经过早教的孩子成年后怎样了

chshdg-1999

不要把早教当成任务，而只是一种游戏，否则太累。

水27

上好佳+2005-06-24 15:45-->引用:上好佳 @ 2005-06-24 15:45 是很令人困扰的事情，但是早期教育是读书、写字呢还是素质教育，教会孩子如何做个心理健康的人是不是更重要呢？

严重同意啊

tiantian03

ff365+2005-07-16 02:04-->引用:ff365 @ 2005-07-16 02:04 报告楼主：这道题我会回答了：经过早教的孩子成年后，他们成年了！

一个妈妈从女儿很小的时候就为她骄傲，因为她从来没有让她失望，从小学中学到大学，她都能上最好的，最后她终于念完了所有的书，妈妈很失落，原因是别人问那么出色的女儿怎么样了？答曰：上班了。世界上平常人多。大部分家长教育孩子其实就是责任使然，不见得有什么特别要成名成家的目的，所以这个楼名让人觉得好像小时候受过教育的孩子，一定要怎么样似的。我觉得猫的回答真是“喵语”，多少平常心。

dawnch

tiantian03+2005-07-16 22:19-->引用:tiantian03 @ 2005-07-16 22:19 一个妈妈从女儿很小的时候就为她骄傲，因为她从来没有让她失望，从小学中学到大学，她都能上最好的，最后她终于念完了所有的书，妈妈很失落，原因是别人问那么出色的女儿怎么样了？答曰：上班了。世界上平常人多。大部分家长教育孩子其实就是责任使然，不见得有什么特别要成名成家的目的，所以这个楼名让人觉得好像小时候受过教育的孩子，一定要怎么样似的。我觉得猫的回答真是“喵语”，多少平常心。

这就是早教的压力。早教总是要面对这样的问题：早教的孩子后来成为平常人，不早教的孩子也成为平常人，早教的意义何在？

tiantian03

dawnch+2005-07-16 22:23-->引用:dawnch @ 2005-07-16 22:23 这就是早教的压力。早教总是要面对这样的问题：早教的孩子后来成为平常人，不早教的孩子也成为平常人，早教的意义何在？

咦，俗话说，养不教，父之过，难道说因为他成不了什么伟人，我们在他入学前居然不要教他了吗？这也未免太功利了。教育孩子不光是家长的责任，而且可以说是人类的本能。从古到今都是如此，不过形式不同就是了。再打个比方，虽说很多人说母乳喂养好，可是你去很很多妈妈聊聊天就知道其实也不见得有什么明显差别，但是我是不会因此就觉得我用母乳喂养是亏了，或是毫无意义的。自然好像也没有人提出一个问题说“母乳喂养的孩子成年以后怎么样了？”。此帖由 tiantian03 在 2005-07-16 23:03 进行编辑...

ff365

tiantian03+2005-07-16 22:37-->引用:tiantian03 @ 2005-07-16 22:37 “母乳喂养的孩子成年以后怎么样了？”

报告03号首长：母乳喂养的孩子成年以后有的有母乳，有的没有母乳。因为他们是男的。

tiantian03

ff365+2005-07-16 22:53-->引用:ff365 @ 2005-07-16 22:53 报告03号首长：母乳喂养的孩子成年以后有的有母乳，有的没有母乳。因为他们是男的。

猫的发言就是：喵！喵！！喵！！！：）此帖由 tiantian03 在 2005-07-16 23:02 进行编辑...

garylee316

看来早教的确可以成才

99jean

jackxiao+2005-06-24 15:31-->引用:jackxiao @ 2005-06-24 15:31  [quote]dawnch+-->引用:dawnch 上面这个贴子，向大家传递的可能是错误的信号：早教就是让孩子成名成家。 如果是这样的话，我们的孩子就没有好日子过了，“早期教育”也就没有好日子了。 我还在想，早期教育，是否允许孩子当个平凡普通人？ 如果孩子当个平凡的普通人，那么早期教育忙来忙去到底是为啥。 请大家讨论讨论。 注意一个前提：这里讲的早期教育狭义为“有为”教育，指的是以积极引导干预为方式的教育，不包括那种撒手不管的不作为教育。

我认为早教的最终目的，是让孩子将来能做一个快乐的人、幸福的人。真正的快乐和幸福跟他/她是否是一个平凡普通人没有必然联系。 平凡的普通人，你认为就是那么容易做的么？有多少你所谓的平凡的普通人每天的日子并不好过（姑且让我认为你说的普通人是平民百姓吧）：物质上的困境、精神上的困境时不时地会折磨他们，他们不幸福，他们不快乐，他们无法让自己的现状平和自己内心衡。 平凡不等于幸福，不平凡的人也不是都不快乐。 当我们努力为孩子做最好的“有为”的早期教育之后，我们相信，他们更能在将来属于自己的生活中找到生活的真谛，他们更能找到使自己成功的方法，这种成功，不是狭义的成名或获利，而是一种广义的成功，即便是他们将来成为一个快乐的调酒师、理发师，或者一名警察、一名教师，或者做别的任何一种职业，只要是他们喜欢做的。 我们无法为孩子设计未来，因为未来是属于他们的。就像我现在的新签名“你们可以把你们的爱给予他们/却不能给予思想 因为他们有自己的思想 你们可以建造房舍荫庇他们的身体/但不是他们的心灵 因为他们的心灵栖息于明日之屋/即使在梦中/你们也无缘造访”。 我想，只要将来我的孩子在她20岁、30岁、40岁、50岁时都能够对我说“爸爸，我生活得很快乐，爸爸，我爱你”，我就心满意足了。[/quote]严重同意这段话.

lul020109

是啊，我也时常在努力为孩子做得更好，哪些是她要学的？哪些是我应做的？而我也常常矛盾万分：真的要把孩子打造成一个神童吗？以满足我们的虚荣心吗？后来终于想通了，关键是培养孩子的好性格和有一颗热爱生活的快乐心。现在每天睡觉前我问孩子：今天你快乐吗？孩子回答是，我就心满意足了。