【原创】我所进行的双语教育

别问我是谁

tiantian03+2005-08-05 00:13-->引用:tiantian03 @ 2005-08-05 00:13 现在不累，累的时候就在后头呢。而且到那时，随便上个什么补习班，那精力和财力就花大了去了。共勉。

同感，真好也在研究孩子英语学习的问题，感觉是个难点，关键是这方面的经验的确是不足，借鉴了你贴子中的一些观点，等具体研究后准备实施！~

tiantian03

砚儿+2005-08-05 01:04-->引用:砚儿 @ 2005-08-05 01:04 今天在一个网站上又看到一套好书,新英语阅读360. 是这个网站http://mmbbclub.com/view_book.php?goodsid=2D92DF32有时间去看看.我刚在上面买了一堆东西

谢谢砚儿，你发现什么好东东，一定和我讲一声啊。

lotusleaf

tiantian03+2005-08-03 23:05-->引用:tiantian03 @ 2005-08-03 23:05 我新放了一个样本到田田的PPT样本那边，去看看，看能不能参考。

谢谢，已经down下来了。昨天晚上就照着做了一个PPT，还没有试效果。

tiantian03+2005-08-05 00:13-->引用:tiantian03 @ 2005-08-05 00:13 已经在你推荐的网站定购了。我的想法是在她还不能意识到外语之前，一定要保证一定的输入量。其实我们现在看起来比别的妈妈要累好多，但是是事半功倍，现在不累，累的时候就在后头呢。而且到那时，随便上个什么补习班，那精力和财力就花大了去了。共勉。

田田妈和砚儿就是榜样哦

砚儿+2005-08-05 01:04-->引用:砚儿 @ 2005-08-05 01:04 今天在一个网站上又看到一套好书,新英语阅读360. 是这个网站http://mmbbclub.com/view_book.php?goodsid=2D92DF32有时间去看看.我刚在上面买了一堆东西

谢谢砚儿，我再来推荐一个DK儿童英语阅读起步丛书，主要学习整体认读的单词，如 it is I to 等。这几天我们学到going to town，Ashley问to是什么意思，我说going to 哪里就是去哪里，我们还一起造了好几个短句，going to school，going to work， going to kindergarten，实际上DK儿童英语阅读起步丛书就有许多类似的句子，最近准备和清华阅读一起看

乐乐的妈

看着你们对自已宝宝的用心培养，真的觉得自已要加油。可是近来觉得一个问题对我与宝宝后续的双语教学会不会有影响呢。我是一个全天制工作的妈妈，而且一星期只有一天休息日，如果公司的工作太忙，有可能星期天这一天的时间也要用来加班。每天早上我必须在七点钟就出门，下午下班坐车到家都已是六点，如果要买菜的话，到家就七点啦。接下来的时间也是象打仗一样，洗菜做饭，吃完后全家也是分工合作，洗碗的洗碗，擦地的擦地（宝宝很爱在地上玩，所以我们都是用擦的），帮宝宝洗澡的，一切完成啦才有点时间来陪着宝宝学东西，玩。可是都已是八点多啦，而九点半宝宝又要睡啦。我和LG能陪宝宝的时间有限，而我妈妈也只能做到教宝宝认中文生字，数数，给宝宝讲故事，读唐诗。但也只能是中文的。
而我也只能利用工作中在与客人进行MSN的同时到这里来学习。那么象我这样的情况，每天只有两三个小时的时间和宝宝在一起，和他进行这种双语教育进步会大吗。
我的宝宝现在因为暂回故鄉两三个月，到时回来后我跟他进行这方面的教育也只能是我每天晚上的那几个小时，我该如何达到最好的效果呢。

firstinfirstout

和乐乐妈妈的情况类似.我家宝宝说话比较早, 现在一岁五个半月, 普通话基本上什么都会说了. 这好象反倒成了说英文的障碍了. 这几天试着和她说英文 但是我们好象无法沟通了, 她说她的, 我说我的, 可她听不懂, 就很着急(非常典型的急性子),我只好又和她说中文,告诉她是什么什么.几乎有些坚持不下去了.你们大家有没有碰到类似的情况 是如何解决的呢?象这种情况 中文和英文的比例应该是多少呢? 如果全英文的话, 我担心宝宝的需求没有办法马上满足, 或者说因为无法和我们正常沟通, 造成她心理方面的不良影响. 因为毕竟她已经会一种语言了, 原来和我沟通得十分顺畅, 这和刚出生完全没有语言基础好象又不太一样. 有没有和我家宝宝差不多大开始学英语的? 分享一下经验好吗?非常感谢.此帖由 firstinfirstout 在 2005-08-05 21:54 进行编辑...

tiantian03

乐乐的妈+2005-08-05 15:18-->引用:乐乐的妈 @ 2005-08-05 15:18 看着你们对自已宝宝的用心培养，真的觉得自已要加油。可是近来觉得一个问题对我与宝宝后续的双语教学会不会有影响呢。我是一个全天制工作的妈妈，而且一星期只有一天休息日，如果公司的工作太忙，有可能星期天这一天的时间也要用来加班。每天早上我必须在七点钟就出门，下午下班坐车到家都已是六点，如果要买菜的话，到家就七点啦。接下来的时间也是象打仗一样，洗菜做饭，吃完后全家也是分工合作，洗碗的洗碗，擦地的擦地（宝宝很爱在地上玩，所以我们都是用擦的），帮宝宝洗澡的，一切完成啦才有点时间来陪着宝宝学东西，玩。可是都已是八点多啦，而九点半宝宝又要睡啦。我和LG能陪宝宝的时间有限，而我妈妈也只能做到教宝宝认中文生字，数数，给宝宝讲故事，读唐诗。但也只能是中文的。
而我也只能利用工作中在与客人进行MSN的同时到这里来学习。那么象我这样的情况，每天只有两三个小时的时间和宝宝在一起，和他进行这种双语教育进步会大吗。
我的宝宝现在因为暂回故鄉两三个月，到时回来后我跟他进行这方面的教育也只能是我每天晚上的那几个小时，我该如何达到最好的效果呢。

我想好过没有。一份耕耘一份收获，这是一定的。你下班回家后只要有机会就和她讲英文，孩子的英文开始也就那么几句，你很快就熟了，她熟得也很快。这样让她觉得这种语言在她生活里很自然，建议你不在家的时候，让老人给她放英文歌，不问结果，结果用几个月之后才看得出来。也建议给孩子看一些洪恩节拍之类的东西。平常心就好。

tiantian03

firstinfirstout+2005-08-05 21:48-->引用:firstinfirstout @ 2005-08-05 21:48 和乐乐妈妈的情况类似.我家宝宝说话比较早, 现在一岁五个半月, 普通话基本上什么都会说了. 这好象反倒成了说英文的障碍了. 这几天试着和她说英文 但是我们好象无法沟通了, 她说她的, 我说我的, 可她听不懂, 就很着急(非常典型的急性子),我只好又和她说中文,告诉她是什么什么.几乎有些坚持不下去了.你们大家有没有碰到类似的情况 是如何解决的呢?象这种情况 中文和英文的比例应该是多少呢? 如果全英文的话, 我担心宝宝的需求没有办法马上满足, 或者说因为无法和我们正常沟通, 造成她心理方面的不良影响. 因为毕竟她已经会一种语言了, 原来和我沟通得十分顺畅, 这和刚出生完全没有语言基础好象又不太一样. 有没有和我家宝宝差不多大开始学英语的? 分享一下经验好吗?非常感谢.

砚儿的小雨好像和您孩子差不多大吧。我觉得，你可以逐渐过渡（瞎支招啊）。比方孩子说要看书，你可以说 so you want a book(or the books)?在这种语境下，孩子通过语气就可以感知，这么小的孩子绝对有这个能力。关键是你不要想她听不懂就好，逐渐越来越多就好了。

砚儿

介绍我最开始和小雨说英语的经验，最好先找一个说的话比较固定的场景，比如吃饭/洗澡等等，把对话准备好，然后每天重复说，1岁多的宝宝吸收能力很强，很快就能听懂，这就会给你继续下去的动力，接下来的工作就是不断准备新的对话，不断的重复说，日积月累，效果肯定很好，田田就是我们最好的榜样：）。田田妈提到的平常听听英文儿歌、看看英文童谣也很好，给宝宝一个正确的输入，并且有口型可以模仿，这个家里老人就能够完成。其实我感觉最大的问题是怎样抽时间提高自己的英文水平，要知道小孩子的吸收理解能力远远超乎我们的想象。

乐乐的妈+2005-08-05 15:18-->引用:乐乐的妈 @ 2005-08-05 15:18 看着你们对自已宝宝的用心培养，真的觉得自已要加油。可是近来觉得一个问题对我与宝宝后续的双语教学会不会有影响呢。我是一个全天制工作的妈妈，而且一星期只有一天休息日，如果公司的工作太忙，有可能星期天这一天的时间也要用来加班。每天早上我必须在七点钟就出门，下午下班坐车到家都已是六点，如果要买菜的话，到家就七点啦。接下来的时间也是象打仗一样，洗菜做饭，吃完后全家也是分工合作，洗碗的洗碗，擦地的擦地（宝宝很爱在地上玩，所以我们都是用擦的），帮宝宝洗澡的，一切完成啦才有点时间来陪着宝宝学东西，玩。可是都已是八点多啦，而九点半宝宝又要睡啦。我和LG能陪宝宝的时间有限，而我妈妈也只能做到教宝宝认中文生字，数数，给宝宝讲故事，读唐诗。但也只能是中文的。 而我也只能利用工作中在与客人进行MSN的同时到这里来学习。那么象我这样的情况，每天只有两三个小时的时间和宝宝在一起，和他进行这种双语教育进步会大吗。 我的宝宝现在因为暂回故鄉两三个月，到时回来后我跟他进行这方面的教育也只能是我每天晚上的那几个小时，我该如何达到最好的效果呢。

砚儿

我也来支个招 . 象这种情况, 如果是那种比较具体的动作.就直接用英文说.宝宝肯定能懂, 在想表达比较抽象的意思时,比如说.你累不累, 可以 第一次说的先用英文说一遍.然后用中文解释一下. 以后就都用英文说.一般只用中文解释一次就足够了.

firstinfirstout+2005-08-05 21:48-->引用:firstinfirstout @ 2005-08-05 21:48 和乐乐妈妈的情况类似.我家宝宝说话比较早, 现在一岁五个半月, 普通话基本上什么都会说了. 这好象反倒成了说英文的障碍了. 这几天试着和她说英文 但是我们好象无法沟通了, 她说她的, 我说我的, 可她听不懂, 就很着急(非常典型的急性子),我只好又和她说中文,告诉她是什么什么.几乎有些坚持不下去了.你们大家有没有碰到类似的情况 是如何解决的呢?象这种情况 中文和英文的比例应该是多少呢? 如果全英文的话, 我担心宝宝的需求没有办法马上满足, 或者说因为无法和我们正常沟通, 造成她心理方面的不良影响. 因为毕竟她已经会一种语言了, 原来和我沟通得十分顺畅, 这和刚出生完全没有语言基础好象又不太一样. 有没有和我家宝宝差不多大开始学英语的? 分享一下经验好吗?非常感谢.

砚儿

田田妈，看到田田已经认得100以内的数字了，我把最近教小雨数字算式的方法贴出来，看看有没有用：1 我是用买的那种小的数字卡片，先摆有规律的算式，比如10+8=2830+2=32我会把10和8两张卡重叠在一起，组成一个18。帮助小雨理解数字的组成这样进行了几天，就进入了下一步2 开始在a4纸上写完整的算式给小雨闪。同时在这之前，会把相应的点卡摆成算式给小雨看，好像田田妈的点卡后面就有数字，是不是？那更简单了，直接反过来就是数字算式了：）3 在a4纸上写不完整的算式，让小雨二选一，也能选对，看来她已经明白数字的真正含义了