改变、适应还是被淘汰？家庭教育与学校教育的冲突！

小小小鲸鱼

原帖由 小荷才露尖尖角 于 2008-9-22 21:14 发表



就怕你的故事令孩子们太安静了（上课走神 ）

今天让孩子自己选故事，他选了阿里巴巴，有四十多分钟长，听了一下，还挺刺激，，，就怕你说的那种情况

小小小鲸鱼

原帖由 whyouth 于 2008-9-22 21:21 发表


如果我是家长,我会让孩子珍惜这个时间和同学们交流,聊天,吹牛都行.  如果一定要听点什么,听音乐就好了.

听故事不影响吹牛的

小小小鲸鱼

原帖由 梦幻妖精 于 2008-9-22 20:01 发表
如果说学校教育是职业教育的话，家庭教育就是生活教育。

职业教育为以后找工作挣钱用的，如果放弃的话，你就知道放弃的是什么

生活教育是教你有了钱以后如何生活，基本上是精神上的东西，琴棋书画这些艺术以及体育，生活教育在古时是有钱人才能享受的贵族教育，比如诗，书，礼，乐，御，射，以及古希腊和古罗马的诗歌绘画雕刻和体育，因为他们是不事生产的

我以前一直认为在温饱问题很容易解决的当今社会，当生活的主要精力不再是投入到生存奋斗中的时候，社会将出现了这样一个前所未有的转向。当这个转折发生的时候，我们的教育也应该同步感应。看来很多人都意识到了这个问题。。。。。 ...

  现在的学校教育纯粹是应试教育，如果是职业教育，那就理想了，，，，，，当然应试教育也就是为了学生将来能考上大学，也就是将来有可能有个解决温饱的好工作。
  家庭教育也未必是培养贵族式的生活享受教育，，，，，现在很多学特长的，刚开始可能没啥想法，到后面家长心里都有一些小九九，那天体校游泳队的教练还在和家长说：咱们的孩子以后不是学校挑他，是他挑学校。然后就谈起他们的队员，今年刚被清华北大录取等等。。。。。家长们也许不是考学校的想法，但总会有一些别的和生涯有关的想法（比如柳爸让孩子学二胡和读经，然后希望她将来在高校里从事文化的工作）。。。。
    只能这么说：学校教育是为了孩子将来都有谋生的职业，而家庭教育却是为了孩子将来有更美好的人生（也包含了好的不仅仅是谋生的职业）。。。。。应该来说都属于为生涯做准备的教育，只是家庭教育期望更高一点（希望大家不要把这个期望看得功利，任何父母的期望，最朴实的期望，都会比学校对你孩子的期望更高，只是家长的价值观不同，期望的内容有所不同，而已）。。。。。。

小小小鲸鱼

原帖由 小荷才露尖尖角 于 2008-9-22 21:14 发表



就怕你的故事令孩子们太安静了（上课走神 ）

想了一下，今早起来把U盘里的故事换了，选了一些偏重优美的描绘的故事，时间限定在15分钟以内一个故事。情节曲折的就在家里听好了，省得听得想入非非。。。。

天堑变通途

原帖由 小小小鲸鱼 于 2008-9-23 09:34 发表

想了一下，今早起来把U盘里的故事换了，选了一些偏重优美的描绘的故事，时间限定在15分钟以内一个故事。情节曲折的就在家里听好了，省得听得想入非非。。。。

救救孩子吧,课间十分钟都不消停

梦幻妖精

原帖由 小小小鲸鱼 于 2008-9-23 09:18 发表

  现在的学校教育纯粹是应试教育，如果是职业教育，那就理想了，，，，，，当然应试教育也就是为了学生将来能考上大学，也就是将来有可能有个解决温饱的好工作。
  家庭教育也未必是培养贵族式的生活享受教育 ...

现在的社会是一个专才的社会，其职业是专职的，社会分工很细，职业教育教授的是一项专业的技能。


如果把生活教育也就是艺术和体育纳入职业规划的话，时间的冲突是必然的。


同时，把艺术特长体育特长纳入职业教育，在最后你没有找到对应工作的时候，这个教育就落空了。就如02说的，这个社会是没有特长的，也不需要特长

menghuan

我小孩还没有上小学，正在幼儿园混呢，我感觉就是上学就是一个生命的过程，不需要有那么多的期望吧？孩子快乐开心就行了。

jiangying

应试能力和生存能力是一致的,了解需要做什么,然后学习去做.这也是应试教育生命力之所在.

问题是现在应试教育(学校教育)能不能锻炼孩子的应试能力?答案是否定的,现在的学校教育只能锻炼孩子的死记硬背能力和老师的应试能力,能答有字书,不能答无字书.(借用天堑语)

然而因为现在的学校教育有问题就把板子打在应试教育上?显然是法律执行有问题要求取消法律(借用happy99语)

还是想办法提高孩子真正的应试能力吧,而不是背诵老师应试方法的能力.

小小小鲸鱼

原帖由 天堑变通途 于 2008-9-23 11:30 发表

救救孩子吧,课间十分钟都不消停

没好好看帖，课间十分钟没有占用。占用的是，，，边听故事边发发呆，或者和同学吹吹牛，，取代原来的拿着书本做样子或者心不在焉的读课本，，，，哪样是救救孩子

小小小鲸鱼

原帖由 梦幻妖精 于 2008-9-23 11:33 发表


现在的社会是一个专才的社会，其职业是专职的，社会分工很细，职业教育教授的是一项专业的技能。
如果把生活教育也就是艺术和体育纳入职业规划的话，时间的冲突是必然的。

同时，把艺术特长体育特长纳入职业教育，在最后你没有找到对应工作的时候，这个教育就落空了。就如02说的，这个社会是没有特长的，也不需要特长...

   首先现在的社会，不代表未来的社会，我们的周围也不代表世界。。。。一个职业人，并不是具备专业技能就够了，未来的职业人，更需要综合的素养（包含他生活的品位和方式）
  艺术和体育特长并不是种豆得豆、种瓜得瓜的职业培养，这些特长实际上是一种可迁移的能力，或者一种通用的能力，也许可以直接得到瓜，但也许可以帮助瓜长得更好。。。。。。。没有特长的社会，是不可能的，因为没有人可以是通才，未来的社会，一定是由一个个有自己独门的专才组成的。。。。。滥竽充数没机会了