小羽同学的古文经典之旅程

bailiu123

谢谢

sz26227726

* 深圳市观澜音乐教育中心    http://qq260391973.poco.cn/
  
  * 地址：深圳市宝安区观澜街道文化艺术中心 ......................崇尚快乐教育,让音乐之家中的阳光宝贝们快乐 ☆................................................................................... 幸福的成长是我们一生的追求和心愿！


可敬的镇长先生、各级领导、各位校长、老师：


什么叫教材？教材有一个原则，凡是语文教材，都是选择最精、最深、最有原则性、最有创作性、最有生命性，也就是说永垂不朽、经典之作。如果不是这种书，你就不必教，因为那都是粗俗鄙陋之书，那些书自己读就会了，甚至不读也可以。但是精要之作不能不读，而且越早读越容易，这是很不一样的看法。那么什么叫精要之书？我可以提供一个选择的标准。与其读我们的语文课本，不如读《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《千家诗》，因为只要《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《千家诗》你统统背完了，语文课本不教就会，所以教语文课文是无聊的，谁教语文课本谁笨，把孩子教笨。你可以节省时间，提升他的语文能力，教一种得到两种。但是教《三字经》、《千字文》是不是就可以了呢？各位，你不要认为我在这里讲大话，教《三字经》比教语文课本还要强过几百倍。这一句话不是我讲的，这一句话是国学大师章太炎在1928年讲的。好，那么你是不是教他《三字经》就完了？不是。与其教《三字经》不如教他唐诗，“熟读唐诗三百遍，不会做诗也会吟”，所以把唐诗背完的人，三字经自己就会，所以谁教《三字经》谁笨，把孩子教笨，所以教一种得到三种。但是不是教唐诗最好的呢？不然，教古文比较重要。古文读会了，读了五十篇一百篇就背会五十篇到一百篇古文，杜甫、李白的诗不教就会，自己读就会，所以不要教唐诗，教唐诗就笨，所以教一种得到四种。那是不是读古文就好呢？不是。所有古文作家都是学诸子百家的，所以取法无上，因此，你读诸子百家就好，不要再读古文了，读完诸子百家，古文就自己会了。所以谁教古文谁笨，所以教一种得到五种。是不是诸子百家就好呢？不是。你要教四书五经，四书五经会了，诸子百家没有不会的，所以教一种得到六种，人生只要教一种。但是四书五经那么多，我们怎么读呢？全部读完吗？不能，我们选择精要，以四书为主，四书又以论语为开头，所以中国人要读的第一本书叫做《论语》。读完《论语》，中国经史子集，千千万万的书，没有不能读的，所以这叫做教育的经济理论，我们用最经济的方法，让他学到人间最高的智能以及培养最高度的语文技术。还有，这些经典之作都是圣贤之教，用它来陶冶你的性情，品德教育是不能够用言语说的，但是，我们可以透过这样圣贤之教的熏陶而使他具备有高度的智慧和道德的勇气。所以，教育是非常简单的。因此，我们现在在推广读经，从台湾到海外的华侨到大陆，我们总是建议第一本书读《论语》，第二本书读《老子》，第三本书读《唐诗》，唐诗是好玩，有人不教唐诗直接教诗经，也是可以的，甚至有些人知道易经非常难读，所以第一本书就教易经，也是可以的。只要是经典之作，一辈子用不完的书，你就可以当作经典来教，这是教材。
现在我们怎么教给他呢？教法，假如我们不能教，空讲理论有什么用呢？所以，在座的各位，我们都希望你成为一位读经的老师。你是老师，很好训练，两分钟就让你会教读经，不要科班出身，不要你是专家；你不是老师，两分钟可以教到你成为老师，不要科班出身，不要专家；在座有些小朋友，两分钟也可以让他成为老师。所以，我们今天开保证班，今天来这里听讲两个小时，最重要是回去会教，假如听完了以后，只知道重要而你不会教，白费了。为了开保证班，我们跟主办单位讲过了，等一下演讲完的时候，我们四面八方的门都要关着，然后要经过测验，凡是测验不及格的人都不准回家，要留下来补习，补到你会为止。就是我们考试题目只有一题：请问你会教读经了吗？你说会就走，你说不会就留下来，但是你不要烦恼你会被留下来。千千万万的人经过听讲之后，没有人被留下来，因为名师出高徒，我两分钟就让你会教读经，而且教一辈子，教出千千万万的学生，因为我们的教学法非常简单。为什么简单呢？是不是因陋就简的呢？没办法只好简单啦？不是，乃是凡是合乎人性的东西都非常简单，非常有效。我们人类常常把简单的事故意弄巧成拙，而且没有效果。所以我们教读经，其实只有一句话，这句话只有六个字，会讲这六个字就会当老师，你用这六个字教学就成功，不用这六个字教学就失败，要不然我们等着瞧。我们已经有太多经验了，在台湾已经有一百多万个学生、小孩子接受读经教育；在华侨广大的世界，不管是美洲、东南亚、欧洲，各个地方，有中国人的地方就有人在教读经，都用同一个办法，不是我很厉害，不是的，乃是人类共同的天性。好，请记住这六个字，你就可以当老师，将来等一下就可以出去。这六个字就是“小朋友跟我念”，记住了。
有人听到了以后哈哈大笑，这个笑有两种情况：一种是会心的微笑，果然如此，我如梦初醒，真好；另外一种呢，是在讥笑、冷笑、嘲笑，说这句话还要你讲吗？各位，现在我解释一下，这一句话不好了解。有的人固然是用这句话在教学，而且他常常用这句话教学，但是，他不一定了解这句话的真正意义，所以，他的教学效果就不一定好，现在我把这句话的意义稍微解释一下，让我们的效果就可以良好。首先我解释“小朋友”，什么叫做小朋友？“小朋友”就是提醒他注意，叫做耳提面命。一个小孩子，越小的时候他注意力集中的时间越短，所以幼儿园只有五分钟到十分钟；小学呢？是二、三十分钟，到了中学是四五十分钟，象我们大人就可以集中精神两个小时，所以我在这里演讲两个小时。但是有的大人集中他的注意力不能维持两个小时，那种人就是没有长大的小人。所以，我们为了提醒他注意，时常要耳提面命，“小朋友”、“小朋友”，他要注意，注意就能学习，所以一个新老师到一个新的班级不认识我们的小朋友，但是他要选一个班长，他怎么办呢？这个老师就走上讲台，喊一声“小朋友”，凡是抬头最快、眼睛睁得最亮的那一个可以当班长。如果你喊一声“小朋友”，还在那里东摸西摸，而且还在那里流口水，不要给他当班长，这叫孺子不可教也。所以你要培养你的孩子成为聪明的孩子，他在婴儿时期，常常呼唤他小朋友，这边打个手势，那边打个手势，让他转过来转过去，让他能够集中注意力，如果你的孩子虽然还没有讲话，他的注意力涣散，他的注意力不集中，他的眼神是涣散的，这种孩子要小心，要特别训练，赶快让他集中注意力，要不然，这个孩子将来会变成呆笨的白痴。所以能够集中注意力，注意力集中比较长久的人，就代表他是一个能够学习的人。像我在这里演讲，我讲二个小时三个小时，我注意力都很集中，要不然，我不能够讲那么长久的时间。好了，注意力集中就能够学习。你说“小朋友”，他一定注意，注意什么呢？一定注意“到底老师要我做什么？我的爸爸妈妈要我做什么？我一定做。”因为儿童就是模仿的年龄。那么他想要跟你模仿了，你就说一句“跟我念”，正中下怀，他正想跟你念。你如果说“小朋友，跟我做数学。”他就说：“老师，不要做好不好？”他心里恐惧，因为他不大会。你说：“小朋友，跟我跳。”你若跳得简单他就学，你若跳得复杂，他就不学了。但是，刚才说过，语言学习是人类的天性，所以你说：“小朋友，跟我念”，只要他有耳朵，他就一定跟你念，只要他有眼睛，他一定看著书跟你念，不管认识不认识这个字，他反正就是跟你念，因为，跟着念是最简单的事，你念中文他就跟你念中文；你念英文，他照常跟你念英文。我们的电视并没有说“小朋友，跟我念”，但是小朋友已经都跟着念了。你看，电视的广告，小朋友不是背得很熟吗？所以你与其让他背电视广告，不如让他背书。背什么书呢？我们现在老师以为小朋友懂什么？所以，“小朋友，跟我念”，你老师就念了：“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来！”小朋友就跟你念小老鼠，你知道吗？念了六年，一无所有。你说“小朋友，跟我念”，你勇敢，因为你知道一个有智慧的人一定很勇敢，所以，你就勇敢地念：“子曰：学而时习之。”你今天回去试验。你家里有小孩子，你跟他说“小朋友跟我念，‘子曰：学而时习之’”，他如果念成“少小离家老大回”，这个人，你要小心，他不是人，他妖怪，他一定跟你念“子曰：学而时习之”。
但是如果一个十三岁以上的孩子呢，好像我们各位大人呢？你说：“各位女士、先生跟我念。”你心里面就想了：“你是什么东西，我为什么跟你念？”因为，你已经完了。所以不跟你念的，他就没有学习长进的空间，跟你念不一样的，他不是人，所以只要是人，只要是孩子，他就跟你念，所以只要跟你念，你就成功了，而且，念一遍不够，要念好几遍。儿童记忆力正好，而且记忆力可以提升。十三岁之前，是记忆力训练的年龄，超过十三岁，我们记忆力发展完成，就不再发展，所以你要让一个孩子记忆超强，你一定要十三岁之前训练。而记忆力的训练，要用最精妙的语言，让他留下一生的背景跟基础，所以这就是教育的秘密。语言的教育使他的头脑复杂化，将来就聪明。高度的语文的教育，使他具备有高度的语文能力，而且从高度的语文当中学到为人处世、修身养性之道，所以一种教育得到多种效果。
现在，为了增强你的印象起见，我们来实习，因为当老师要实习。我当老师，大家当小朋友，不要跟我作对，因为，我知道你没救了，但是，我们的孩子有救，你就要当孩子，这样。各位当小朋友，一起来，现在听老师说“小朋友跟我念，‘子曰：巧言令色鲜矣仁。’”你看，还是小孩子念得比较大声，所以我说大人没希望了。为什么呢？因为所有的大人一听到这个声音就想：“什么叫子曰？什么叫巧言令色？是哪几个字啊？怎么解释？”你就完了。这叫做学数学，这不是学语文。你要学到高度的语文，请你不要想“这是什么意思？”。当你没有想是什么意思的时候，你的右脑是在活动，当你想是什么意思的时候，你的左脑在活动。左脑是使人提早衰老的脑，右脑是使你永远年青的脑，右脑是一种想象、创造的脑，右脑使你心情平和而且让你头脑得到休息，而且分泌出一些非常良好的分泌，可以治疗你身体的疾病。所以，凡是一个不管懂不懂，我就念这些优雅的文章的人，他一定更加的年青、漂亮。所以一个人要永葆青春，请你就这样呆呆地念，你不要自以为聪明。所以，再来一遍，小朋友跟我念：“子曰：巧言令色鲜矣仁”。有进步了，再来一遍，“子曰：巧言令色鲜矣仁”。好，现在我不念大家一起念“子曰：巧言令色鲜矣仁”，念两遍“子曰……”。好，男生念一遍，女生念一遍。女生念得比较好，男生念得比较差，女生示范一遍给他们听，“子曰……”，大家一起念，“子曰：……”好，第一排念“子曰：……”，中间这排念“子曰：……”，那一排念“子曰：……”，大家一起念“子曰：……”，眼睛闭起来念“子曰：……”，打开书本来念，合起书本来念“子曰：……”，站起来念坐下来念，好，自己念一遍。好，会背这句话的举手。你们那么笨啊，还不会背呀？噢，会了会了，放下。所以，小朋友是最可爱的，他不管什么意思，他就跟着念，这句话只要念三分钟，百分之九十的人都会背。背这句话就不得了，他现在不懂，以后就懂，甚至他现在就懂，三年级以上都懂，只要他看字，将来他就不会交坏朋友，将来他就不会做坏人，而且，这句孔子的教导，春秋时代山东人的教导，到现在任何国度都有用，美国人也不可以巧言令色，我们面向世界，面向现代化，也不可以巧言令色。所以，一句话可以治国平天下。

今天我的演讲就到这里，假如讲得不清楚，请你看书。谢谢各位！

FY1013

真是一位有心的妈妈，给你加油鼓劲!很了不起的!首先能坚持下来,就值得学习!在孩子学习的过程中,能尽量平心静气,向你学习

secretgarden114

时间过得好快，转眼又是一个月没来，惭愧，有错就改，马上行动。
小羽的论语进展不快，读到阳货篇17。这段时间读读停停，但仍然没有放弃，虽然速度慢，但有一点让人有点宽慰，那就是小羽的语感比以前好多了，以前听他的读音，总觉得别扭，这儿错点，那儿错点，皆因对内容不知所云之故吧，现在他朗读的时候，口齿清晰，错字不多，换气自然，时不时地看看译文给我解释一通，那副给我讲论语的架势实在是可爱，我想这是他悟论语的一个信号吧。想想我当年听老师讲庄子，那可真叫字斟句酌，逐段解读，先把历代学者的注释统统给你列上来，这时候你已经听得晕头转向，然后老师再问你的理解，最后他才说出自己的判断，我们学生一般都没什么主见，老师说什么就是什么了，呵呵，想想都惭愧。希望儿子不要被注释的海洋给淹没了，没了自己的想法。
每天晚上每一篇读5到7遍，他的语速极快，我们俩一起读，我根本不是对手。就按这个速度先读着，虽然进展缓慢，但他还能接受，不至于坚决抗拒。
韩国语阅读能力飞速提高，可以看字多图少的绘本，他接触这门语言才一年半，达到这个程度就算不错了。寒假我给他请了家教，专门辅导2年级下学期韩国语课本以及韩国名诗选，老师的话他听，我说话他不听，因为他的阅读能力已经超过我了，没有辅导他的资格了。韩国名诗选，在去年暑假的时候给他用过，今年继续。其实他韩国语的朗读非常好，如果能把每篇诗都读个百八十遍就好了，可惜，儿子就是反感反复读。
英语阅读还是不行。从去年11月开始上保罗英语，号称全英语授课，每周两次外教，感觉他的口语好多了，说一些常用单词自然多了，有了一些基本语感，最主要的是他比较喜欢这种授课方式，比跟我学积极多了，说到这里我有点失败感，为什么我教他就厌学呢。看来我只能退居二线，在家帮他准备一些阅读或者听的资料了。
因为他体质不好，这个寒假我把重点放在他锻炼身体上了。在时间安排上，每天上午乒乓球，下午篮球，占大块儿，每天训练结束都累得东倒西歪，吵吵着让我给按摩，让他身体累的效果算是达到了。英语课，韩国语课穿插其间，尽量不让他学习负担太重。昨天吉他课也开课了，任务开始重了。
晚上看看书，玩玩中国象棋和国际象棋，这两样是他最近的新宠。因为实在没精力参加象棋班，小羽只能自己看书学，他老爸这方面也不行，这爷俩捧着书边学边下，还吵得不可开交。说实话，小羽看象棋书的热情和能力比他老爸高，玩的时候总是儿子指导老子，老子还经常不服。

[ 本帖最后由 secretgarden114 于 2008-1-18 05:15 编辑 ]

武家小迪0

怎么有这么能干的小孩子的？

小米2008

关注,顶>>>

joanie802

楼主在哪里啊？怎么会有韩国学校呢？真幸运！

secretgarden114

<论语>仍在坚持，现在读到《微子十八》，一年半的功夫才读到这里，我们实在有点汗颜，业余读经典的效率确实不高，但也只能如此了。
     儿子的母语现在变成了韩国语为主，在韩国语学校可能一路要读到考大学，不得不加大韩国语的阅读份量，所以中文读经和课外阅读不得不退居其次，这也是没有办法的事情。韩文读经只能放在寒暑假进行，平时实在是没有时间。这个寒假读的韩国名诗不多，就那么几首，进展也缓慢。现在开学了，韩文读经基本停止，以课外图画书阅读为主，基本上每天一本，每周学校要求写两篇读书感想，任务十分艰巨。好在本地有韩文图画书读书社，儿子可看的书很多，图书也比较精美，他不那么排斥。每次读图画书的时候，他老爸坐在旁边指导，高兴时，父子俩共同朗读，亲子阅读有声有色，那场面很有趣。要知道，儿子读中文书是不喜欢我们打扰的，现在用韩文图画书给补回来了。
值得注意的是，韩国也很注重引进版的图书策划，儿子最近看的都是欧美名家绘本，好书真是不分国界。刚学会上传图片，现学现卖。

sz26227726

现在才有点明白你的读典方法，呀！反应太慢了呀，要多多与你学习才行。
http://www.dujing.org/Article_Show.asp?ArticleID=634  的文本你有吗？？有的话请求你发一份给我好吗？请求！！！
QQ：260391973   sz26227726@qq.com

secretgarden114

原帖由 sz26227726 于 2008-3-24 08:44 发表
现在才有点明白你的读典方法，呀！反应太慢了呀，要多多与你学习才行。
http://www.dujing.org/Article_Show.asp?ArticleID=634  的文本你有吗？？有的话请求你发一份给我好吗？请求！！！
QQ：260391973   s ...

您要的是二00六年七月王财贵教授在上海的演讲http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=75985？我没有下载，就在网上看了，你可以直接在网上看啊。