从以前电邮中整理出的女儿学习英语记录

luck1

昨天读楼主的贴，差点误了通勤车 ，
今天在“百忙”之中抽出时间继续爬楼 。

qsqsqsqs

2006年8月4日

孩子的兴趣来的快去的也快，引导好是最关键的。当了一个月的英语学习辅导员，有体会。如果爸爸妈妈中有一个就是钢琴教师，就可以更多的将钢琴教学建立在兴趣的基础上……


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pianocrazy	2009-1-6 10:40	威望	+10	似乎钢琴陪练和英语陪读之间差别还是很大的。要长期保持孩子对钢琴的兴趣确实是很难的，保持对英语的兴趣似乎要容易很多。
pianocrazy	2009-1-6 10:40	金钱	+10	似乎钢琴陪练和英语陪读之间差别还是很大的。要长期保持孩子对钢琴的兴趣确实是很难的，保持对英语的兴趣似乎要容易很多。

有趣的比较。我想如果孩子能爱弹琴拉琴，情况就不同了。读1987年第1期读者文摘上的《爱因斯坦与小提琴》就给我这个感受。音乐的作用如果发挥的好，我认为是积极的休息、强劲的放松。看新闻说，赖斯访英，为女王弹钢琴，女王制成CD返赠赖斯，我就有些感叹了。

qsqsqsqs

女儿学小提琴4个月，我们拒绝陪练。首先，我给孩子立下的学习原则就是：除了英语学习有一半强制，其它任何学习无强制。另外可能与女儿学琴开始年龄有关。作为孩子来说，每岁差别都很大。女儿的小提琴老师则说自己是14岁才开始学小提琴的，老师也弹钢琴。

qsqsqsqs

原帖由 qsqsqsqs 于 2009-1-6 10:48 发表
有趣的比较。我想如果孩子能爱弹琴拉琴，情况就不同了。读1987年第1期读者文摘上的《爱因斯坦与小提琴》就给我这个感受。音乐的作用如果发挥的好，我认为是积极的休息、强劲的放松。看新闻说，赖斯访英，为女王弹钢琴，女王制成CD返赠赖斯，我就有些感叹了。

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hlp525	2009-1-6 11:32	金钱	+2	有趣！女儿喜欢音乐，乐器，就是不爱练：）
hlp525	2009-1-6 11:32	威望	+2	有趣！女儿喜欢音乐，乐器，就是不爱练：）

我想我女儿还是刚学的缘故，后面厌倦的时间还会有。我想多找孩子喜欢的乐曲多听多练，进一步巩固音乐的感性接触，可能有帮助。找机会让孩子公开展示自己的技艺，可能也有作用。这些方面我们做的也少。

qsqsqsqs

原帖由 qsqsqsqs 于 2009-1-5 16:29 发表
2006年9月19日
……
人必于交往中学会交往。所谓会交往，也就是以平等态度对待对方。这在大人都是很多人做的不够好的。因此孩子处于学习的过程中是很正常的。因此教育的任务也包含这些。比如美国教材说科学家研究科学的方法有观察、推理、预计、交流（communicate）、计算、有秩序的摆放、比较、分类、调查、制造模型、画（draw）出结论——科学还强调“交流”，遑伦社会。
……
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砚儿	2009-1-6 12:07	金钱	+2	我很赞同。善于思考,非常用心的爸爸
砚儿	2009-1-6 12:07	威望	+2	我很赞同。善于思考,非常用心的爸爸
pianocrazy	2009-1-6 10:51	金钱	+10	完全赞同。向你学习。。。
pianocrazy	2009-1-6 10:51	威望	+10	完全赞同。向你学习。。。

毛主席赞《琵琶行》写得好，说好就好在作者能以平等态度对待歌女。

paisley

2006年10月8日

“XY想做一个博客……”可鼓励、帮助几个小朋友合办一份电子杂志，孩子轮流当主编，可发表写作（社会研究或科学论文、散文、诗歌——鼓励外文写作）、朗诵（中英文）、采访手记、绘画、摄影摄像、音乐演奏及手工制作（或其复合）等各种作品的。

这个主意很好呢，不知后来做成没有？

paisley

2007年5月21日
补充两点：1、19日参考上有一文，《十二龄童学习能力接近成人》，说“人脑中负责学习的部分组织结构十一二岁时就已经接近成人水平”（“但负责情绪控制和道德判断的区域是人脑中最后成熟的部分，大约要等到20出头的时候”），我们现在的学校初二开物理，孩子大约13～14岁，初三开化学，孩子大约14～15岁，较晚。2、我认为，只有做到“英语学习和科学课、社会课学习相结合”，才真的能从西方文化的意义上掌握西方语言。

2007年5月21日
而作为常识课的科学课我们是从3年级开始的，教材的分量只有美国一年级科学教材分量的几分之一，而且仍然是说现象。从本质入手，即使是对中国文化中的成年人（包括我本人），都是会令他们惊骇的。也就是，从一年级科学教材中的简单的陈述（如对“What is matter”的回答），亦即体现了已经拉开了“解释”世界的姿态……
因此我认为应提早孩子的科学学习。其过程中应注意三点：一、注意“审美”性质学习内容和科学性质学习内容的平衡，甚至从后者中挖掘前者；二、加强对孩子关爱，也就是强化亲子、师生关系中的情感；三、教育孩子掌握正确的科学学习指导理念，即：“科学知识既有限度又有前途”。

谢谢，十分受教。

qsqsqsqs

2007年底到08年初忙着在网上浏览书目。电邮中第一次提到本论坛的时间，也是我注册本论坛的时间。下信提到的小乌龟的台词后来我下载到了。

qsqsqsqs

2008年2月26日

从06年10月以来＃＃一直学“小乌龟”，大多数天数每天花25分钟左右。这套原本就是在美国播放的动画片共65集，内容着眼于刚入学儿童的为人处事能力培养，因此内容和语言双佳，每集12分钟左右，带中英文双语字幕，但英文字幕是原装货，汉译字幕文字水平一般（且有很多意译），中国出版品的配书没有提供全部文本，只是在每集中选择了10句（而且是较简单的10句，不过有些句型不错）印出。为了提高＃＃学习效果，07年3月开始我采取我先看，然后用暂停办法记下一些句子，打印出来贴在书房门上。我一般每课选择20～30个句子，选择的标准是句型较好或含生词的。这样记一集大约要花大约2小时，因此至今只完成了48集。但搜索到“儿童教育”网的“儿童英语”BBS上居然有一位网友将所有文本用和我同样的办法全部记下！

thyxxc

终于爬完了楼。不是楼主说的或有启发，而是很有启发。
关于学琴，大部分的家长功利心太强了，什么指法呀、乐理呀，抛开这些无聊的东西，单从音乐的美妙入手，就简单多了。
我的女儿就非常喜欢练琴，因为我说过，音乐可以表达你的情感。或高兴、或悲伤……现在，女儿一拉琴就很投入和忘情。
我陶醉于孩子的琴声，你说这是天籁之音它就是，你说这是弹棉花，它也是。
音乐就是一种语言，没有人把说话当成负担吧？！