从以前电邮中整理出的女儿学习英语记录

qsqsqsqs

2007年9月6日回顾对比的帖子，只拣重要内容发了。

qsqsqsqs

2007年9月6日

搜寻历史的踪迹……

＃＃班上人数增加到62人。可能因为英语老师不足，＃＃每周英语课减为2节。

XZT仍然是园子里三个同班同学女孩中最不敢发言的。

qsqsqsqs

2007年9月6日

继续搜寻……

英语家教教美国教材难以继续。但经过近一年的学习，＃＃阅读美国教材阅读课的课文已经可以读下去。

后来＃＃到XZT家玩过数次，XZT不愿到我家来玩，一次父母已经将她哄到我家楼下，但她就是不愿上来。＃＃后来也打过比她小半岁的GYZ，一起玩时拍打YZ的头，YZ向我告状。
  
班主任S老师后来和我委婉表示，我的想法是独特的和好的（应指孩子身体不舒服就请假休息，也可能还指其他）。

hlp525

楼主的楼是不建则已，一建惊人啊：）

容我来慢慢爬也！

qsqsqsqs

又找到一封2007年3月26日给一位老同学的信。她儿子生于1997年6月，她来信问＃＃的课外阅读情况和平时时间安排。按时间来说，发信的次序又一次乱了。

qsqsqsqs

2007年3月26日

下午4点半以后的任务就那么多，其余时间都是她自己支配。上学期往往晚上约小朋友一起玩一小时。8点半洗漱，9点睡觉。早上7点起床。

＃＃甚爱阅读，阅读能力在班上应该是最好的之一。所以阅读不需要我规定任务，她完全自发，每天阅读的时间应不少于1小时——洗脚都要带一本书看着。但现在看来选择阅读的内容仍然是重要。另，我想培养她英语阅读的兴趣（用那套New Reading，有一定的初步成效），因此往往要求她过多的中文阅读不要侵占学英语的时间。

一般来说男孩对语文和阅读的兴趣可能要小于女孩，但也不尽然。因此培养BJ的阅读兴趣在小学阶段来说应是重要的。因为语文的基础主要在小学。就阅读兴趣而言，契合孩子的兴趣很重要——我最近在仔细阅读那套New Reading，发现其编写内容极其注意找到孩子兴趣的契合点。我们的那些……东西，孩子不感兴趣也是正常。当然每个孩子不同。就具体孩子而言，他或她为什么对这个内容感兴趣，而对那个内容相反，我们既不可能彻底弄清，但却需要我们仔细关注——如“洪恩奇境英语”这套动画片＃＃最感兴趣的是《新大力士》（根据希腊神话改编），看了不下十遍，我就不太能理解为何她这麽感兴趣。但找到孩子感兴趣的点，抓住不放，对培养兴趣很重要。

我看语文和英语阅读材料及观赏材料（影像性内容，主要是各类动画片）的体会是，虽然说都是语言学习和接受故事性内容，但背后的文化的东西和价值观念的东西仍然是明显的……因此应努力让孩子接受双方面的好东西。

[ 本帖最后由 qsqsqsqs 于 2009-1-7 08:30 编辑 ]

jjnbu

大家细细看啊，里面的诸多珠玑不要错过！
谢谢分享，好感动！

qsqsqsqs

同日还有一封，信中QA指我弟弟。

FnW

罗马一天被建起来了。

先占个位，慢慢看。
谢谢 qsqsqsqs 分享心得。

qsqsqsqs

2007年3月26日

寒假和QA一起带着＃＃到QA的一位高中同学的父母家玩（QA一个人回来，QA的太太带孩子们到澳大利亚搞夏令营去了），同学的父亲为……中科院院士……恰好碰到同学嫁到美国的妹妹回来探亲也在（丈夫应该是硅谷工程师）。同学妹妹在美生了两个儿子，大的98年，小的比＃＃小5天。同学妹妹拿出两个儿子写给姥姥的双语祝福信，＃＃将小儿子的双语信一字不差的朗读出来，大儿子的信则有几个字打绊。同学妹妹赞叹＃＃中英文，尤其是英文学的好。她的苦恼是如何让儿子们学好中文，因此每年暑假都带儿子们回来，一回去儿子们的汉语就在班上领先了（说儿子的班上70％是华裔，15％是印裔，但老师都是美国人）。同学妹妹似乎认为，美国学校抓的不紧，而孩子学习要迅速进步，应有中国式突击学习（我理解她有这个意思，未必理解的准确）。