言言又学琴

言之有物2005

新起点，新征程！
考级结束了，儿子的假期也要结束了！从青岛回来后，一堂课都没上，匆匆忙忙就奔上考级的考场了！考得怎么样，谁知道！
七级的学习开始了，儿子开学也正好是七年级（初一）！新学期、新学校、新环境、新老师、新同学，一切都充满了未知和陌生，儿子的适应期会有多长呢，我反而比他更忐忑不安！
经过近三年的学习，儿子的新曲子上手很快，除了音阶继续音准不准，练习曲继续把位乱串，一堂课上下来，老师的脸又板起来了！
新的征程已经在眼前，这一路不会比从前更平坦，紧张的学业，越发困难的琴课，坚持、放弃、选择、兼顾，眼前的一切似乎还很迷茫，但只要心中有信念、有目标，就会一直走下去，坚定地走下去！

言之有物2005

儿子长大了！
这周的课比较轻松，但是一上手，练习曲的把位就错了！老师对儿子乱串把的行为极不理解，不明白为什么一个把位可以完成的内容非要串到另一个把位，增加难度，还是炫技？
其实我知道，这只是儿子把位不熟的原因，最近一直练三四把位，所以三四把位的音比较熟，一二、五六把位不太熟，拉的时候得现找！
《渔舟唱晚》拉得还不错，多少有一点点韵味，双音琶音又学了一行，感觉比上堂课快！
新的学期马上开始了，那天看着儿子报到去的背影，我很心酸，那个从前蜷缩在我怀里的小襁褓好像突然就长大了，再也不是那个奶声奶气的娃娃了；他正一步一步地从我身边走出去，走向属于他的一片天地；他承载的是我的希望和骄傲，担负的是他的责任和未来，儿子终于长大了！

言之有物2005

扎扎实实练琴！
这是儿子上初中之后的第一次课！第一次拔草，看来还挺卖力气，回来说胳膊疼，不知道是不是给上不好课找借口！
音阶的xi总是低一点，而la又高了一点，几次下来，儿子又不耐烦了！老师这堂课的教授重点回到基础练习上了，音准、节拍、走弓，这是儿子最头疼的内容，也是最重要的要点！
《练习曲》依然磕磕绊绊，串把串的老师眼花缭乱！
不过，老师也表扬儿子走弓还比较稳，如果保持住大臂不动就更好了！
开学了，收心了，也该扎扎实实练琴了！

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好佩服阿！

言之有物2005

一直在路上！
中学的生活终于露出了峥嵘，儿子再也不能八点半睡觉，再也不能每天半小时的欢愉时光，于是在练琴时间上动起了脑筋，每天唧唧歪歪不愿意拿起琴！
这周的回课，被老师从音阶嫌弃到中国乐曲，儿子的小脸那叫一个精彩，先是不好意思，再是恼羞成怒，再到厌烦不已，最后简直要生无可恋了！
儿子的学习热情在于变化，而且不要太难，太难的内容他没信心，太经常的重复他没耐心，可是从学琴开始，我们一直在学、不学，练、不练，对付学、好好学之间博弈，某一段时间儿子的情绪化会比较严重，但是从八年的不断坚持来看，那些简直可以忽略不计了！所以我一直告诉他：我们还在路上，身后的路已经走了很远，可前面更长！
这周的《渔舟唱晚》学到了双指泛音部分，真的不简单，我们练习的时候，我总是鼓励他：“再来一遍就更好了！”
祝所有在路上的琴童走得更好！

言之有物2005

何时琴声悠扬！
这一周真的是在挤时间练琴，临近期中考试，每天的作业铺天盖地，儿子的悠闲一如既往，我就只能在夹缝中不停平衡，既要保证完成学校老师的任务，又要保证练琴质量，还要保证他的正常休息，难啊！
这周的《渔舟唱晚》双指泛音部分真的有点难，一个音一个音的找，一小节一小节的练，总算回课的时候得到老师的肯定，可是儿子在三指fa的串指上一连错了几次！
因老师家里有事，儿子七月份到九月份的课落了好多，这周学了《练习曲》和《渔舟唱晚》剩下的部分，又有双音部分，儿子的笑脸皱的像苦瓜！
一堂课下来，终于又听到悠扬的乐声响起！

言之有物2005

一路难言 ！
随着期中考试临近，练琴时间一缩再缩，只能先练新学的内容，以前学的真怕他都吃了，但好在回课的时候还能拉的出来！
四指la依然不准，双指泛音也不太清楚，总之小细节部分总是不尽人意，而且老师说，儿子拉不出感觉来。其实对于这点我早有体会，儿子对于民乐总不如爵士乐之类的更投入也更有感觉，不知道是不是男孩都感情不细腻！
琴路还在走，也许会越走越难，但坚持下去，也会有另一个柳暗花明！

言之有物2005

取舍难，难取舍！
这一周，儿子只练了一次琴！
我真的体会到力不从心的无奈，每天儿子的作业多到发狂，做完作业的儿子已经疲惫不堪，时间也已经到了睡眠时间，再用不和谐的琴音惩罚自己兼骚扰邻居，我实在不忍心也不好意思！
好在，儿子虽然只练了一次，还没把老师教的都忘了，《练习曲》和《渔舟唱晚》虽然拉得勉勉强强，但总算拉下来了！
老师似乎也很体谅我们，这周把新教的内容在课上就拉了好几遍，我总算松了一口气！
学业和兴趣真的难取舍，放弃似乎只需轻轻放下，可需要的勇气不亚于咬牙坚持下去！取舍难，难取舍，但人生的精彩不就在于取舍之间的难耐吗？

言之有物2005

还谈基本功！
学琴三年，却还是被老师挑剔弓走不直，走弓不到弓根，声音不清亮，真是汗颜！
这周的课依然如故，指法自由组合，节拍自在运行，整个不受控！老师很抓狂，我很无语！
期中考试结束了，可是这一周没练琴的结果就是......音阶的指法都错了，我也是醉了！儿子振振有辞，我没练，所以忘了！你怎么不连自己是谁都忘了呢？
三年来，我无数次下决心要让他把基本功练出来，但都屈服在现实面前，作业得做呀，觉得睡呀，看书得看呀......所以，基本功什么的就得过且过吧！
随着年纪增长的，是更大的学习压力和负担，还有更高的级别和更高的要求，人总是在矛盾和夹缝中生存和选择，鱼与熊掌不可兼得所以才越发珍贵，既然不能什么都不能放弃，又无法都做到最好，那么维持在一定的平衡里好像也不失为一种策略！
我不知道我的选择对不对，也不知道儿子以后会不会后悔，但是地上的路本来就是人走出来的，没有现成的路就只能再趟一条了，走下去总比什么都不做好，至少尝试过、经历过，或许会失败，也或许就成功了呢！

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苦难开始了