◆◆◆ 用心爱你每一天，十年日记转瞬间 ◆◆◆

huaqf

引用:lhy发表于2004-3-9 01:11 PM:
我知道这一天早晚会来的。

想和你交流交流，我给你发短信了。

用心才会赢

　　辰辰妈接孩子，我开家长会。上学期开过一次，是她妈妈去的。老师要求家长配合的事情不多，没有要格外训练辰辰的事。和老师聊了聊，老师评价不错，老师很委婉地说了姑娘睡觉的事，我知道那是孩子的缺点。回家后，我只表扬了孩子的优点。

　　饭后玩排序的游戏，姑娘不太配合。我们一起用橡皮做了小红花印章，我计划实施的小红花奖励制度做的不好，要准备好表格。

用心才会赢

越越真棒，越越很幸运，因为他妈妈爸爸特棒！

越越听力有问题是事实。治疗，同时正视它，接受现实才能在心理上战胜它！！

lhy

下午去接越越，孩子看到我高兴的唱着歌跑出来的，本来大家都挺高兴的，结果我发现他没有换鞋，就告诉他进教室去换鞋，赵老师这时候说“我刚才问他好几遍，他都说换了鞋了”，越越进教室我在外面看布告栏，听见越越在里面不高兴的说“我看不见妈妈了”，我赶紧站在教室门口他能看见的地方说“我在外边等你”，老师也说你快换吧，妈妈等你呢，结果不知道为什么，可能是大家越说他越来劲了，开始撒娇，在教室里就是不换鞋，还摔椅子，坐在地上把皮鞋乱扔大发脾气，大家劝他，反而更来劲了，又是哭又是闹的，我生气了，本想进去把他抱走算了，又觉得不好这样容易让他觉得得逞了，以后还用哭闹威胁我，而且也会给老师留下印象，这个家长孩子一哭就妥协了。后来看赵老师要过去给越越穿鞋，我赶紧说“赵老师不要管他，让他自己穿。”僵持了很长时间，旁边还有3个小孩子没有走，有的孩子开始笑他了，他还不为所动，我不想让他影响其他孩子就把他拽出来坐在楼道拐弯没有人的地方里，我依然没有给他穿鞋，他还是在哭闹，好像自己也控制不住了，当时我感觉特别生气也觉得没有面子没有控制住自己的情绪，用手使劲点了他的头，严厉的说他，我听见老师把教室的门关上了，这时候越越又说要小便，我就生气的让他自己回了教室，他出来的时候老师还在劝他把鞋穿好就可以回家了，这时候他可能闹够了，也知道没有人会妥协他，哭声开始减小，自己坐在地上穿鞋了，穿好后我厉声说“站起来，回家”

回家的路上我心情不好，也为了惩罚他，没有象以往那样给他讲故事聊天什么的，我自己在前边走，让他在后边跟着走，他害怕了知道我真的生气了，也不敢再哭了，一路小跑跟着我回家了。路上企图让我抱，我说“你刚才在教室那么能折腾，精力旺盛的很，为什么不自己走路。”

到家后对放学发生的事情进行了批评，期间问他为什么要哭闹，他说“怕妈妈走了”，我问他“我站在门口，你看得见吗？”他回答看得见，再问看得见为什么还哭，他不说话了，问他哭闹小朋友不喜欢你了对不对，他也回答对。看来他不是不明白，就是自己也不明原因的发脾气，而且不分场合。等他平静下来，他也承认自己错了。

刚讨论完这件事情，他看见了我给他新买的电饭煲组合玩具，又高兴起来，问我哪里买的，为什么给他买，我告诉他因为妈妈很爱你，知道你喜欢这些做饭的玩具，也要了好几次，所以今天给你买了。于是越越抱着新玩具开始玩起来，我给他讲了电饭煲是做什么用的，该怎么用，并和家里真的电饭煲做了比较，并在黑板上写了“电饭煲”3个字，儿子于是开始假装淘米做饭了。

今天用蒙氏教具1－100数字板练习了1－30的数字前后关系，通过让他亲自动手操作找数字、摆数字加深印象，效果比单纯看图卡好。他后来提出想摆到100，我告诉他要等他能熟练掌握30以内后才可以看后面的数字宝宝。让他明白做事情要循序渐进，不能着急。

复习了英语单词brush,love,teacher,table

让他自己洗脸洗脚上床后，讲了《危险，亮亮》和《生命的故事－妈妈》，这2本他都很喜欢，问我“为什么陌生人可能是坏人呀？”，知道了不能和陌生人走，知道很小很小的孩子叫婴儿，婴儿以前在妈妈肚子里叫胎儿，了解了脐带的功能～～讲完后自己在那里反复翻看。

今天越越咳嗽有痰声，有内火了，让他吃药，他说“咳嗽应该喝水不应该吃药呀”。

lhy

引用:用心才会赢发表于2004-3-9 23:15:
越越真棒，越越很幸运，因为他妈妈爸爸特棒！

越越听力有问题是事实。治疗，同时正视它，接受现实才能在心理上战胜它！！

谢谢你，在发现孩子的问题后，我对每一个鼓励帮助我的人，发自内心的心存感激之情，正是这些朋友的关心和鼓励，激励我要更努力的去帮助孩子。

祝愿天下最有的孩子一生平安、快乐

huaqf

引用:lhy发表于2004-3-10 09:18 AM:

祝愿天下最有的孩子一生平安、快乐

为了这个希望，不能停下，跑吧

语过添情

祝福！

心

看样子做事情真的贵在坚持哟
齐齐小的时候我给她记过一些，现在没有坚持了
学唐诗，她爸爸要求每周学两首，我只坚持了1个半月教会了他12首就没有坚持了
想起她背诵唐诗的样子真的很可爱，念的抑扬顿挫的很好听的

我以后真的不能三天打鱼两天晒网了

用心才会赢

　　我提前接姑娘离园，姑娘开始时很高兴的，但在上车时，却哭着说要回幼儿园，和小朋友们一起玩、一起吃饭。出租车司机都奇怪，怎么还有哭着喊着要去幼儿园的孩子呢？

　　晚上姑娘只玩了一会儿电脑，没看什么书，也没做练习。最近对姑娘教育抓的不紧，想自己先好好看看书，充充电。

————————————————————————————————————————————
学习心得：
　　兴趣是最好的老师！学前教育的重点是尊重、呵护、培养孩子的兴趣，让孩子主动学习，而不是逼迫孩子学习！

　　幼儿能够接受的数学知识是十分有限的，因此幼儿数学教育的重点不在于培养孩子的计算能力，而在于培养孩子对数学的兴趣，并在教学过程中启迪和促进幼儿的思维能力。这将赋予孩子一种数学学习的潜力，给孩子一把开启数学知识大门的钥匙。[ Last edited by 用心才会赢 on 2004-3-10 at 23:37 ]

lhy

今天放学后学画画，我接他时看见他安静的坐在那里。一看见我就高兴的跑出来了。在楼道穿衣服时看见一个女孩在喝酸奶，儿子管闲事的说“小朋友都没喝酸奶，她不应该喝呀”，这会儿从看人家吃就想要变成了自己不要批评别人了，我告诉他“别人的事你不要管”

今天画的是大象，结果越越不光画了大象，还画了大象的解剖图，一路上告诉我这是大象的胃，这是大象的肠子，这是大象的肾，～～～画了个长的管子说是大象从这里小便了。太有意思了。我指着画上大象腿上的一个不规则图形问他是什么，他说是肉，我故意问他“是鸡肉还是牛肉？”，他说是“牛肉”。上了我的当，说晕了。

回家和姥姥姥爷回报他的作品，告诉大家下面的小蜜蜂是老师贴的，问他全班谁画的最好，他说“是我。”看来自我感觉良好。

我们一起讲了《坏脾气的亮亮》，因为他是第一次看见这本书，对我的指读不感兴趣，着迷的看上面的图画，我就结合昨天在幼儿园发脾气的事情给他讲了乱发脾气是不好的。黑板上写的危险、亮亮、电饭煲、婴儿、胎儿几个词他都认知了，还主动让姥爷读给他听，他当老师。

用电脑看了漫画三字经，现在他会主动问我每句是什么意思，对于自己感兴趣的会反复问，认识了春夏秋冬、东南西北几个字。今天讲到了五岳。我发现学习三字经确实不错，里面蕴含着丰富的知识。越越一直对这个很有兴趣，但我会控制他的时间。

今天给他拿出来的立体拼图，难度大他没有尝试拼好，只是在那里随意摆弄，自己还说“拚的不对没有关系的。”这是他们老师的口气。我没有刻意教他，想让他先喜欢这个玩具，后来他自己把这些当成积木玩，在那里盖楼房，把积木盒子的盖小心的放在最上面，说是摆平衡呢，然后学《三只小猪》里面的大灰狼吹这个房子，倒了以后就再重新弄好，反反复复自己还说“这次没倒房子结实了呀。”我给了他“正方体”的概念，他听后立刻告诉我昨天在幼儿园玩那个“圆柱体”的玩具了。

睡觉前我们一起看了一会儿“春天里的问题”，了解了海星是如何捕食的，天空为什么是蓝的，蜜蜂找到花粉后如何通知他的伙伴等，他可喜欢这些了，回答了他很多为什么。最后翻了几页《漫游星空》，看了太阳和地球，银河系的图片。意犹未尽～～

今天咳嗽厉害了，早上、晚上喝了牛黄酸，中午老师给喝了小儿咳液。明天如果严重就不送幼儿园了。