Alice的阅读

Alice妈妈

这几天听、读、看的如下：水浒还在听，快到结尾了。
看两集GS大语文视频，读完了两三本GS大语文课本。
HP7读到了25章左右，读完了英文版的长袜子皮皮。
罗尔德达尔的12本书，中英文的都又重新复习，回炉看，因为要完成红泥巴的阅读作业。

Alice妈妈

从本周日开始，Alice同学寒假班的课程都陆续开课了，一直要忙到春节，春节后没课了，已经订好了2.14－2.21号跟同学一起腾冲游。
18号上午、19号下午，跟杨老师上了两次数学，都是讲排列组合的。18号下午和19号上午，Alice集中做了两个半天的数学纯计算题，没想到到19号的时候，她终于计算找到感觉，知道把那些凑在一起能巧算的，或者可以用巧算技巧的，熟练运用巧算技巧来算了，对于自己计算开始开窍，Alice同学自己也很高兴，偶，趁机又动机不纯地跟她说：哇，才练了一天就有这么大的效果啦！你不会数学也象英语学那么好吧？Alice同学兴奋地小脸儿红红地，对数学的热情也来了。果然啊，自信有了就是好事儿！
昨天，去朋友店里试衣服，买了一大包回家，有一个大格子衬衫，把我的号给她试穿，没想到她穿着非常合适，赶紧跟朋友又要了一件，这样我倆可以穿成一模一样扮成双胞胎了，她这半年的毛衣，已经和我穿一样大小了，才四年级啊！
Alice同学的头发，总是变来变去，幼儿园大班之前都是直直的黑发，后来变成了自来卷儿，最近，给她留了一段时间短发，又开始变直了一些，爸爸开玩笑对她说：看来你的第二个人生阶段快来了。Alice问：哪个阶段？爸爸说：青春期啊。Alice立马儿就不高兴了：我才不要青春期，我才不要变成大猩猩！我和爸爸纳闷了，问她：青春期怎么会和大猩猩联系到一起？Alice愤愤地说：青春期会到处长毛，我不要到处长毛，太恶心了！

Alice妈妈

寒假回顾：
Alice标准版的FCE成绩在1月21号半夜出来了，标准版178分，虽然几乎是这个年龄段（9岁半）北京同龄孩子里数得着的好成绩了，但并没有达到Alice自己的期望值，所以最后标准版分数出来时，她不是高兴，反而有点难过，我和她爸爸安慰了半天，跟她说：“从9月份开始上冲刺班，到11.24号和12.12号两次考试，满打满算，才3个月多一点儿的时间，取得这样的成绩，已经非常非常难得了，远远超出了我和爸爸的预期！”又跟她说她们同期考的小朋友，人家都上了一年多的FCE精讲，都没有一个分数超过170的，而她阅读和听力达到了190分的满分，连机构老师都说阅读听力这分数太恐怖了、已经登峰造极了，安慰了半天，Alice才情绪好了起来。
学校期末考试，数学、英语都是100，语文95，以1分之差名列第二。
去年12月份，刚刚考完FCE一周，就去考了奥数的迎春杯初赛，没想到顺利晋级决赛，她们奥数班很多小朋友竟然都没有晋级。1.30号迎春杯决赛，Alice又出人意料地收获了迎春杯一等奖，好多奥数牛娃竟然折戟，考试就是这样充满了偶然性和戏剧性！
渐渐地，我们也发现，Alice的特点是稳，她会的题，基本都能做对。之前，由于从小没练口算，所以Alice计算出错率较高，请教了两位老师之后，给她出了一份定制的计算练习，Alice爸爸嫌出题麻烦，他根据我出题的原则，花了几个晚上，自己编出了一个出题的程序，随意设置天数，刷一下就可以打印出一周的，而且带答案，非常非常地快速方便，这已经是Alice爸爸给Alice私人定制的第二个应用程序了，有这样给力的爸爸，也很幸福哦！
从元旦开始，Alice和爸爸一起开始学编程，已经成功地自己编了两个小程序了，一个是类似于练反应能力的打地鼠的小游戏，另一个是猫追老鼠的小游戏。
Alice的中英文阅读，几乎达到了并驾齐驱的程度，对于她来说，选择什么读物，都是内容说了算，而没有了语言是英文或中文的羁绊了。
假期，Alice在萝卜探长的带领下，和几个小伙伴一起，成立了达尔工作坊，深度研究达尔的作品，真是有料啊，开篇、人物描写……越是精耕细作，发现越精彩，Alice还接受了探长大人额外的特别任务，将每个作品做中英文对比，真是重温经典，收获颇多。
Alice结束FCE考试后，英语应试方面就停了下来，与多位老师探讨之后，确定后面的方向是精读，而精读的老师，必须要找专门研究欧美儿童文学的老师，我在北京找了一年多，真是皇天不负有心人，15年6月份的时候，找到了陈老师，一位在国外做了20多年欧美儿童文学的专业老师，她随她的科学家老公回国了，在北京定居，又很巧的是，她应同学和朋友的邀请，仅仅开了几个精读班，授课地点离我家很近，开车10多分钟就到。寒假1.15号，去老师那里做了英语听说读写地专业测试，Alice的兰斯阅读系数达到了1070L，阅读能力，超过了96%的美国同龄小朋友，是美国7年级小朋友的阅读水平，老师给出了很高的评价，虽然不打算上英语方面的课外班了，但还是忍不住报了老师寒假为期5天的Non-fiction英文高级精读班，小朋友真是从心眼儿里喜欢啊！
Alice后面的重点，要转数学和语文了，但英语还是她的超爱，每天都得听或读。寒假具体时间安排如下：
1.24－2.1， 1：00－4：10，龙校数学、语文；
1.31－2.6， 8：30－11：30，学而思数学；
2.1－2.5，   1：30－2：30，Non-fiction英文高级精读班
1.17号开始，每周日上午9－11点，红泥巴达尔工作坊
2.8－2.10，回奶奶家
2.14－2.22，腾冲游玩
2.23号，开学

Alice妈妈

寒假期间：
英文：HP7完全读完，重复了其中几本；重复读了可怕的历史和科学；时间的皱纹读完了，还想读同一作者的另外的书；达尔的英文书也看了几本。
中文：高思大语文课本3－6读完，杂七杂八读了几本其它的，文言版的水浒读完第一册，听完第一册的音频；红楼的音频也听了一部分。

又和爸爸一起，编了个小程度序，第三个小程序完工。

这几天开始看OZ。

Alice妈妈

英文：三本OZ都是用零星时间读完了，说真好看，意犹未尽，打算给她再收两本。另外，重复看了若干本可怕系列，科普类的书需要反复读，精耕细作。另外，因为达尔工作坊，达尔的书几乎又重温了一遍。
中文：读完日本文学大师系列的巧克力天使，第二本原版的水浒读完
数学：现在每天都做一些导引，没有特别规定量

2016.3.6，常规牙齿复查，量了身高体重：9岁9个月，164CM，47.5KG，和我只差不到1CM了

Alice妈妈

2.26号周五晚7－8点，Alice开始上素书老师的中级古文网课，其中有论语、笠翁对韵、成语故事、诗经等，经老师一讲解，真是受获蛮多，在理解的基础上学习古文，比单纯的背诵要好很多。另外，很多古文里字的读音，我们大人真有可能读了半辈子的错音。这个老师的网课有作文、阅读理解和古文，当初报班伊始时，征求Alice爸爸的意见，他老人家说：语文其它可以暂时不报班，古文一定要报班跟着老师学！两节课下来，我真为Alice爸爸的先见之明所折服！

Alice妈妈

Alice学校班主任在班里说有一个特级语文退休老师，在学校附近办了一个阅读理解+作文班，老师说这个老师作文讲得非常好，经常给学校的语文老师们做培训，建议孩子们回家和爸爸妈妈商量一下。我打电话和这个老师聊了一下，她说周五下午的班上周已经开始开课了，4－6点，正好Alice周五下午早放学，就和同学们一起去混混吧。

Alice妈妈

上周日，LX四年级油菜开始点了第一波，听说40个，好恐怖，现在越来越早抢收了。
昨天与RDF的一个前辈妈妈聊天，真是获益多多，很多话，真是推心置腹......

Alice妈妈

昨天回家后写完了第一单元同步学练册。
做完了龙校的作业。
XES的作业只剩下4道题时不愿意做了。
将古文网课学的论语四则和诗经的关雎都背了几遍。
自己读西游记原文读到第10回。
前段时间家里的网络偶尔出现断网的现象，爸爸就买了新的路由器，功能很强大，可以直接插盘在另外的终端看盘里的东西，正好最近想让Alice每晚泡脚的时候看看去年买的高思大语文，这样每天能看一到两集。家里有个IT能人发现真是幸福满满啊！

Alice妈妈

三本《水浒》原文版都读完了，原文音频也听了大半。读完《西游记》原文版第一本，原文音频听的比读的慢。
最近开始听、看高思大语文，Alice最喜欢古文部分。高思（巨人）的这个大语文网课，真是非常好，梳理的很系统，如果规划好的话，其实应该从小学二年级开始看起，这样细水长流，会受益更多，但如果阅读量跟不上，只看网课，也起不了根本作用。
周五下午第一次上庄老师的作文和阅读课，大班，25人左右吧，Alice说老师讲得不错，不知道最终效果如何。晚上上素书老师的中级古文网课第三次，讲得不错，我也非常喜欢听。
周五，Alice开始流鼻涕，周六下午上完龙校课程，告诉我嗓子非常疼，赶紧回家吃完晚饭后给她喝了一些药。晚上上Simon老师的网课，开始第六本书的学习。网课上完后又完成了学校英语第一单元知识梳理的手抄报。
周日上午带病参加走美杯的考试，下午上XES数学，晚上做学校数学第一单元考试的错题分析。
又团购了四大名著和其它一些大语文补充的东西，补充前面大语文课程里少的部分。