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佳芮+2006-01-20 14:00-->引用:佳芮 @ 2006-01-20 14:00 很感谢田田妈妈的回复,让我有一种醍醐灌顶的感觉.前一阵觉得非常得疲惫,一方面,平常给她说的时候经常会有不知道如何开口,然后想着孩子眨眼间就长大,三岁前的宝贵时光会很快溜走,我会感到很焦虑;另一方面,我给她讲她听不明白,她就不感兴趣,例如,她喜欢一本书封面上的眼睛,她每看到都要"哦\哦"指着让我说,以前我说"眼睛"她会很高兴,还晃晃身子.现在我给她讲"eyes",她不明白,就很着急地大叫,我指指自己的眼睛,她也不想听.直到我说出"眼睛"之后才会长舒一口气,然后再得意得晃晃身子.所以,当孩子已经会讲汉语或已经听得懂大部分的汉语之后,英文输入就非常困难;再一个方面,因为前一段工作忙,晚上还准备英语学习、做中文书、做百科到凌晨,对她饮食调理得少些,所以最近胃口不好,不想吃饭,我也很着急.我经常给LG说,是不是患了忧郁症了。好象进入了一个恶性循环。看了田田妈妈的回复,我也理了理思路:1.做妈妈一定要放松心情,尽力而为好了。万事不可强求。怎么说呢,给孩子的早教在心理上要重视,但前提是不该给妈妈造成太大的压力。所以现在给女儿讲英文就随意一些,她已经听得懂的我还是以中文为主(说英文她要是听不懂会很烦,我觉得还是孩子的快乐重要),英文输入以歌曲和小故事为主(等到看懂小故事之后再慢慢渗透到生活中)。现在给她看小乌龟学美语,她以前也看过“考试“这一集,这几天给她重新看,虽然她只喜欢看前半部分(到FLANKLIN回到家就不喜欢看了),我想她愿看多少就多少吧,我也在开着音量,随便听听吧。前天LG说,圆圆走路怎么这样了,探着头,掂着脚,身体向前倾。我仔细一想,哦,原来是在学小乌龟走路啊!看来多少对她是有影响的。她这几天非常喜欢”babybye“这首歌,因为她会说,走路的时候就哼着小曲,来回晃着胳膊,嘴巴里”babybye babybye”重复若干遍。对巴迪节拍中的butterfly很感兴趣,每当我给她唱的时候她都会学老师的样子两手扑闪着转来转去。我想,这样的英文她是在不知不觉间接受了,要比替换她在生活中的中文概念容易得多也快乐得多。2.再一个就是听经典。以前我放CD,总觉得女儿这屋跑,那屋转,肯定听不清。现在觉得我只管打开好了,她听见或听不见、记住没记住不管她,或许小宝宝耳朵真的很尖呢。反正总比不放经典听的能强点吧。3.另外,我觉得小宝宝的数学也比较重要呢。点卡看完100点之后有大半年不看了,她也不喜欢看了,我想在电脑上再闪加减乘除给她看。 佳芮:你说得对,千万不必焦躁。如果焦躁,就停一下。孩子还小,好些东西她记在里边,只是没有表现出来。所以只管耕耘,不必计较收获。收获是自然的事情。 |
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