【转帖】山野村姑的礼物－《享受成长》

hq1966 · 发表于 2005-12-8 18:36:43

　　我的宝宝仔仔提问“为什么鱼要长鱼鳞？”，上网一查，找到了山野村姑的礼物。

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hq1966 · 发表于 2005-12-8 18:37:48

<span class="MsgBodyText"> <div align="center">内容简介</div>　　这是一本书界的“另类”，它既是一本教育智慧书，又是一本幽默故事集。　　书中的内容曾在网上广为流传，书中主人公的胆识和智慧让许多网友赞叹不已。这位妈妈的胆识和智慧表现在哪里？当多少天下父母、孩子正被应试教育折磨得焦头烂额、身心俱疲的时候，而这位母亲却在谈笑间，让一贯“躲”在素质教育乐园里快活的儿子，突然在应试教育的擂台上一鸣惊人——轻轻松松以总分第一的成绩进了科大少年班！　　本书218个生活场景，个个智慧迭出，篇篇妙趣横生，体现出一个母亲令人心驰神往的智慧和一个俏皮儿子可爱的幽默，让人不禁连呼“快哉”！　　本书网络文学的行文风格，活泼俏皮的相声语言，举重若轻的教育智慧，无不散发出浓烈的人性馨香。　　千种智慧万般幽默，尽在一品中。</span>

hq1966 · 发表于 2005-12-8 18:39:45

<div align="center">我的“另类”儿子（代序）</div>　　说实话，他并不是人们眼中那种循规蹈矩、埋头苦读、高分连连的“好学生”。　　当很多学前儿童整天忙于上音乐班、绘画班、识字班时，他却忙于玩沙、玩水、搭积木、折纸等；当家长们惟恐学校布置的作业不够多，纷纷自行增加孩子的作业量时，他却常常“忘记”做作业；当同学们为应付中考而熬到深夜时，他晚上九点半前睡觉却是铁打的规律；当参加高考的同学都在拚着命地挤时间复习时，他一个尚未学完高中课程的高二学生，却在迎接高考(科大少年班初试)期间又是焊接、又是修水管，甚至找出家里的纱门纱窗来洗。　　在他的数学作业本上，你常能看到“少一题”、“为什么不抄题”的字样，可在老师发的数理化练习册上，你却可以看到，他做的练习题常常超过了老师所讲的内容，有时把下学期的也全都做完；语文老师布置的背诵或默写之类的作业，他总是三番五次才能过关，但他却很善于引用《三国演义》里的典故，有时甚至能说出原文。　　小学五年级时，他一个寒假都泡在游戏机室，我还以为他去上奥数课了。可他却能在我用自行车搭他回家的半小时之内，将《小学数学报》上的奥数试卷做完。初三时学校举办竞赛培训班，他一个也没去参加，却在家里热衷于自学奥赛类书籍，结果数、理、化全都获了奖，最低的也是市级一等奖。上地理课时，他不太爱听，却对有关地理方面的科普书籍和电视节目特感兴趣，尽管他从不按照老师提供的提纲在考前突击背地理，但考试成绩却总是名列前茅。　　懒惰乎？他在偷懒的同时，也拥有了更大的空间和更多的时间来做自己喜欢的事———他阅读了大量的课外书籍：从《动脑筋爷爷》、《中国少年儿童百科全书》到《十万个为什么》；从学科金银岛系列丛书、华罗庚奥林匹克系列丛书到《数学奥林匹克题典》；从童话故事、中国四大古典名著到外国名著《飘》等等。进入高中后，又开始了英文原著《汤姆·索亚历险记》、《巴什克维尔的猎犬》及英文科普类书籍的阅读。现在，身为少年的他，早已不满足于面向少年的《少年科学画报》了，介绍最前沿科学知识的《科学画报》才是他的最爱。　　他会尽一切的可能做实验。很小时，他就把绿豆种在花盆里，观察它发芽生长的过程；他把硬币平放在装了水的脸盆里，思考“为什么硬币能浮在水面上？而后又为什么能聚集在一起？”；他把刀片浸在双氧水中，观察铁锈的形成；他按照《十万个为什么》上教的方法，用白纸做“麦比乌斯带”，观察它各种有趣的性质；他用水管、脸盆和水桶等做实验，以验证物理老师讲的虹吸原理。　　他喜欢学以致用。他在物理课上学习了万有引力定律以后，就用它来验证地理书中的一些天体数据；学了电学就用它来修好了家里的电风扇；他甚至用所学的化学知识来指导妈妈烧菜。他告诉我说，加了醋的菜如果再放点酒就会增加菜的香味，因为醋酸和酒精会生成乙酸乙酯，乙酸乙酯就是产生香味的原因。　　他特别爱思考。打篮球时，他会想到抛物线；摔跤涂药时，他会思考双氧水和红汞在他的伤口上会生成什么化学物质；看到湛蓝的天空，他会想到光的折射；看到蚂蚁，他会蹲在地上观察个半天，从而诞生了一篇日记《蚂蚁搬家》；看到太阳，他会想到太阳黑子、九大行星乃至整个宇宙；看到太阳照在墙上的斜影，便会思考能不能根据这个斜影来计算出当时的时间；他甚至曾思考如果美伊战争时间长，会对美国经济产生什么样的影响。他在作文里说：我从不吝啬睡觉，因为只要醒着，我的大脑就会不停地转动。　　他会热心地帮助别人。课余时间，他忙于为同学们解答难题；放学回家的路上，他冒雨为同学修理自行车；班主任老师生病了，他积极主动地和同学们一道出墙报，尽管他并不是宣传委员，字也写得不怎么样；在家里，他常常心疼地给妈妈捶背、按摩，还主动帮妈妈做家务。　　这就是我的儿子。他不为作业而活，也不为考试而战，只为自己的兴趣而做。他小学一、二年级时，成绩常常双百，频频高分；三年级以后数学成绩是不稳定型，忽高忽低，有时连班平均分都没有达到。语文成绩则是稳定型，三年级以后基本都在90分以下；初中时在重点中学的排名只能是倒着数，初三时才接近平均分数线；高一一举进入优秀行列，到高二时已是名列前茅，并以总分第一(高考成绩加科大复试成绩)的成绩考上中国科技大学少年班。　　纵观孩子的成长轨迹，不难看出，我儿子是一个在宽松的环境下成长起来的具有个性的孩子。每个孩子都有各自不同的特点，需要不同的方法来引导，但教育的理念是相通的。在很多人被“分数决定一切”的思想左右时，我的原则却是：注重能力的培养，不把分数看作惟一。相对于“高分”和“另类”来说，是要“高分”的孩子，还是要“另类”的孩子，我选择的是后者。

hq1966 · 发表于 2005-12-8 18:41:49

<em><u>　第一章听得懂还是看得懂</u></em>　　“大脑不是一个要被填满的容器，而是一个需被点燃的火把”。正确的早期教育必须遵循儿童身心发展规律，不断给孩子大脑以刺激，以挖掘孩子的智力潜能。让孩子在“玩”的过程中，去观察世界，去体验生活，去促进孩子注意力、观察力、思考力、想像力及思维能力的发展，以启发和诱导孩子的创新思维。　　0岁~3岁是早期教育的关键时期，这期间我请过一年假在家照顾孩子，以便更好地对孩子进行早期教育。我具体又是怎样做的呢？　　忙的理由　　我似乎真的漂亮了起来　　究竟是谁能吃　　围绕取名权的争夺　　听得懂还是看得懂　　勤快的爸爸　　“我够不够勤快？”　　陶醉　　业余幼儿园　　总牵着的孩子长不大　　儿子的“乾坤大挪移”　　倔强的儿子　　真假婆婆　　第一次表演　　背诗　　逛动物园　　我像不像个小猎人　　万能的爸爸　　健美儿童　　“我要把水送到月亮上去。” 　　树的衣服　　“还是不公平！”　　“我坐在妈妈的身上。”　　“哈，我抓住啦！”　　小蝌蚪长得和妈妈不一样　　“嗨，我帅不帅？” 　　角色游戏　　“绿豆发芽了！”　　“因为月亮喜欢你。”　　鱼的衣服　　向高高学习　　“我好勇敢，我不哭。”　　闪电姑姑比雷公公跑得快　　养蚕　　风车游戏　　分享三步曲　　家教兵法：早期智力开发的五个办法　<em><u>　第二章寻找躲起来的积木</u></em>　　“兴趣是最好的老师。”这是爱因斯坦的一句名言。有了兴趣，就有了学习的动力，就会自主地学习，变“要我学”为“我要学”，从而呈现出一个良好的求知状态，并产生惊人的学习效率。　　在孩子3岁~6岁期间，我们和孩子玩了好些数学游戏，并由此发现了孩子在数学方面的天赋。我们还特别注意引导孩子对科学知识的探求欲望，使孩子对学习产生了浓厚的兴趣。孩子5岁时便进入了小学学习。那么，我们做了哪些数学游戏呢？我们又是如何引导孩子的求知欲的呢？　　向往　　“小蝌蚪好可怜。”　　“我也想飞到天上去！”　　挑剔的妈妈　　毛毛最高　　学数数　　搭数字游戏　　火柴棒搭图游戏　　一样多的糖　　寻找躲起来的积木　　拼补造型游戏　　无奈之举　　“多练练，准能赢！”　　“妈妈，你分错啦！” 　　“我就要学！”　　“妈妈忘了毛毛也在长。”　　谈判　　讲理　　变幻的云　　哪杯绿豆汤多　　水到渠成　　“哈，儿子，你学会仰泳啦！”　　折纸　　妈妈不在家　　俗语　　鱼儿和船儿　　划船的学问　　夹子不够怎么办　　摆棋子游戏　　剪拼游戏　　折纸认图游戏　　数数游戏　　有趣的智力题　　该怎么租船呢　　有趣的磁铁　　“还是毛毛厉害！”　　家教兵法：让孩子喜欢学习　　<u><em>第三章做作业的理由</em></u>　　每个孩子都是一个独立的个体，他们因为成长环境以及自身的原因，不但水平参差不齐，学习风格也会不同，这就要求我们对孩子进行个性化教育。　　孩子进入小学后，学校的模式教育，超重的学习负担，很容易扼杀孩子的个性，甚至导致孩子厌学。对此，我是如何对孩子进行个性化教育的呢？　　我把动脑筋爷爷请回了家　　“是动脑筋爷爷告诉我的。”　　魔法师　　安全教育　　是谁走丢了　　“这书比外公讲得好。”　　“团结起来力量大。”　　尊重孩子的情感　　妈妈不要赢大被子　　“这是科学实验。”　　白糖不见了　　是水壶冒烟了吗　　书，毛毛最常得到的礼物　　动脑筋爷爷是个好人　　有趣的不倒翁　　筷子断了　　猜谜高手　　一字之差　　“那你去买，你乖！”　　不能干的妈妈　　“老师，是这样的！”　　大实话　　“喜新厌旧”　　智力游戏　　乒乓球踩瘪了　　牛皮吹上了天　　渴望竞争　　妈妈，同学　　做作业的理由　　一枝独秀　　高人指点　　妈妈，老师　　成语游戏　　母子交锋　　标点符号的故事　　是儿子幸运，还是妈妈幸运　　他估分准不准　　家教兵法：培养有灵性的孩子　　<u><em>第四章面对倒数的成绩</em></u>　　我们既要让孩子的个性有一个发展的空间，又要注意不能让孩子成为一个“另类”，因为他们最终将融入这个社会。　　孩子考入名牌中学南昌外国语学校，整个初中阶段，他的排名始终在平均分以下，初一、初二还常常是倒数几名。在这种情况下，我是如何处理家庭个性化教育和学校模式教育之间的矛盾的呢？我又是怎样应对素质教育和应试教育之间的冲突的呢？　　“不准逃跑！”　　初遇困难　　面对倒数的成绩　　挑战班干部　　无敌手和无对手　　夕阳下　　掌声响起　　不要因噎废食　　玩的理由　　儿子的百宝箱　　体验难题　　“专宠” 　　考妈妈　　比速度的考试　　仅仅是粗心吗　　美丽的火花　　因陋就简的实验(一)　　因陋就简的实验(二)　　经历挫折　　智慧妈妈失败记　　玩水带来的思考　　不要“背多分”　　对自己的行为负责　　重要的还是实力　　实力初现　　买书　　“臭字”所带来的　　“数”出来的作文　　第一次亲眼见到　　“因为我得做我自己！”　　问候　　白操心　　家教兵法：如何应对素质教育和应试教育的冲突　　<u><em>第五章分数VS能力</em></u>　　授人以鱼不如授人以渔。掌握知识并不是教育的最终目的，而善于运用知识解决问题，并不断创造新的知识才是教育的目的所在。具有创新能力的人才是社会最需要的人才。　　进入高中，接近高考了，是把成绩放在第一位，压抑孩子活跃的思维，按照标准答案答题，准备冲击名牌大学，还是继续注重创新能力的培养？这个问题摆在了我们的面前……　　你怎么推荐的书总是绝版　　妈妈，哥们儿　　光形象思维能力强还不够　　妈妈，学生　　妈妈，玩伴　　兴趣与时间　　不是因为分数　　赏识的魅力　　老师挺关心我的　　“屋里”老师　　失败的“演员”　　妈妈的“诡计”　　你一定能行　　“因为你教出了个好学生。”　　问题　　成功与吃苦　　挫折与沟通　　看谁能“吹”　　学习的秘诀：总结解题思路　　关键是掌握知识　　妈妈的祝贺　　分数VS能力　　“她们不用发展的眼光看我。”　　家长的“润滑剂”作用　　漂亮的女老师　　“我演朱丽叶。”　　求援　　表扬的艺术　　来自论坛的鼓励　　妈妈，你是在表扬你自己　　现学现卖　　追根究底　　竞赛的目的　　“我要不要当你的老师？”　　儿子乖，妈妈也会乖　　避免唠叨　　不和别人比　　机遇只降临有所准备的人　　暂时　　家教兵法：让孩子成为具有创新能力的人　　<u><em>第六章还有一座更高的山</em></u>　　现代心理学研究成果表明：决定一个人获得成功的要素中，智商只起大约30%的作用，而70%的因素则是情商。情商的培养比学习知识和一般能力更重要。　　孩子在高二便以总分第一的成绩考上了中国科技大学少年班，但这只能说明他智力上的优秀，将来能够怎样，主要不是靠智力因素，而是要看非智力因素。那么，在培养孩子的非智力因素方面，我们又做了哪些努力呢？　　名声　　没有“有问必答”　　信使　　不败的棋手　　“还我的舒服。”　　能干的儿子　　读报　　还你一个“对不起”　　“研究研究”　　一只削好的苹果　　母子较智　　“不务正业”的儿子　　“相信你，没错的！”　　“儿子，你长大了！”　　“我怎么点点大？”　　到底是几个人呢　　长高的经验之谈　　宴会上的热门菜　　晚到10分钟的教训　　儿子的生日聚会　　“要不要我喂？”　　“他们还是懂生物学的。”　　谈书　　“你可以写《萤窗小语》啦！”　　“我也能写《萤窗小语》啦？”　　认清你的目的　　我走了，妈妈怎么办　　不领情的妈妈　　小菜一碟　　还有一座更高的山　　不必“事必躬亲”　　锻炼的机会　　亲情　　下乡去　　菜地里　　学校旁　　赣江边　　牵手与放手　　家教兵法：我的育儿经　　<em /><u><em>后记</em> </u>

hq1966 · 发表于 2005-12-8 18:43:12

　　<span class="MsgBodyText">　　　　　　　　　　　　 <div align="center">前言：教育蕴于生活的点滴之中</div>　　我不是学教育专业的，但生活教会了我许多许多。　　我知道，春天正是花儿开放的时候，秋天才是收获的季节；我知道，每种树苗都是不同的，因此它们也就需要不同的栽培方法；我还知道授人以鱼不如授人以渔。于是，我懂得了教育孩子要顺其自然，要因材施教，要注重学习能力的培养……　　2003年6月起，我将教育孩子的一些心得体会陆续整理成《亲子生活》系列贴在了网站论坛上。该亲子系列描写了我教育孩子的一个个生活场景，并逐一附上“贴心建议”，以阐述我的教育理念。该系列充分体现了“教育蕴于生活的点滴之中”这个道理。以下是摘自部分网友的评说：　　郑燕：教育的细节在不经意间体现得淋漓尽致，无痕的教育在亲子间营造出温馨的家庭氛围。真的好令人羡慕！　　平和：小中见大，平淡中见功夫。　　论语：用生动的故事讲述生动的教育。好！　　影子之心：你的手记写得特别简洁生动，很活泼，非常有可操作性。　　放牧云彩：智慧而又幽默的一对母子俩，给人留下了深刻的印象。冷静、鼓励中充满了睿智与严谨，诙谐、宽容中洋溢着亲情与关爱。期待您更多的手记。怎一个“妙”字了得！　　我们一直都很关注你的思考和毛毛的故事。对于教育的思考和认识，我们感觉你已经到了一个很高的境界，就是教育的无处不在，教育的因势利导，我们也从你的思考里学到了很多经验。　　暗香盈袖：你的手记真是充满情趣，别有一番风味啊！简单直白的生活场景，蕴涵着教子的思考和体会，很值得借鉴。　　现在我的儿子已经以总分(高考分加科大复试分)第一的成绩考上了科大少年班。我的既重视素质教育，同时又正视当前的应视教育制度，最后取得素质教育和应试教育“双赢”的育儿方法引起了人们的兴趣。我的“教育蕴涵于生活的点滴之中”的教育理念更是得到了大家的充分肯定。《今日家庭报》曾以《成绩落差大，家长急不急》为题对我的育儿事迹进行了专题报道。与此同时，教育专家、江西师范大学心理研究所所长郭斯萍写了一篇《别拿分数“套”孩子》的分析文章，对我的育儿方法给予了高度的评价。《教师博览》杂志编辑邀请我写的《我的育儿经》被评为读者最喜爱的文章。《辅导员》杂志(现更名为《成长》)特别话题栏目邀请我写的《在高分与“另类”之间》也赢得了读者的普遍赞誉，由此，我应邀成为了该杂志的专栏作者。现在我又开始了《感悟教育系列》的创作。　　应许多网友们的提议，我将200多集《亲子生活》系列整理成册。该系列根据孩子成长的阶段分成6个章节，采取一个生活故事加一段教育点评的方式，希望能给大家一些启示。</span>

hq1966 · 发表于 2005-12-8 18:46:15

<span class="MsgBodyText"> <div align="center">第一章听得懂还是看得懂</div>　　“大脑不是一个要被填满的容器，而是一个需被点燃的火把”。正确的早期教育必须遵循儿童身心发展规律，不断给孩子大脑以刺激，以挖掘孩子的智力潜能。让孩子在“玩”的过程中，去观察世界，去体验生活，去促进孩子注意力、观察力、思考力、想像力及思维能力的发展，以启发和诱导孩子的创新思维。　　0岁~3岁是早期教育的关键时期，这期间我请过一年假在家照顾孩子，以便更好地对孩子进行早期教育。我具体又是怎样做的呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　 <div align="center">忙的理由</div>　　新婚燕尔，老公又是炖鸽子，又是煲骨头汤、炖肚子汤，还要烧鱼，忙得是不亦乐乎。什么鸽子最补、骨头汤营养丰富钙含量高、鱼含有脑黄金，这些都成了他忙的理由。　　“那肚子汤呢？”我问。　　“这……”老公一时语塞。　　“说不出来了吧？”　　“因为你最爱吃呀！”　　这倒也是个忙的理由！　　“我确实最爱吃肚子汤，”我挺高兴的,“不过，这样下去，那我还不要吃成个大胖子？！”　　“这可不是为了给你吃，是为了我们将来的孩子。你的身体养好了，将来怀孩子好啊！”　　“呵，现在还没孩子呢，就把我搁一边啦！”我提抗议了。　　“当然主要是为了给你吃，没有你，哪来的孩子？”老公忙说。　　幸福中的女人总是很笨的，我依然没弄明白他到底是为了给谁吃，只觉得他忙得挺有理由。　　贴心建议：　　<font color="#0000ff">幼苗的生长需要阳光雨露和肥沃的土壤，孩子也需要沐浴父母爱的阳光和置身合适的生活环境才能健康成长。年轻的朋友，当你们爱的结晶诞生时，你们是否有足够的心理准备呢？你们在教育孩子的时间、精力、经济等各方面的条件是否成熟呢？请注意，不要让孩子“生不逢时”。</span>

hq1966 · 发表于 2005-12-8 18:47:27

<span class="MsgBodyText"> <div align="center">我似乎真的漂亮起来了 </div>一个生命在我的体内孕育了，想着即将为人之母，我的心越发地柔软了起来。在爱人的百般呵护下，在亲人们的殷切期待中，腹中的胎儿渐渐地长大了。　　伴着轻柔舒缓的音乐，我又翻起了那些漂亮宝贝的画册，想像着即将诞生的宝宝，如果也有这么漂亮该多好啊！　　“哟，干吗蹬妈妈一脚？是不是有意见了？是妈妈没说全，不但要漂亮，还应该要聪明对不对？”我用手摸着腹部鼓起的地方与宝宝“对话”。　　啊，腹部刚才鼓起的那个小小的包不见了，有趣，这边又鼓起了个硬硬的更大的包。　　“哎，老公，快来呀，肚子里的宝宝在跟我对话呢！你摸，这是宝宝的什么呀？”我问。　　“这么硬，该是宝宝的头吧？”老公用手摸着，脸上布满了幸福。　　“我想是的，他在点头，告诉我说对了呢！”　　“你说对了什么呀？”　　“我说宝宝准会又漂亮又聪明。”　　“那是自然，因为妈妈又漂亮又聪明嘛！”　　听着老公这甜甜的话语，我似乎真的漂亮了起来。　　贴心建议：　　<font color="#0000ff">胎儿孕育于母亲温暖的子宫里，母亲良好的心境就是胎儿发育最合适的土壤。舒缓优美的音乐，精美绝伦的画册，风景秀丽的环境，和谐的人际关系，都可为准妈妈们营造一个良好的心境。 </span>

hq1966 · 发表于 2005-12-8 18:49:14

<div align="center">究竟是谁能吃</div>　　“毛毛，你知道吗？你生下来有8斤重呢！一般的宝宝才6斤多点。别的宝宝抱到病房来时，都哭个不停，可你却一声不响，睡得香呢！”我和儿子正聊着他出生的事。　　“那我还真够乖的。”　　“你是‘不鸣则已，一鸣惊人’。等你醒来一哭，一下子就把病房里其他宝宝的声音给盖住了。”　　“哈！”　　“这主要是因为你个儿大，所以声音洪亮有力。”　　“所以，我一生下来就很棒嘛！”儿子自豪地说。　　“可妈妈怀你在肚子里就比别人要累了。生你的时候，就更费劲了，我从凌晨5点进产房，可直到晚上7点才把你生下来。别人可是进去不一会儿就生下宝宝来的。”　　“那你不成产房的元老了？！”　　“是呀，当妈妈在产房里痛得直叫唤的时候，你爸爸那个急呀，他不管三七二十一，就往产房里冲，结果被护士阿姨给喝止了，因为产房里还有别的妈妈在生宝宝呢。”　　“妈妈辛苦了！”儿子心痛地说,“那我怎么长那么大个儿呢？”　　“妈妈怀你的时候很能吃的，一天吃6餐，特别注意营养，吃了好多鱼、骨头汤、甲鱼等，还有很多水果。不过，我那时倒没怎么长胖，你却长到8斤重了。”　　“妈妈，你说错了！那不是你能吃，是我能吃！”　　贴心建议：　　<font color="#0000ff">生命是可贵的，而孕育生命的母亲更是伟大的。谁都渴望亲情，亲情的教育就蕴藏于生活的点点滴滴之中。给孩子讲讲出生的故事，不正是这亲情教育中一朵闪亮的浪花吗？

hq1966 · 发表于 2005-12-8 18:56:08

<span class="MsgBodyText"> <div align="center">围绕取名权的争夺</div>　　　毛毛一出生，家里便围绕着取名权展开了争夺战，而战到最后的便是孩子的爷爷和我。　　“给孩子取名自立吧，但愿他从小自立，成为一个对社会有用的人才。”爷爷说。　　自立——一个寄托着爷爷对孙子殷切期望的名字。　　“给孩子取名宇迪吧，寓意浩瀚无垠的宇宙给予他人生的启迪。”我说。　　宇迪——一个寄托着母亲对孩子的美好愿望且颇具点浪漫色彩的名字。　　“这次就听爸爸一次吧！你听爸爸一次，我听你十次，怎么样？”老公说。　　“我听你一百次，一千次，一辈子。”见我不情愿，老公又哄道。　　面对老公如此的温情攻势，我又如何坚持得下去？　　自立，这个名字虽说少了点浪漫，倒也代表了长辈们对孩子共同的期望。　　因为惟有综合素质高，从小自强、自立，孩子才能走向人生成功的彼岸。　　贴心建议：　　<font color="#0000ff">学习成绩好、智力高就意味着人生的成功吗？非也。雏鹰要几经风雨才能将翅膀练硬，孩子们也需要在生活的风风雨雨中反复锻炼才能成才。亲爱的父母们，请不要光把目光盯在孩子的学习成绩上，重视孩子非智力因素的培养，教育孩子自强、自立更重要。　　 </span>

hq1966 · 发表于 2005-12-8 18:57:38

<span class="MsgBodyText"> <div align="center">听得懂还是看得懂</div>　　“儿子，你小时候可精得很！”我对儿子说。　　“是吗？”　　“你要是醒了，就要用哭声向妈妈宣告：‘我醒啦，快来抱我呀！’当你看到妈妈走到你睡床前时，你马上就停止了哭泣，睁着眼睛等着妈妈抱呢！可发现妈妈没有抱你的意思时，你就又‘哇’地哭起来了。”　　“嘿嘿，谁让你不抱我呀，我那是在提抗议呢！”　　“你呀，就是让妈妈给抱惯了。那时我请了一年假在家照顾你，常抱你出去。因为抱你，我的腕关节得了肌腱炎，严重的时候，一个空热水瓶都拿不起来，先后进行了三次封闭治疗。”　　“可怜的妈妈！”儿子心痛地说。　　“为了自己的孩子，做妈妈的再辛苦也愿意呀。接触外界环境多的宝宝聪明。”我解释道。　　“所以我现在好聪明。”　　瞧他那得意劲！　　“我还常和你聊天，也不管你听不听得懂。”　　“我听不懂你还跟我聊什么？”　　“虽然听不懂，但你听到妈妈在跟你说话，就会有很高兴的表情，那双看着***眼睛简直在放光。”　　“哦，原来是我看得懂。”儿子风趣地说。　　贴心建议：　　<font color="#0000ff">妈妈底怀抱是婴儿温馨的港湾。婴儿的哭声是对亲情的呼唤。多抱抱孩子吧，亲切地抚摸孩子的身体，对孩子微笑，与孩子“对话”，可让孩子感受亲情，刺激孩子心智、生理的发育。</span>

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