◆◆◆ 用心爱你每一天，十年日记转瞬间 ◆◆◆

Liangl

引用:<<!--quote1-->
猜想可能是“心理反抗期”吧。只过了一分钟，可能还要短，姑娘就从卫生间出来了，好象什么都没发生似的又去玩了。本想去问问她为什么对爸爸发那么大脾气，但估计她也说不清，就没问。

Liangl

引用:<<!--quote1-->
猜想可能是“心理反抗期”吧。只过了一分钟，可能还要短，姑娘就从卫生间出来了，好象什么都没发生似的又去玩了。本想去问问她为什么对爸爸发那么大脾气，但估计她也说不清，就没问。

对的。有时候，孩子需要独立思考和做事的空间。

用心才会赢

　　早饭后我搬来椅子修理厨房的灯，姑娘也要了一把螺丝刀围着我转来转去的玩。不久朋友两口带着孩子来串门，他们姑娘比我姑娘小１１个月。辰辰平时当惯了妹妹的，今天和琪琪一起玩时明显找的了当姐姐的感觉，不断自称“你姐姐”如何如何～～

　　晚饭姑娘没怎么吃，我没强迫她。饭后我们一起看数学故事书，由于内容比较简单，就一气把小班上学期的故事都看了，然后一起做了些练习。有些练习是可以动手的，辰辰非常喜欢做。

　　辰辰夜里吐了，可能是中午吃的比较多，饭后从饭店出来有迎了风。夜里吐了三次。

用心才会赢

　　早晨起床后，辰辰的情况还是不好，自己只喝了两口粥要求让我喂。我看她难受，就抱起来喂了她多半碗粥，结果刚吃完就都吐了。吐的我俩身上都是。后来又喝半碗粥，结果又都吐出来了，几乎是吃多少吐多少。辰辰病怏怏地说：“爸爸、妈妈，你们看孩子可怜吗？”让人听了好难受～～

　　赶紧给她当儿科大夫的姑姑打了个电话，问是否需要去医院，她姑姑说不用，在家吃点药就行。我看她倒不发烧，又听她姑姑说是胃肠感冒，放心不少。她姑姑说的几种药家里都没有，我赶快去买来给姑娘吃上。

　　中午辰辰妈蒸了鸡蛋羹，只让辰辰吃了一点。饭后吃药后就午睡。午睡睡得很好，睡了３个多小时。昨晚上孩子折腾得够戗。

　　晚饭让她稍微多吃了一点。饭后辰辰要求看《天线宝宝》，我们不同意，她软语相求，又在病中，实在不忍拒绝。孩子病了，原不打算教她什么，没想到辰辰看完《天线宝宝》非让我再给她讲几个数学故事，就让她从昨天讲的几个故事里面挑，结果几乎是全讲一遍。

　　从上午吃过药后就没再吐，但上床前测体温有点高。明天恐怕不能去幼儿园了。

lhy

下午接越越的时候，他看见我跑出来嘴里说着“妈妈我好想你呀，我心里想你拉。”让我觉得甜甜的。小孩子就是这样，有时候把你气的够戗，有时候又很会讨好你。

今天是韩老师在，我问了韩老师越越上课的情况，韩老师说确实是坐不住，蒙班孩子上课是小组形式，他们这个组有6、7个孩子，老师坐在工作毯前面示范，孩子们围绕在老师周围坐在地板上，韩老师说每次都让越越坐在她旁边，保证孩子能听见。目前越越的坐姿不好，包括每天走线的时候，身体姿态不优美。老师说刚上来的孩子需要一个适应过程，和越越一起来的大宝也存在这些问题。没有关系的。另外老师发现孩子的精细动作很好，画画和操作教具都很好，没有问题。并让我看了今天下午美劳课的作品－画蜻蜓，说越越是画的最好的。因为韩老师的孩子和越越年龄差不多，也在这个幼儿园，我觉得她对孩子们很有耐心和经验，人也和蔼，所以我还是很喜欢和她沟通的，听了她的分析我心里对孩子在幼儿园的状况有数了许多。

在一楼大厅看见小伙伴因为抢玩具有孩子在哭，越越说不想和他们玩了。我提议去京客隆超市，因为好几天没有去了，越越很高兴。

一路上有意让他练习跳高台阶，他蹦蹦跳跳的很高兴，没有让抱。过马路的时候看见红灯还有人在强行，说“真奇怪，红灯他为什么还走呀。”愤愤不平了半天。

在超市买了一大包山楂饼，因为独立小包装的只有这一种，一大包里面有几十个，我犹豫说是不是太多了，越越说“不多，我从幼儿园回家看见好朋友，可以和小朋友一起吃呀。”然后开始算自己有几个好朋友。最近发现通过讲故事和亲身体验，他自己很明白没有朋友很孤独，没有意思，知道了有朋友的重要性了。

进家门和姥姥汇报“这个是在2楼买的，一共8块4”。发现他在交流中很喜欢使用数字，而且你只要说过一次他就记住了，比如8块4我只是在交钱时给他说了一下，让他有钱数的概念，他就记住了。洗完手吃了几个山楂饼，我说宝宝一会回来了，你还想下楼玩吗，他立刻要求出门。

楼下果然看见宝宝了，因为被喷泉挡住了，他还问宝宝在哪里呀，就听见宝宝在喊“越越”。3个孩子看见越越都从喷泉那边跑过来，4个孩子在一起很是兴奋，一起玩滑梯，一个接一个疯狂快的很，而且什么造型的都有，结果越越头朝下趴着滑时因为前边的小鱼儿动作慢了点，还没有站起来，越越的头撞到了他的皮鞋和滑梯之间，划破了点皮，玩的高兴他哼都没有哼一下。后来又一起去爬喷泉，把没有开的喷泉当成小碉堡了，孩子们手脚并用把着踩着从四周的鹅卵石爬到了中央，4个孩子坐在上面哈哈傻笑，其实上面什么好玩的都没有但是这个玩的过程他们觉得很快乐。我发现孩子们都长大了，知道互相帮助了，最大的滔滔看见小鱼儿上不来主动伸手拉他，我提示越越后越越也知道伸手拉小宝，看他们小手拉小手使劲的样子，我觉得孩子们真可爱。

回家后，越越自己在黑板上创作开了，他先用五颜六色的圆形磁石高高低低分别贴在黑板中央线上下，然后在每个小磁石下面画上一条线，他说这些是开的五颜六色的花，然后用绿色粉笔在黑板下方涂上颜色说是草地，又找来宜家买的蝴蝶、瓢虫、蜜蜂的磁石放在黑板右上方，说是他们在飞，最后在黑板左上方画了一个红太阳。我和姥姥看了都拍手说画的真好，儿子还有点不好意思。他画的很随意没有任何人提示他，自己会组图而且位置比例都比较到位。看得出儿子画时心情是很愉快的，所以用笔表达出了这种心情。

我让他给我画个幼儿园画的蜻蜓，他画了好多大眼睛特别夸张的蜻蜓，然后姥姥让他联想还有什么东西能飞，2个人就在那里说起来了。越越一边说一边在纸上画，忽然画出了个b，自己兴奋的让我看，还念了出来，这下子一发不可收拾，非要学写汉语拼音，写了一大堆，多数是乱写的，后来我告诉他这些不太对，他就非要我给他写，拿了一张大纸，我就边写边给他念，他跟读，中间我想歇会儿都不让，非要全部写完。然后又让我把着他的手写一遍。为了正音，他很早就接触汉语拼音的声母和韵母了，基本能认出并念出，今天发现有的音发音比以前好了，韵母都很正确，问题比较多的主要还是一些声母。以前他都是被动的念，今天因为好奇想画出这些符号，居然主动念上拼音了。儿子就是喜欢画画，写拼音或是写数字对他而言就是画画，为此延伸他确实又学到了很多东西。

后来自己又跑到书房对照墙上的图检查我写的拼音是不是对，我和姥姥正在说话，又听见儿子自己又照着英文字母的图自学上了。不知道他今天怎么了，这么好学。～～

洗脸的时候越越又对水管喷头产生了兴趣，自己在那里扭过来扭过去，研究什么样的角度能把水控制大或是小，最后问我“水为什么会流到下面去？它们都流到哪里去了呀？”这2天我都怕他提问了，只要一说为什么，就没完没了。

上床后，讲了《小气的亮亮》和《坏脾气的亮亮》，喜欢听能理解内容。我现在是每天先给他读一遍，然后书放在那里他自己会主动看，边看边指自己认识的字读出来，有时候会问我不认识的字是什么，对图中画的他感兴趣的提问，有时候我会主动找几个重复率高或是生活中常用的字刻意教给他，第二天再反复指给他看。通过看这套书，越越又学会了一些形容词，扩充了词汇量。

语过添情

引用:lhy发表于2004-3-11 10:13:
l这两样东西都是在壮妈店里买的，这个是拼图的介绍http://zzmmttm.vip.sina.com/pintu.htm
12块3×3×3厘米的积木，每块积木6面有不同的图案，可以拚出6幅图。比平面积木难度大。平时可以做积木玩。
...

原来是六面画啊，谢谢越越妈妈！

lhy

早上越越一睁眼问我“今天是星期几呀”，当听到我说是星期六时高兴的在被子里蹬腿玩。我问他想去哪里玩，他说想去科技馆，可是爸爸出差不在家，我告诉他坐公共汽车有点远，最后商量好去四得公园。

吃早饭的时候就开始高兴，喝了210ml的奶还吃了3片涂满了草莓酱的面包，对儿子饭量来说吃的不少了。看我背书包，问我拿了什么好吃的，我说拿了一瓶水和2个山楂饼，他满意了。

坐公共汽车看见了立都饭店门口有杨树，上面有好多毛毛，正好前2天在四季的书里看到了，越越很好奇问我那个不是动物吧,不会吃人的，我知道他心里有点害怕才这样说的，就告诉他这是植物，和树上开花一样，不是动物不会吃人的，你不要害怕，车都开过去了，他还回头看。

今天四得公园多了一个充气城堡乐园，我建议儿子玩这个，因为这个是户外的空气好些。儿子同意了着急的要买票。进去后快速脱鞋先上了那个小充气城堡，里面大概有7、8个2到5岁的孩子，这个是中间拱形桥为主体的，周围有些小动物造型，桥一边是软绳网子紧贴在桥面上，一边是滑梯造型孩子可以下来。因为软绳网子离桥面橡胶皮很近，孩子们脚不好蹬踩，小年龄的孩子又不会自己协调身体和绳子网格的力量，很多孩子都上不去，越越开始几次倒是靠手和膝盖的力量爬上去了，可是后来他想用脚蹬软绳网格上时几次都失败了，他发脾气了，着急的哭着说“怎么老上不去呀”，使劲用手拽绳子发泄，我开始还安慰他，后来看他那没完没了的样子有点生气抱他下来说了他几句并讲了一下应该怎么爬，他后来上去了准备爬，这时候旁边一个孩子的妈妈特别好，想办法用手拽到了那个软网，这样网子就变成固定的硬绳了，孩子的脚蹬起来容易找到支点了，越越很快上去了。我连连和这个妈妈道谢，这个妈妈说没关系，这个确实不好弄，小孩子老上不去就没有信心了，他着急没办法才发泄。越越上去后那个妈妈还一直伸大拇指夸他，我看见儿子也在和阿姨笑。后来几次儿子就不用帮助也能上去了，他自己找到了身体用力的感觉，也自信了，有时候上的还是费劲，但知道想办法了。我当时很惭愧，觉得自己对孩子太没有耐心了，心里很感激那个妈妈。

当小充气城堡里面的孩子太多了的时候我建议儿子去尝试那个大城堡，大城堡难度更大，而且它的桥上面中间是个活动的桥面，靠孩子们控制力量随中心靠在两侧桥体上，然后孩子们才能快速通过，重心改变桥体就分开了，这个小孩子肯定控制不了，如果玩就需要大孩子帮助才能过桥。我想让越越试着学习和大孩子合作。玩之前我反复告诉他，自己玩不来的时候请大姐姐大哥哥帮助你，并教他怎么说。我看着他爬上了比刚才还要高2倍的软网到了桥的最上面，自己在那里高兴的摸老虎嘴里的牙齿，
后来到了要过桥的地方，他的表情很紧张，有点无所适从，正好这时候桥面被几个大孩子用力靠过来了，我站在下面听不到上面的声音，眼看着孩子也跟着几个大哥哥迅速爬上了活动的桥面，桥被大孩子控制又朝另一面靠过去，靠到右边以后大孩子们很利索的爬出去了，儿子还在浮桥上趴着，我有点担心了，大声让他也赶快爬，否则大孩子们下去一放手儿子一个人在上面是控制不了的，我也知道我喊什么儿子肯本听不见，他的注意力也不在我这里了。我害怕了，这时候最后的那个大哥哥下来前用手使劲抓着桥边，对面的大孩子们也在跟儿子说什么，我看见儿子很紧张的爬了起来，爬到了安全的地方，儿子站稳后又开始在上面开心的跳跳，我的心落地了。后来儿子从很陡的斜面下来可自豪了。我赶紧抱过来使劲亲他夸他真勇敢，告诉他是大哥哥们帮助了他，大哥哥们真好、真了不起。儿子也说“刚才大哥哥都快掉下来了，我都害怕了。大哥哥帮我了”，我告诉他下次要和哥哥说“谢谢你”，他说知道了。我觉得他现在真的明白了什么是感激。后来儿子又反复玩了4次，几个大孩子也和他熟了每次都能帮助他，而且也已帮助他为荣，我也夸奖了那几个孩子，他们也很美，再玩时还和儿子说，我教你～～我会～～，应该这样～～。孩子们在一起就是最好的课堂，大孩子小孩子都受益。今天儿子锻炼了胆量和学习了合作。

因为上午活动量大中午吃了很多饭，很快就睡着了。睡觉中间我还看见他在笑，不知道是不是做了好梦。

下午起床看见楼下没有孩子，越越说不想下楼玩了，于是在家里玩做饭的游戏。我给他很多颜色的吹塑纸和电光纸，他用剪子剪了很多长条放在玩具桶里说是给姥姥做面条，又剪了很多小块的彩色图象，说是西红柿、鸡蛋、辣椒、酱油～～，姥姥问他做的是什么面，越越说“酸辣西红柿鸡蛋面”，还用积木搭了个灶台把桶放在上面，用小积木当火柴点火，忙的不亦乐乎～～

做饭的时候老想进厨房帮忙，后来我让他用自己的玩具电饭煲做饭去，并给了他少许大米和水，结果人家很满足自己在那里忙活开了，把做完的假米饭倒在各种小玩具碗和盘子里，还让姥爷猜哪个多。

晚饭后要求看加法口诀的vcd，也不知道看得明白吗。看了半个小时我和他开始玩小动物上幼儿园的游戏，他基本上把在幼儿运的情况安在了每个小动物身上，学老师给小朋友发药，学老师批评小朋友的语气，角色游戏是孩子们永远玩不腻的，就是大人要能很投入的配合，效果最好。

上床看四季的书，因为春天到了，最近我有意让他在路上观察小树、小草、小朋友们穿的衣服的变化，把几本有关春天的图书找出来给他看，复习了很多涉及春天的字词，下一阶段要把春天做个主体，在3－4月份重点说说。结合数学、语言、画画、剪纸、户外观察、三字经等进行。加深孩子对春季的理解，让孩子热爱自然，喜欢观察自然。适时的随机教育。

今天讲了《未来精编启蒙数学》的《几何国三勇士》前部分，越越很喜欢，但我要控制睡觉时间。

lhy

今天早上儿子醒来第一句话依然是问今天是星期几。我们一起在被子里玩耍了一会，他学我用脚和手支撑被子，腿伸直就把被子蹬起来，光线就进来了，反之就黑了。儿子不停的发号施令，“让光进来”，“让光出去”。

早上吃了鸡蛋羹，还想吃面包片可是已经力不从心就放弃了。姥姥学幼儿园刘大夫的口气说“孩子们吃药了。”儿子乖乖的喝了药。这两天咳嗽好多了，就是痰还需要时间。

上午问他想去公园玩吗，他说昨天去过了不想玩了。后来就在屋里继续玩他的小动物的玩具，把仿真玩具动物摆了一地，用架子给他们搭房子说是“我给他们造笼子”。自己又想起了昨天晚上讲的《几何国三勇士》的故事，学里面的大魔王要吃小动物，让我扮演成小勇士圆圆，儿子特别卖劲的学大怪物叫，跑来抓小动物很是投入，趴在地上对着玩具动物说“我要吃你们拉。嗷～～～”一会又装成恐龙的样子，让我学蓝猫。

10点多我看见全全在楼下玩，就赶紧鼓动儿子让他也下楼活动活动，于是越越抱着足球下楼了。2个孩子见面很高兴，本来全全要回家了看见越越也不走了，一起踢足球，这个是全全的强项、越越的弱项，2人连踢带抢的玩着；一会又去滑滑梯，爬喷泉（这个已经成了院里孩子们的碉堡了），2个孩子坐在上面排石子，越越流鼻涕了我给了他几张纸巾，他用剩下的给全全表演变魔术，嘴里还“变、变。变”，半天也变不出什么，全全看得还很认真，学越越的动作，特别逗。全全以前性格内向，不爱说话，还有点害怕外向的越越，今天2个孩子玩的很好，后来有个孩子把越越的球拿走了，全全给拿回来还说“这是我们的球，不是你们的”。看来是把越越当自己人了。

中午回家吃饭，又开始摆弄做饭的玩具，把米和水弄到很多碗里，非让我们仔细观察哪个多，哪个少，嘴里说着“要仔细观察～～”这口气怎么象我呀。

不到中午1点就睡着了，醒来的时候看见爸爸出差回来，还有点不好意思。看见爸爸给带来的新小桌子和椅子特别高兴，想起来爸爸答应给他买天文望远镜就问爸爸有没有买，后来又和爸爸一起组装，高兴的忙前忙后。

爸爸回来了姥姥说明天要走了，我们一起开车又去四得公园散步，给姥姥买鞋，我给儿子买了一个小乌龟，晚上一起在外面吃的晚饭。一家人在一起大家心情都很好，儿子在公园和爸爸一起练习立定跳远，金鸡独立；和姥爷观察松树和柏树的不同，有说有笑的。

路上看到发的楼书上面的照片，楼的背景有的是红色的天，有的是蓝色的天空，～～儿子又好奇的问“为什么天空的颜色不一样？阴天为什么是蓝灰色？晚上太阳落山为什么是红色～～～”。又是一番讲解。车上给爸爸背了三字经，又问甲至癸是什么意思。

回家和爸爸一起研究天文望远镜，不知道是爸爸没有装好，还是今晚天气不好，什么也没有看见，儿子说明天再看吧。

晚上爸爸给越越洗的澡，两个人亲的不得了。

在床上又讲《几何国三勇士》的故事，把后面的习题做了一些。给爸爸讲了前几天看的亮亮丛书，很多字能读出来了。

睡觉前要求大便，然后舒服的睡觉了。

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我女儿和你家辰辰还真有点象，好心给她拿毛巾，她还大哭不要你拿。。。
我想她非常想自己干这吧，
另我看到孩子好象感冒不能吃鸡蛋，不利消化，容易发烧。
看到你推荐的＜帮你学数学＞，请教一下是在哪儿买的，谢谢

用心才会赢

　　早上辰辰精神状态还可以，但还是不放心，就把她送到姥姥家去了。由于急着赶时间，和姥姥交代完如何吃药的事后，就匆忙离去。乘电梯下楼时才想到忘了和姑娘再见，回想刚刚关门的瞬间，门厅暗影中姑娘的眼睛好象一直在看着我～～

　　中午给姥姥家打电话，想问问孩子的情况，刚巧是姑娘接的，就问她，倒也说得清楚。电话中姑娘的声音非常稚嫩，以前我怎么就没留意呢？

　　晚上，姑娘解了三次大便，而且又向往常一样淘气了，就没再吃药。饭后一起做了点数学练习，然后看新一册的数学故事书。姑娘兴趣非常大，说好再讲一个故事，可是还是缠着我要再多讲几个。

　　让她想身上哪些器官是两个，还做了“大”和“小”的组词，挺有意思的，姑娘也有兴趣，据说能锻炼孩子的思考能力。