虽然现在安全感还是不好，但是我多多陪他，不发脾气，他的安全感应该会越来越好，对他的智力发育可能也会有帮助。

梅花公主

我是新人，看来以后少不了要来坛子学习了