改变、适应还是被淘汰？家庭教育与学校教育的冲突！

梦幻妖精

还有个问题

除了学校教育和我说的生活教育，你们说的艺术特长和体育特长，这些东西以外，

孩子必须有自己的玩耍时间，没有充足的自己玩耍时间，最后会反噬所有的教育的。

有说学习也是玩，所以我这里强调的是自己的时间，自主支配的玩耍时间

柳爸

原帖由 jiangying 于 2008-9-23 15:31 发表
晕,我都被搞晕了

我小时候(初中以后)有几样的培训班\特长班\补习班的

小学以前没接受什么特长教育,画画不会,五音不全,体育不行.

好象学校没有承担的特长教育.从来没有.

我是六十年代后期出生的,没听说过什么社会上有什么补习班特长班,
小学学的"附课"我认为是非常到位的,如音乐课是我们校长教的,跟他学的歌到现在都能唱;体育课虽没什么特长,跑步跳沙抗是少不了的,但那时每天的上学放学自己背书包走路,每晚的孩子游戏应有尽有;劳动课就是给生产队搬砖或水田"探禾";上学后要做的第一件事就朗读,是比读书背书,谁的声音大谁就最认真,考不好就留级.....

现在读书还能听到朗朗的读书声么?还能听到歌声么?还有帮别人干活的劳动课么?

jiangying

我比你小.

初中的时候学校搞的补习班,那时候还是差生,被抓去学.第2年成为优等生了,被抓去上数学提高班,后来到市里组织的数学奥林匹克学校,物理奥林匹克学校上学,占用的是星期日(只休息一天),化学奥林匹克咱没考上.高中三年,几乎所有的数理化竞赛都参加了,赛前的集训强化也不少,只是我不争气,一次大浆都没拿到 .不知道这些算不算补习班特长班.我只知道很便宜,奥林匹克学校一学期才30元.

学校的音乐美术估计和现在也一样,柳爸觉得好是因为你喜欢,而且那时候家长没什么要求而已.现在的体育不跳沙坑吗?我不信.

那时候一周休息一天,现在两天.朗朗的读语文声,你们说应该读经.音乐课你们说不好,只有那个劳动课,也许少了吧.原因呢?前几年家长请人到学校帮孩子打扫本应由孩子完成的打扫工作.

孩子游戏时间少了,是和可怜,可问题的根源是学校吗?至少现在有两个休息日,假日也更多.

柳爸

不知你看过王金战写的书没,就是那么人大附中的,把一个班一多半考上北大清华,现在这个班级毕业的绝大多数在社会上混的很优秀.
他的教学方法就是回归到教育的本源,也就是小学阶段的"全面教育"也可说成"基础教育"或"通才教育".
其它较有名的教育家也多是实施"全面教育".

jiangying

看了点，他在北京，他能做到，北京的资源太丰富，要换个地方，他得玩完．

不过还是挺佩服他的．

小小小鲸鱼

原帖由 梦幻妖精 于 2008-9-23 14:50 发表


我已经被搞糊涂了

前面好像说的是和我之前说的一样，艺术特长和体育特长是一种生活教育，不是职业教育


后面说的可以帮助瓜长得更好，是你的放长线调大鱼的思想，先不评论。。。。

再后面说的 ...

  你在用你的思路理解我的说法，自然是矛盾的。。。。我们就看看世界吧，记得老虫说过，她在美国时，就看到了美国的中产阶级普遍让孩子学习文艺体育（比如钢琴芭蕾游泳等）。。。。再说说我看到的香港吧，我家孩子每周在一个乒乓球俱乐部打球一个小时，带他的教练，带了好几个香港孩子，香港孩子由父母每周从香港送过来，一打就是一天（上午下午晚上，近八个小时练习量），路费和教练费球台费都是惊人，，，我也带孩子去香港参加过游泳比赛，香港孩子的游泳水平平均水平比内地好，当时去的城市包括福建、浙江、上海、深圳的孩子，因为他们有俱乐部制度，业余的培训更系统和赛制更专业。。。。。。。
     过去也许我们这辈人，没有这些多彩的兴趣班，这也是过去的中国人在世界舞台。。。。。
     我不想看现在的职业人如何，，，我只想说，我们的孩子是生活在地球村里。。。。

小小小鲸鱼

原帖由 jiangying 于 2008-9-23 13:44 发表
小小小鲸鱼 2008-9-23 12:24 金钱 +10 关键是应试内容，不是应试能力
小小小鲸鱼 2008-9-23 12:24 威望 +10 关键是应试内容，不是应试能力

应试内容是无所谓的,真正有应试能力的人不会怕任何形式的应试内 ...

你所说的能力其实是解决问题的能力，并不是应试能力。
重要的是过程，应试的内容决定孩子学习的内容。

wangtutu

彻底被搞晕.

大家说得都有道理,不过在各说各的.

我先研究研究,学习一下.也来留个蹄印.

hylchen

各有各的理，越看越糊涂～～

wangtutu

我又想发言了,错了请指正.

1)比较佩服柳爸,能陪着孩子多年如一日地学习.
1天2天我能坚持,常年如此,想起来我就愁.
我也希望孩子读经,可惜自己能力低,现在只能教她背唐诗,也许以后能来点莅翁对韵之类的吧.

不过,刘爸对特长孩子的"学校教育方法",我不敢苟同.
9年义务教育是针对平民的.
如果家庭已经对孩子进行了音乐特长学习,他在课堂上可以做他想做的事,
好的学校可能会把这些孩子重新组合,学习其他的知识,
或者由这些特长孩子协助老师完成课堂教学.等等
但是大多数学校不会为特长孩子提供额外的内容,这也受学校资源的限制.

(先哄孩子睡觉去,不能网瘾)