田田长大

砚儿

open fire ! 好可爱啊 ! 田田自己一定很得意呢, 创造出来一个新说法.
时态这个问题大孩子也有问题呢,不过这个不用担心,等上了学,老师自然会教,那天偶然看到某个课本, 里面叙述了一个故事,很明显的就体现出来了时态的变化.
小雨现在有滥用复数的现象,无论什么东西,不管多少,也要给它加个S .

QQKINGDOM

我女儿也经常见she, he混淆

田田03

1。田田说“我没有看了”，这里的“了”还是滥用。

不知道别的妈妈有没有注意自己的孩子在学习“了”的过程中，是否也出现类似田田上述表达的情况。

比方：小熊说了，我不爱你。妈妈说了：你为什么不爱？小熊说了。。。。
和，这种，“没”的后面加“了”的情况？

月下小楼

我家的喜欢加"的"字,还有一些他自创的话,比如管指读叫"NI"(第一声),管什么东西没有了叫"没有了,
NI NI完了"

英文喜欢在一些代词后加上所代的词.比如the third one,他要说成the third one candy或别的东西.

ptsamm

田老师，田田听的疯狂英语的圣经故事我在网上找不着，有更多资料吗？谢谢！

tiantian03

我是买的磁带。叫《圣经故事》

dawnch

原帖由 tiantian03 于 2007-1-28 00:59 发表
你怎么看呢？所以这个语言学习个体差异真是大。

资料太少，说不清楚。
但近来我的体验有点玄，有时候，一些词不知道以前有没学过，一遇着不用查中文就明白意思了。



顺便请教一个问题，关于名词谓语的。
象这个句子：

“明天三十一号。”

为什么语法分析为名词谓语现象，而不视为省略了“是”呢？
这个句子的否定式为：“明天不是三十一号。”这又不是名词谓语了。

语法专家为什么要把问题搞复杂呢？

tiantian03

这个什么语本来就从国外弄来的，到了国内有了好几个学派，这个名词谓语是北大学派。（和我们中学学的语法不大相同吧。）不说成是省略呢，也有他们的道理。说起来太长。比方还有：他今年12岁了。如果说是省略“是”呢，那么加上“是”，本族人应该觉得很自然，但是，大多数的人会觉得：他今年是12岁了，有点别扭，或需要特别的重音来辅助，这种时候，意思又有所改变，所以说省略也会牵扯出很多问题。

教学当中，一般不用给学生具体语法术语，一般给句型就好了。让学生理解中文中，形容词、名字可以直接构成句子，这点也很重要。

考拉考拉

关于孩子多语的有趣现象:我儿子小的时候也犯语言混合的有趣错误,但犯的时间不长,很快就分得很清楚了.

一直到现在都分不清楚的,是量词,因为只有中文里有那么多的量词,他的其它两种语言里都没有那么多的量词.

田田妈,田田平常说中文的时候量词用得对吗?

考拉考拉

回楼上717/718楼的帖子--

老虫问的那个问题,英文里叫predicate,假如你们不说的话,我还真没注意过这中文里该怎么叫呢.

这些语法专用词汇,一般不必跟学中文的人讲得太多太深的,除非是专门研究汉语语法的人,否则就是想学说话而已,直接教他们正确的讲法,举几个好的例子就比什么都强了.