幼儿在园问题答疑

liuxing

听语漫步+2005-10-25 11:01-->引用:听语漫步 @ 2005-10-25 11:01 现在每个孩子都多个家长关注，家长都会有力不从心的感觉。而幼儿园老师要关注几十个孩子，要想让老师面面俱到，那是不是太刁难老师了 ——我只是一个家长

确实如此，3个老师要照看二三十个孩子，要想注意到每个孩子的情绪的确难度太大。只不过看到孩子孤零零的，怪可怜的。看来我得调整自己的心态。

liuxing

前车之鉴+2005-10-25 16:49-->引用:前车之鉴 @ 2005-10-25 16:49 对于老师的说法，我不太满意，但又不能表露出来，又到了上班时间，只好走了，留下哭喊的儿子。

x心情可以理解，你的做法只有一项欠妥，就是重新进入教室。
至于老师的说法却是不完善，此时的孩子可能更需要肯定和鼓励，拥抱和爱护，任何冷言冷语对孩子都是不良的影响。

但是，这样的老师不在少数，我们不能指望老师做到什么样的境界，但是我们可以自己把握自己的态度，看看用一些方式方法来影响老师，而不是心存芥蒂，总是盯着老师的缺点不放，或者对老师也适用一下赏识教育，可能对他对孩子都有好处。

是的，我需要改变自己的态度和心态。

liuxing

培正妈妈+2005-10-26 11:02-->引用:培正妈妈 @ 2005-10-26 11:02 前车老师，向你请教几个问题：幼儿园老师说每次要培正做什么事，比如说过来排队做操，别的小朋友都来了，就他总象没听见似的还玩自己的，非要老师说好几遍，甚至过去拉他，他才过来。培正语言表达能力很强（老师也这么说），听懂老师的话应该没有任何问题，可他为什么会这样？在家里，我们一直任他自由发展，只要不是原则性的问题，一般还强迫他做什么事，是不是因此他不习惯于听老师的指挥，但在幼儿园里总是必须要遵守的啊。他能听懂我讲的道理，我该怎么和培正说才好呢？老师说他喜吐口水，吐的满桌子都是，甚至吐到小朋友身上，跟他说了好多次都不改，直到说再吐把你的嘴巴缝起来才不吐了。虽然对老师的这种教育方法我不太赞同，可毕竟吐口水不是个好习惯，我想给他纠正过来。但在家里他从来没有过这样的行为。他会出于一种什么样的心理呢？老师还说他吃饭很会吃，就是吃到后来喜欢故意把饭喷的到处都是，让他不要吐，他还追着问老师“为什么呢”。他在家倒从没有喷过饭。不过我最近我也发现他凡事都要问为什么，除了碰到不懂的事外，包括要他遵守的一些规矩和习惯，他也反复问为什么要这样，为什么不能那样，我的耐心再好，也被问烦了。这都是今天早上送小家伙上幼儿园时，老师罗列的他的“罪状”，听的我头都大了，前车老师帮我诊断一下，到底是什么原因，我该怎么做呀？

我儿子也有类似问题。现在能遵守幼儿园规定了，但感觉是因为害怕老师而遵守，不是心甘情愿地遵守。以前在家遇到不满意的事情我儿子也喜欢吐口水，我告诉他不满意可以用语言表达，吐口水不礼貌，后来不太吐口水了。但昨天老师给我告状说他给小朋友吐口水了，我又讲了一遍道理，可他说他们不听我说。也喜欢问为什么，一直问道我什么也答不出来为止。

前车之鉴

培正多大了？

有时候，老师也只是把孩子的缺点说出来，以寻求家长的支持，您只需要做出很理解，很支持老师的管理就行了。
孩子的个性有时候阶段性很强，今天喜欢有口头语，明天喜欢抠指头，您的教育需要不断的观察，冷静的应对，不要因为老师的话就不知所措，您只要分析一下，觉得自己的教育方法没有出现原则性错误就行了，孩子确实有很多失误的地方，需要我们细心引导，有行为不当的时候，您要忽略他的错误行为，淡化它，通俗的说就是不要嘴边上总提到孩子的缺点。相信孩子们会慢慢从生活和学习中完善自己。
这里还要强调一点，在你们没有直接发现孩子的缺点时，请不要批评孩子，如果幼儿园里发生了，老师的责任是改掉这个毛病，老师把情况反映给你们，一定要表示配合，但是要在发生同样毛病的情况下才可以配合哟，实在不用把自己的教育原则给放弃呀！
孩子喜欢问为什么是一件很好的事情，您回答问题的态度一定要正确，如果发现孩子是故意当成游戏，您可以直接说，我不喜欢你这样开玩笑的问问题！如果孩子对一些规则提出质疑，那么一定很坚决地告诉孩子，这就是我们大家都要遵守的纪律，如果不遵守这种纪律，就会出现什么样的情况，讲清楚这一点，就行了。
当然也会有很多孩子问出更加稀奇古怪的问题，那么我们的回答可以很婉转，首先肯定它的想法，同时告诉他，妈妈不是万能的，需要我们查找书籍电脑上的资料，有些问题很多时候大家都不能解答，需要你来找出答案，找出答案需要我们付出很多努力来学习知识；

hjl2xgf

前车之鉴+2005-10-25 17:05-->引用:前车之鉴 @ 2005-10-25 17:05 1、 三周岁的孩子的时间观念能达到什么水平呢？ 其实这样的孩子不在少数，越是家长忙，越是磨磨蹭蹭，但是我在这里提醒您，从现在开始不要再强调孩子的这个特点了，反过来说孩子有进步，开始快了，这是语言上的注意；另外，给孩子没一个钟表，让孩子自己定时间，孩子自己管理自己会更加有责任心；有些时候您的指导意见要具体，少说否定句，你再不快点就迟到了。不如多说：我们7：10分出发，这种准切的语言。 2、关于家园联系册，我不是很喜欢这种东西，已经是很少动用了，因为我们平时利用网络，口述日记，直接谈话已经弥补了很多这方面的不足，至于你们幼儿园这方面的具体措施我不了解，如果感觉空洞，您可以在回执中写的感性一些，夸赞孩子在老师的培养下有了很多的进步，也要详细写孩子在家时候的具体表现，这样次数多了，会带动老师哦，如果这样都不行，那我也没有好的办法了，给予老师信任对于家长来说很重要，要真心去做。

谢谢前车老师，你说得很有道理，第1项中你说的定点的事我自己已经从今天开始尝试着做了，我想如你所讲在语言方面我还得多努力改进。针对第2项你的意见也很有建设性，确实有时候我们从自己的角度想的多些，对老师缺乏信任和理解。

培正妈妈

谢谢车把式。看了您的回答，我放心多了。培正现在3岁3个月，我一直很重视早教，希望从性格、习惯、知识等各方面培养他。再问一下，您的意思是对于老师指出的问题，特别是吐口水、不听指挥之类的，在家里确实很少有这样的事发生，那么我就不需要在家里教育培正了吗？还是跟他指出来一次，再慢慢观察，或者是象有人说的办法当他没有这些行为时，给予一定的精神或者物质表扬强化他的进步好不好呢？

前车之鉴

孩子这个年龄段当然是需要给予一定的精神或者物质表扬强化他的进步了，孩子没有错误行为时候，你为什么要指出来呢，当时没有发生的事情，你说了他也不理解呀！批评也要批评过程，你没有过程，怎么批评呢？！

羔羔妈

我的儿子入园只有两天,就开始发高烧,没办法只好在家休息.今天已经在家休息整十天了,虽然烧已经退了,但还是咳嗽.我准备下周一再送.但又担心他还会生病.怎么办呢?

前车之鉴

在入园准备那个帖子里有专门的介绍，可以看看！

精灵妈

这个网站真不错啊～经常来看看