计划使用双语学习初中课程的2016初中小伙子

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儿教是我们第一次接触电子书下载，感谢儿教许许多多家长无私的奉献，得到的收获当然是儿子的英语提高很快，进展也很快。2016年上初中的孩子，在我们这里都经历过小学一年级教改，即小学改制校退公，现在2016年，又经历了初中改制校退公。小学期间，孩子的学习时间是宽松的，因为退公后，老师大多没有太多的压力，自然学生也轻松，不知道，这回初中，是不是也这样？如果老师给孩子减负，真是孩子的幸运。

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为什么计划使用双语学习呢？
实际这决不是什么大不了的计划，根据维基介绍，德国在小学四年级进行初中分班，只有20%的孩子能够进入文理初中，将来进入大学学习，而这个考核标准，是以四年级是否能够掌握三门语言作为最基本，没有三门语言，在德国的教育部门来看，根本就不是大学学习的材料。当然如果以我们的教育现状，学生们英语都学不好，怎么能附合德国的大学标准？
所以如果想培养出来一个货真价实的学生，国内的应试教育，是远远不够的。

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初步的计划，应试部分，语文、历史、地理以中文为主，而语言知识，历史知识，地理知识，以美国初中课本为主。
数理化，难题及解题技巧以中文应试为主，而各项数理化知识的学习，以美国初中课本为主。
从维基介绍的德国课程表，也体现了这些，即使用英语作为知识学习的重要部分，而不仅是中式的英语课。

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这个假期，很多家长已经开始让孩子进行初一学习了，我们是把时间留给了英语G6。实在不明白，为什么要提前学习初一的课程？
为了能够实现双语学习，初中考试基本就要求中等上即可。
货真价实的学生，和高分的学生，我们还是选择货真价实。
我想，如果儿子的英语在数理化，历史、地理能够实现无障碍，这应该比中文的高分，更有价值

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儿子英语好，对家长来说不是分数的高低，省钱呀！
比如，绘画
很多绘画，国内的课外教学都没有普及，比如3D，
英语好，不用每课50元，100元的给美术老师，人家歪果仁免费教，
现在youku，土豆网都有歪果仁教的水粉绘画，不会英语，基本是听不懂他们的颜色使用和笔法
英语好，直接跟着学就完成了，
我们家邻居学习了三年，花费万元的美术课，我们家的基本就是三个月，比他们的从颜色，画法，笔法，如何选笔，都一步到位，
估计，这些在中文美术班上，不花个几千元，是下不来的。

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当然我不是否定国内的美术课外班，至少我们的邻居孩子有个国家三级小画家的证书，我们家的孩子什么证书也没有，
但是如果从国家三级画家标准来看，我们家的孩子，真是国际大师级的，因为他学习的画，就是国际大师免费教的，
可见，如果英语好，学习的层次也不一样呀

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曾经的素质教育，实话实说，大家都被骗了
国外的素质教育是什么？
小学阶段就是学习语言，少有知识的学习，语言的学习，是为了下一步在初中开始大量的知识学习作准备。
可是，我们的中文不也是这样吗？
这一点，我看过全部的美国初中课本，大家在网上也可以找到，这个英语的内容和中文教材的内容，真的是不一样！
就好比我们在大学学习的中国革命史，和社科院历史院有着不一样的内容一样，
咱们的书本知识也就是考试，当知识学，真是耽误了孩子

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按儿教各位家长提供的初中学业重，作业在9点之前作不完的情况， 要使用双语完成，时间怕是有问题，
所以，首先把音乐学习取消了，然后原则上学校的竞赛活动都不参加，体育除外，
这次教改，也开始提出减少应试的成分，取消了很多竞赛加分项目，
这样，如果每天能有90分钟学习，再加上周六周日，各二天，达到美国黑人及拉美的学习水平，应该可以。

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基本从下周开始，先选择：美国教材中的数学，社会，家庭系列，健康，职业教育，艺术六本书，作为学习，这些除数学之外，基本都是中文根本就学习不到的。

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以上设想大多建立在儿教各位家长的初中经验基础上，并无对参加竞争活动，音乐活动以及参加各种补习班有意见。家长看法不同，对孩子期望不同，引领孩子活动也不同，如有意见不一致的，请见谅呀