5岁Emma的英语学习

shuoyue2001

8.3

1.国家地理儿童百科入门级提高级 第一本课文和练习册完成!
2.孩子突然对残疾人表示了极大关注，于是拿出体验英语3B里的两本书 I am blind, I am deaf 一起读了一下，没想到的是，emma基本上都能自己念出来，只有少数单词不认识，稍加提示就可以完全理解。孩子也由此获得自信，晚上自告奋勇的给爸爸念了一遍这两本书，爸爸表示出的惊喜大大鼓舞了孩子。
3.complete sight words 写1单元5个单词。

游泳也有了很大进步，到最后一个环节了。emma克服了对水的恐惧后，练习起来一点都不偷懒。从孩子身上能看出一股坚韧的精神，不管是她擅长的英语，还是因为本体感很差而不擅长的运动项目(如游泳)，她都能坚持，进步了很高兴，受到挫折也不轻言放弃！

shuoyue2001

8.4
1.国家地理儿童百科入门级提高级 第二本课文完成，练习册完成一半!

上午下午都去游泳了，挤占了英语的时间。游泳孩子表现很努力，要求我给她奖励---晚上念7本绘本给她听。一直念到了12点，我都迷糊了，不知道自己念的是什么了。

shuoyue2001

8.5
1.国家地理儿童百科入门级提高级 第二本练习册完成!
2.体验英语3B I am blind和I am deaf 听一遍。
3.轻松英语一级终于答应看书听音频了，一口气听了四本。
4.complete sight words 做了两个单元10个单词。算是补上了昨天没做的部分。

游泳课上emma一直是最勤奋努力的孩子，所以虽然学的慢，教练们也不忍心责备她。让emma学游泳的目的就是让她锻炼身体以及享受在水中畅游的乐趣，现在看来第一个目的已经实现了，今年如果学不好明年接着学，忍着不给孩子太大压力。

shuoyue2001

8.6
1.国家地理儿童百科入门级提高级 第三本课文和练习册完成!
2complete sight words 做了一个单元5个单词。

游泳练习有突破，可以连着换八九口气了。

小恰，我师焉

原帖由 shuoyue2001 于 2013-7-26 10:57 发表
7.25:
1.国家地理入门级第21本课本和练习册完成。
2.典范英语2A 2-3课完成看图画复述。
3.complete sight words 写一单元5个单词。
4.晚上自己朗读苏斯博士的《绿鸡蛋和火腿》一遍，声情并茂的很流利。又要 ...

没有看过自然拼法的教材，想必是利用构词法，自然音节，见词发音的发音方法。这是一种很不错的发音方法，第一，这是一种很自然的发音方法，适用于绝大多数的英语单词；其二，教学效率高，节省时间。见词发音方法的缺点是，1，积累至少100个词汇量；2，最好要有汉语拼音的基础；3，由于英语词汇来源复杂，会有自然拼法规则的例外。
我看中“见词发音”的发音方法的高效性，在孩子学完英语音标之后就锻炼她的自然拼法，让他自己和音标对比，自己总结规律。教学高效省劲。

shuoyue2001

原帖由 小恰，我师焉 于 2013-8-8 01:28 发表


没有看过自然拼法的教材，想必是利用构词法，自然音节，见词发音的发音方法。这是一种很不错的发音方法，第一，这是一种很自然的发音方法，适用于绝大多数的英语单词；其二，教学效率高，节省时间。见词发音 ...

        自然拼读打算在孩子一年级下学期，汉语拼音打好基础后再系统的过一遍规则，配合分级读物和绘本巩固一两年的时间。希望孩子在三年级时能进入初级章节书的自主阅读。
       总体规划是，一二年级讲究语言学习的广度，培养语感，强调听力和朗读，不强求背诵；三四年级广度和深度并行，因为三年级时孩子的中文肯定能大量自主阅读，思维水平会有一定高度，这时也能承受一定学习压力，可以要求背诵经典教材；五六年级追求深度，快速扩大词汇量，同时准备应试。

shuoyue2001

8.7

      上午练完古筝，就和朋友家孩子（比emma大两岁半的男孩）一起吃饭和玩，没有任何学习活动。把国家地理儿童百科入门级借给朋友的孩子时，随便抽了5本让emma读了一下，朗读的比较流利，emma很有自信。国家地理入门级这套教材emma几乎每天用一小时时间学习，因此比较扎实。特别强调一下，配套练习册真有用。

小恰，我师焉

原帖由 shuoyue2001 于 2013-8-8 13:45 发表


        自然拼读打算在孩子一年级下学期，汉语拼音打好基础后再系统的过一遍规则，配合分级读物和绘本巩固一两年的时间。希望孩子在三年级时能进入初级章节书的自主阅读。
       总体规划是，一二年级讲 ...

很好的规划，短期/中期/长期都能兼顾。

小恰，我师焉

原帖由 shuoyue2001 于 2013-8-8 13:53 发表
8.7

      上午练完古筝，就和朋友家孩子（比emma大两岁半的男孩）一起吃饭和玩，没有任何学习活动。把国家地理儿童百科入门级借给朋友的孩子时，随便抽了5本让emma读了一下，朗读的比较流利，emma很有自信。 ...

你有没有Emma学古筝的帖子，想观摩，我那孩子也要开始学琴了。

shuoyue2001

原帖由 小恰，我师焉 于 2013-8-8 13:57 发表

你有没有Emma学古筝的帖子，想观摩，我那孩子也要开始学琴了。

      古筝是emma的爸爸负责的，每周一次去老师家学45分钟，还有平时的练习都是爸爸督促，我只是偶尔当听众。除了古筝其他全部靠我。学任何一种乐器都需要家长和孩子投入大量时间和精力，因此一开始我就强烈要求emma爸爸分担。我们学习的进度不快，一周当中能够保证5天的练习，每次只有15-30分钟，对孩子的要求不高，因此emma不是很抵触。孩子学乐器前，家长也需要先设定目标，想好计划投入的时间和精力。对于emma来说，我让她学乐器的目的不是让她以此为特长，看重的是孩子早期进行音乐的熏陶有利于认知能力的发展，并且以此培养持之以恒的毅力。
     然而，事实上由于emma爸爸性格暴躁，经常因为练古筝爆发父女间的战争，有时把我也卷进去一团混吵。个人认为，如果家长太浮躁或急于求成，练习乐器带给孩子的痛苦可能会大于快乐。和emma爸商量过让她放手，让emma自己练习算了，他不肯，非要陪练，我一直觉得他陪练弊大于利。幸亏他工作忙，经常晚归，emma因此便少受了很多呵斥。