【转帖】山野村姑的礼物－《享受成长》

hq1966 · 发表于 2005-12-8 19:29:15

<span class="MsgBodyText"> <div align="center">“嗨，我帅不帅？”</div>　　毛毛看见舅舅总是往头上抹些什么，然后对着镜子梳一梳，头发就粘在了一起。　　舅舅真帅！毛毛好羡慕哟！　　咦，桌上有一瓶胶水，舅舅用的就是这个吗？　　拿过来，我也往头上抹一抹，也对着镜子梳一梳。　　“嗨，我帅不帅？”贴心建议：　　<font color="#0000ff">“指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇……友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀。”幼儿的模仿性极强，周围人们的一言一行对他们都有着很大的影响。所谓“近朱者赤，近墨者黑”就是这个意思,“孟母三迁”的故事则诠释了这个道理。</span>

hq1966 · 发表于 2005-12-8 19:29:59

<div align="center">角色游戏</div>　　毛毛一会儿搭积木，一会儿打仗，一会儿又射水，玩得可开心啦！这会儿他又哄起“娃娃”睡觉来了。　　“娃娃乖，好好睡觉。”毛毛拍拍躺在床上的“娃娃”。　　“现在天气凉下来了，你不给娃娃盖毯子，娃娃可要着凉了。”我在一旁说。　　“对了，我忘了给娃娃盖毯子。”说着，毛毛找到一床小童毯，给“娃娃”盖上。　　“冷了吧？发烧了吗？”他像模像样地用手在“娃娃”的额头上摸了摸,“有点烫呢，我带你去医院看病。”　　毛毛找到家里的听诊器，学着我的样子给娃娃听了听。“唔，要打针。”　　他拿一支铅笔当针管，准备给“娃娃”打针。　　“小孩子打针不哭，要勇敢。”毛毛哄起“病娃娃”了。　　“是的，要向毛毛学习，毛毛打针就不哭，很勇敢的。”我插嘴道。　　毛毛把铅笔对着“娃娃”的屁股扎了下去。　　“娃娃乖，没有哭，娃娃真勇敢。”说着，毛毛把“娃娃”抱在怀里拍了拍。　　“现在吃药。”他用小调羹往“娃娃”嘴里喂了几下，然后便抱着“娃娃”有点不知所措了。　　“娃娃生病了，要多休息。”我提醒道。　　“对，娃娃病了，要休息的。娃娃来睡觉，这回我记住给你盖被子，这样就不会着凉了，也不用打针了。”毛毛说着，给“娃娃”盖好了毯子。　　瞧他那小心翼翼的样子，还真像演员进入了角色。贴心建议：　　<font color="#0000ff">幼儿都渴望参加或模仿成人的活动，玩角色游戏，可满足孩子的这种愿望。角色游戏可让孩子在人物和活动情节上根据自己的经验任意地进行创造性想像，从而促进孩子的想像力和创造力更好地发展。在游戏中要让孩子按自己的意愿去玩，做父母的可以积极地加以引导

hq1966 · 发表于 2005-12-8 19:30:32

<span class="MsgBodyText"> <div align="center">“绿豆发芽了！”</div>　　我正准备煮绿豆汤，毛毛过来了。　　“毛毛，绿豆也是种子。来，我们把它们种在花盆里。”我对儿子说,“几天后，它就会发芽，就像我们吃的绿豆芽。”　　“好呀！”毛毛高兴地跟我一起把绿豆撒在花盆里，掩盖上一层土，浇了点水。　　此后，看看花盆里的绿豆芽长出来了没有，便成了毛毛每天的功课。　　“妈妈，绿豆发芽了！绿豆发芽了！”几天后，毛毛高兴地对我说。　　“这是毛毛种的绿豆，毛毛真行！”我称赞道。　　“哈，我会种绿豆了！”得到夸奖的毛毛高兴极了，他逢人便说。以后，毛毛更爱动手做实验了。贴心建议：　　<font color="#0000ff">实验能满足孩子们天生的好奇心和他们的探究嗜好。我们要善于引导孩子们去发现事实，而不仅仅是给他们讲述事实。引导孩子做实验还可以培养孩子的动手能力。 </span>

hq1966 · 发表于 2005-12-8 19:31:55

<div align="center">“因为月亮喜欢你。”</div>　“妈妈，天上的月亮怎么总跟着我走呢？”3岁的毛毛好奇地问。　“因为月亮喜欢你，所以一直跟着你，好为你照明呢！”我回答道。　过了一会儿，月亮被云挡住了。“妈妈，为什么月亮现在又不给我照明呢？她是不是现在不喜欢我了？”毛毛看看天空又问。　“不是月亮不喜欢你，是因为她被云挡住了，没办法为你照明。就像妈妈很喜欢你，很想一直在你的身边照顾你，但因为要上班，所以也不能总在你身边照顾着你。因此毛毛要学会自己照顾好自己，不能总靠别人照顾。”我耐心地对毛毛说道。贴心建议：　　<font color="#0000ff">回答幼儿的问题要考虑幼儿的特点。拟人化的回答，童话般的故事，幼儿最易接受。生活中时时处处都有教育的契机。父母可结合生活情景，巧妙地运用比喻，培养孩子的独立意识。

hq1966 · 发表于 2005-12-8 19:33:22

<span class="MsgBodyText"> <div align="center">鱼的衣服</div>　　“妈妈，鱼为什么要长鱼鳞呀？”才3岁的儿子看见外婆处理鱼鳞，好奇地问道。　　“就像你要穿衣服一样，鱼也要穿衣服呀！鱼鳞就是鱼的衣服。”　　“鱼在水里很冷，所以要穿衣服是吗？”　　“河里有许多石头，如果鱼没有穿衣服，它撞到石头就很容易受伤了。”贴心建议：　　<font color="#0000ff">幼儿的心灵充满了好奇，所以最爱提问题了。但由于认知水平有限，心中装不下枯燥的科学术语，也理解不了深奥的科学道理。用生活中幼儿所熟悉的事情打比方，用浅显的语言来回答幼儿的提问，幼儿比较容易接受。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝我搜索到的就是这个结果。</span>

hq1966 · 发表于 2005-12-8 19:35:21

<div align="center">向高高学习</div>　　桌上摆着几样菜，毛毛自然更多地把筷子伸向自己爱吃的菜。　　“毛毛，妈妈给你讲个故事。”为防毛毛养成挑食的习惯，我临时编了个故事。　　“好呀，妈妈快讲！”听说讲故事，毛毛很是高兴。　　“有一对双胞胎，哥哥叫矮矮，弟弟叫高高。”　　“哥哥怎么还叫矮矮，弟弟反而叫高高，是不是弟弟比哥哥高呀？”毛毛觉得很有趣，插嘴道。　　“是的，他们是双胞胎，本来是一样高的。”　　“就是，我在电视上看到好些双胞胎都一样高。”毛毛想起前不久电视上的双胞胎聚会。　　“可这对双胞胎却是弟弟比哥哥高。”　　“就像我一样，我就比兴兴姐姐高。”毛毛得意地说。　　“这是因为弟弟不挑食，什么菜都吃，所以长得快。可哥哥却很挑食，比如说吧，妈妈让他吃肉，他摇摇头说：‘我不———嘛，太肥了！’妈妈让他吃苦瓜，他又摇摇头说：‘我不———嘛，太苦了！’妈妈让他吃番茄，他还是摇摇头说：‘我不———嘛，太酸了！’结果不但长得没弟弟高，还越来越瘦。”　　　我学着故事中矮矮的样子，把“不”字的音拉得特别长，逗得毛毛哈哈大笑。　　“我不挑食，我要像高高一样长好高好高。”没等我讲完，毛毛马上表态，并赶紧用筷子夹那些不太爱吃的菜。　　“毛毛乖！向高高学习，不挑食，毛毛就会越长越高。”贴心建议：　　<font color="#0000ff">均衡的营养对于孩子的生长发育极为重要。哪个孩子不想长高？根据孩子的这种心理，用讲故事等喜闻乐见的形式，培养孩子不挑食的习惯。

hq1966 · 发表于 2005-12-8 19:35:53

<span class="MsgBodyText"> <div align="center">“我好勇敢，我不哭。”</div>　　医院注射室里，我带着儿子等待打针。　　一个约4岁的小男孩正在打针。他挣扎着，哭喊着，他的爸爸妈妈费力地抓着他，医生艰难地为他打着针。　　儿子用手紧紧地抓住我的衣服，他看着那个小男孩，脸上流露出怜悯而又害怕的神情。　　“毛毛，你看那个小哥哥，一点儿都不勇敢，打针都哭，羞羞脸。”　　“就是，羞羞脸。”刚才还怜悯地看着那个小男孩的儿子，这会儿竟用小手刮着自己的小脸羞起人家来了。　　“毛毛好勇敢的，毛毛就不哭，对吗？”我乘机激他一下。　　“哼，我才不哭呢，我好勇敢的！”儿子脸上这时竟露出不屑的神态。　　轮到儿子了，为了表现他的勇敢，儿子虽心有不甘却又不得不老老实实地露出他的小屁股。医生一针下去，儿子一下子抓紧了我的手，他带着哭音表白着:“我好勇敢，我不哭。”眼睛里还噙着泪花。贴心建议：　　<font color="#0000ff">教育孩子懂得一点心理学很有必要。孩子都有一颗好胜心，喜欢“戴高帽子”。要掌握孩子的这种心理特点，巧妙地激励孩子，从而激发出孩子的各种潜能。 </span>

hq1966 · 发表于 2005-12-8 19:36:33

<span class="MsgBodyText"> <div align="center">闪电姑姑比雷公公跑得快</div>　　晚上，我正带着毛毛在家看电视，突然，一道闪电划破窗外的黑暗，把窗外的夜色照得有如白昼一般。　　“要打雷了。”我赶紧捂住毛毛的耳朵。　　话音刚落，天空中便响起了震耳欲聋的雷声。　　“妈妈，为什么一闪电就会打雷呢？”雷声过后，毛毛问道。　　“天上的云太多了，一拥挤，就会打架。它们打架时，既会发光，也会发出声音。发光就是闪电，我们叫她闪电姑姑；发出的声音就是打雷，我们称他为雷公公。所以云一打架，闪电姑姑和雷公公就都会出现。”　　“哦，那它们打架是不是每次都先闪电，再打雷的呢？”毛毛大概记起最近几次一闪电我就说要打雷了，便问道。　　“闪电和打雷是同时出现的，但因为闪电姑姑比雷公公年轻，跑得快，所以我们先看到闪电姑姑发出的闪电，再听到雷公公发出的雷声。”贴心建议：　　<font color="#0000ff">童话世界是孩子们向往的天堂。根据孩子的年龄特点，用生动的比喻、童话般的语言，形象地向孩子讲解自然现象。 </span>

hq1966 · 发表于 2005-12-8 19:37:26

<div align="center">养蚕</div>　　春天来了，我为儿子买了几条蚕宝宝回来。儿子喜爱极了，每天拿桑叶喂养着它们。在儿子的精心照料下，蚕宝宝渐渐地长大了，吐丝，结茧，然后破茧而出，变成蛾子飞走了。　　“妈妈，我把它们养大了，可它们都变成蛾子飞走了。”儿子挺伤心地说。　　“你看这里有它们产下的子，这是它们的宝宝啊，它们把宝宝留下来让你照顾呢！”我安慰儿子说。　　“妈妈最爱自己的宝宝的，它们把自己的宝宝给我照顾，说明我比它们都做得好。”儿子自豪地说。贴心建议：　　<font color="#0000ff">让孩子喂养一些有生命的小东西，体验一下照顾小动物的滋味，可以培养孩子的爱心和责任心

hq1966 · 发表于 2005-12-8 19:38:58

<div align="center">风车游戏</div>　　风车是很有趣的一种游戏，孩子们都喜欢玩。　　夏日的一天，我从外面回到家。　　唉，今天倒是刮风了，可这风怎么就进不了屋呢？我有些烦闷。　　突然，我脑子里闪过一个念头：何不做个风车让孩子玩玩？　　“毛毛，妈妈教你做风车。它一见风就会转个不停，好有趣的。”　　“真的？怎么做呢？”　　“很简单，用纸、大头针和一根筷子就可以了。”　　“那妈妈教我做。”　　“行，先拿纸这么折……”　　“风车做好啦！瞧，就是这样的！你对着它吹吹气看。”我对毛毛说。　　“呼———呼———呼———”毛毛连连吹气，风车随之转动了起来。　　“转动啦！转动啦！”毛毛惊喜地欢呼起来。　　“如果是刮风的天，你手拿着风车，风车就会转个不停。如果没风，你拿着风车跑动，风车也会转动，因为跑动会带出风来。”我向毛毛介绍。　　“那我跑动试试。”毛毛说着，拿着风车便跑动了起来。　　“真好玩！”毛毛跑回来时喜滋滋地说。　　感受到风车的乐趣了。　　“那我们到外面玩去，外面正刮着风呢！”我提议。　　“出去！出去！”毛毛连蹦带跑地跟着我往外面去了。贴心建议：　　<font color="#0000ff">席勒说:“儿童游戏中常寓有深刻的思想。”风车是儿童喜爱的一种游戏。孩子们通过玩风车游戏，可体会到风车的转动是风在起作用，由此对风有一个粗浅的认识

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