香港中大心理学家Freedom Leung谈早期教育

砚儿

dyly+2005-12-28 11:10-->引用:dyly @ 2005-12-28 11:10 砚儿:你提的问题，等我先把我整理的这篇文章的主要观点讲述完后，我一一回复你。谢谢，请继续关注。最后我会把完整的文章放在开头第一篇帖子里。我实在是上班的时间见缝插针在线写的。

谢谢啊,辛苦辛苦. 其实多听听一些与自己不一样的见解真是有好处的,能让自己想的更深更远, 听你在这里和大家聊聊挺好的,等你写完了,把它帖在doman那个坛子里,让更多的人看看.

八根儿

欣赏并支持ｄｙｌｙ的论述，各种方法、现象的流行都有其社会性根源，不由得让我想起一些曾经的过眼烟云，气功、神医、疯狂英语、读经、传销。。。身陷其中的人都会认为：离此就不能成就自己！这个社会太崇尚一些虚无缥缈的东西了，而欠缺强调个人权利、价值的制度，必然导致社会人文素养、科学素养的缺失。。。此帖由 八根儿 在 2005-12-28 21:41 进行编辑...

dyly

谢谢鼓励和支持。写起来就更带劲了。这些对孩子的大脑的认为的有意识的刺激，对孩子的最大的坏处还有可能是对孩子成人后的情绪方面的影响。说可能是因为现在还没有那么明确的定论。但是对情绪和心理有坏的影响是肯定的，只是还不能确切知道具体怎样影响的或者影响多少。脑髓质也就是右脑强的人都会更情绪化，甚至具备象七田真描述的灵通能力，能预测，直觉强等等。因为原始脑的特点会使人更容易能感知别人的心理，会更敏感，更情绪化。这一点在艺术家身上也能体现出来。我们的孩子长大后也许某些方面会很优秀甚至是天才，但是同时不可避免的具有这些特点。这些特点给孩子的生活会带来什么？他们将有可能是高危精神病患者.....或者最起码他们的社会交往能力受到影响，人际关系会很受困扰，他们会长时间莫名其妙变得不快乐，他们会困扰自己的情绪波动.....任何环境的细小变化或者别人的一个眼神，都可能使他们的右脑产生低落的情绪，但是这些大脑皮质也就是左脑是不明白的，也就是下意识的情绪变化，这样他们对自我的了解会更难，忧愁恐惧会更多。精神病患者出现的幻觉也是视觉摄像的错位而已。我们对大脑和人类的精神世界还知之太少，所以科学的研究真正运用的就特别谨慎。但是现在心理问题已经太普遍了，大部分人都会这样那样的心理问题，这些问题也是使人们生活的不幸福的原因。我不知道我们有什么理由让我们的孩子有这样的危险，即使这是万分之一的可能性？我想所有的人养育孩子都应该把健康的身心作为第一个目标，其他再有什么好处，只要有这个危险，都要坚决否定掉！孩子身上不能采用高风险高盈利的投资方式，只能是控制任何的风险。

dyly

人的记忆是很有趣的。和情绪感受关系越大的记忆的越深刻。而遗忘甚至比记忆更重要，是保护人类的。右脑强的孩子因为恐惧焦虑抑郁的情绪感受，会对和此有关联的环境事物等记忆的特别强烈。也会常常因相似的环境事物引起同样的恐惧抑郁等情绪。换言之他们对坏的，不容易遗忘。这样就更容易陷入情绪和心理障碍。右脑能力和直觉表象形象总是相关的，这样的原因会让人减少动力去积极用左脑，也就是大脑皮质去思考。动物因为少了人的脑皮质，所以才被人类残害的。另外小孩子过早的进入到文字世界，对阅读太感兴趣，必然就会减少探索周围世界的乐趣和时间。而且阅读别人的见解和观念，小孩子还都是全盘吸收，自己思考的很少。这样下去也许他的关联能力丰富，但是自己动脑动手发现问题解决问题的能力怎样呢？小孩子是通过感受感知来接触了解世界自然和学习的。一天中有一半的时间在看书的孩子，必然自己去感知感受的就少，这些对他们的影响有多大？心理学家已经越来越发现了，一个孩子的运动能力对以后的情商智力的影响都是多方面的。这也是为什么感觉统合在西方这么流行的原因。现代工业社会前，小孩子的养育方式没有让孩子出现感觉统合失调的问题，那时候的孩子们心理更健康。

dyly

家长的时间都是有限的。太多的精力放在准备doman和七田真上面，必定不会有太多的时间去关注实施孩子的心理培养。而这个恰恰是我们最应该关注投入的。但是看看我们这里哪些最热呢？心理论坛有多么冷清！3岁决定一生。3岁前的生活环境也基本决定了这个孩子长大后的心理和情绪。也许是因为这个话题大家感觉太沉重，或者这方面的知识太缺乏的缘故。大家都不觉得这是个问题。都会自然而然的认为，自己的孩子这方面会很棒。如果大家把投入在闪卡和图书方面的精力和时间，去研读一些心理方面的书籍和观念，就不会这么想当然了。这也是我选择了这个专业的原因。也希望有更多的朋友和我有同好，互相交流学习提高。让我们的孩子能更健康快乐！

greenbee

太好了，能看到这样的文章，我们需要听到不同的观点。

月下小楼

谢谢dyly无私的分享。心理学方面的知识正是我所欠缺的，以后还得多多向您请教！dyly总是非常有耐心地把自己的所思所想写出来，读来真是很有收获！再次感谢！

feiniaoyuyu

另外小孩子过早的进入到文字世界，对阅读太感兴趣，必然就会减少探索周围世界的乐趣和时间。而且阅读别人的见解和观念，小孩子还都是全盘吸收，自己思考的很少。这样下去也许他的关联能力丰富，但是自己动脑动手发现问题解决问题的能力怎样呢？小孩子是通过感受感知来接触了解世界自然和学习的。一天中有一半的时间在看书的孩子，必然自己去感知感受的就少，这些对他们的影响有多大？心理学家已经越来越发现了，一个孩子的运动能力对以后的情商智力的影响都是多方面的。这也是为什么感觉统合在西方这么流行的原因。现代工业社会前，小孩子的养育方式没有让孩子出现感觉统合失调的问题，那时候的孩子们心理更健康。[/quote]同意,我们孩子现在就整天要"讲故事""讲故事".我也想过这个问题.所以选择书很重要啊.另外,我本人是个很情绪化的人.我觉得一个很好的应对方法是:和自己有对立情趣的人说话的时候,关闭自己的情绪,一律笑脸相应.也就是自己人为的干预自己的情绪，用另外一种情绪代替，我现在觉得这很好做到,并且完后感觉到别人的感情变化,感觉也很好.我自己要能够分析自己的情绪,好好利用自己的情绪,对自己是有保护作用的.谢谢你的透彻清晰的分析,一直很关注你的贴子

feiniaoyuyu

feiniaoyuyu+2005-12-29 11:26-->引用:feiniaoyuyu @ 2005-12-29 11:26 另外小孩子过早的进入到文字世界，对阅读太感兴趣，必然就会减少探索周围世界的乐趣和时间。而且阅读别人的见解和观念，小孩子还都是全盘吸收，自己思考的很少。这样下去也许他的关联能力丰富，但是自己动脑动手发现问题解决问题的能力怎样呢？小孩子是通过感受感知来接触了解世界自然和学习的。一天中有一半的时间在看书的孩子，必然自己去感知感受的就少，这些对他们的影响有多大？心理学家已经越来越发现了，一个孩子的运动能力对以后的情商智力的影响都是多方面的。这也是为什么感觉统合在西方这么流行的原因。现代工业社会前，小孩子的养育方式没有让孩子出现感觉统合失调的问题，那时候的孩子们心理更健康。

同意,我们孩子现在就整天要"讲故事""讲故事".我也想过这个问题.所以选择书很重要啊.另外,我本人是个很情绪化的人.我觉得一个很好的应对方法是:和自己有对立情趣的人说话的时候,关闭自己的情绪,一律笑脸相应.也就是自己人为的干预自己的情绪，用另外一种情绪代替，我现在觉得这很好做到,并且完后感觉到别人的感情变化,感觉也很好.我自己要能够分析自己的情绪,好好利用自己的情绪,对自己是有保护作用的.但是这涉及到孩子处理事情的培养。不知道我理解的对不对谢谢你的透彻清晰的分析,一直很关注你的贴子[/quote]

feiniaoyuyu

砚儿+2005-12-28 10:33-->引用:砚儿 @ 2005-12-28 10:33 dyly . 如果把上面这句话用于左脑,恐怕也挺适合的.因为现在我们学校的教育就是左脑教育. 那么这样子长期系统的对孩子某一部分大脑的刺激会带来什么坏的后果？这个问题其实需要我们好好思考一下. 不好意思, 好象有点跑题 , 只是我一直这样想, 现存的,未必是最合理的, 还需要我们不断的摸索,改变 .

也非常同意，呵呵