不上幼儿园，日常生活散记（09.11月女宝）

子云008

2015-4月4-6日   周一  清明节三天

玩耍运动：
    清明时节雨纷纷，本来室内有三个公园有花展——人民公园的郁金香花展、碧沙岗公园的海棠花展、紫金山公园的紫荆花展，一天去一个多好啊！这一场风雨，气温骤降，户外哪儿也没去成！
    周六上午，弟弟去游泳，笑笑在那里玩；下午一家四口骑行到东风渠玩。
    周日有小雨，一家四口带着去淘气堡玩，上午和下午都去了。
    周一天气极冷，风还很大，上午还是去了淘气堡，下午一家四口去做足浴了。

3天伴随聆听（天书）：
    《阿西莫夫最新科学指南》（呈妈朗读）1-13节  ：2遍  

亲子读：
    《可怕的科学》之《进化之谜》P1--67  —— 我边读边录音，听我读一遍，听录音一遍

英语：
    《棚车少年 1》1-4章
     ——中英对照过一遍，听一段英语，我读那一段汉语，如果笑笑有理解不对的地方就提出来。偶尔会先暂停问笑笑刚才是什么意思，笑笑一般能“直译”出来。
    在去年听熟的基础上，重听约7-10遍。

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关于春天的诗词

子云008

允诺
   “等你跟你姥姥那么大的时候，或者像我姥姥那么大但是生病了的时候，”


感叹
    “当大人真不容易呀！”

“花开了有种子，所以明年还会开；人死了留的有儿子，会长大。”

“仙人掌不是不开花，而是在傍晚会开出……”

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2015-4月10日   周五    周二到周五4天玩耍运动：     清明节期间爷爷来了。我上班，笑笑和当当跟爷爷玩。一般吃完饭就出去玩，晚上我带着去对面公园看跳舞，差不多一天三晌都在外面玩了。只是因为和爷爷、弟弟一起，所以“运动”倒是不多。     晚上也在楼道里和几个小朋友疯跑疯玩，捉迷藏啥的。 4天伴随聆听（天书）：    《自然科学童话之旅》7-8：3遍  ——全部听完了。正是适合五六岁孩子听的带点知识的娱乐性故事书，所以一直是“专注聆听”。    《房龙地理故事》21-29章 ：2遍    ——似听非听，边玩边听，没有反馈，莫非这就叫“伴随”了？笑笑说“是因为不太喜欢听了”。     《阿西莫夫最新科学指南》（呈妈朗读）14-26节  ：2遍    英语：     《棚车少年 1》第5章      ——中英对照过一遍，听一段英语，我读那一段汉语，如果笑笑有理解不对的地方就提出来。偶尔会先暂停问笑笑刚才是什么意思，笑笑一般能“直译”出来。     在去年听熟的基础上，重听约7-10遍。  （去年只弄过这五章） 迷上做实验     韩国的《玩科学 我的科学实验宝盒》第一阶段（4-5岁），以前做活动时买了5盒，每盒含有科学实验收纳盒+一本科学绘本（含4个科学故事）+实验材料包（4个小实验）+实验指导手册。     妈妈手懒，一直没有给她打开。上周笑笑从电脑桌那里拖出来说：“我实在是好奇，这个大箱子里到底放的什么呀？”

子云008

2015-4月12日   周日

周末两天玩耍运动：
   周六公司团队活动，到丰乐葵圆玩、烧烤，可以带家属。结果只有我带了笑笑去。下午4点半就驱车回来，但还是堵车了，没到家下了一场急雨，半小时。直接回家了。
    周日上午我带着笑笑去澡堂。下午我带着笑笑、二宝在家周边玩。

科学小实验：周日中午爸爸陪着做了一盒科学实验，4个
英语：
    听《棚车少年 1》第4-6章

周末两天伴随聆听（天书）：
   《房龙地理故事》30-36章 ：2遍   
   《伊索寓言》49个小故事  ：2遍

      ——去黄河边玩来回路上听的，堵车，单程正好一遍。是专注聆听，有的故事还讲一讲，哈哈大笑。我也听，觉得有些故事的寓意真的很深刻，就是三四十岁的人也有收获。笑笑还想听，正好前几天有妈妈分享了英语版的《伊索寓言》，我看了PDF格式的书，看了两个故事，觉得对笑笑来说也不算太难，或许第一次听有不少生词，但看着书亲子阅读两遍，通通词句的话，再听很多遍，应该就差不多了。

子云008

2015-4月13-16日   周一到周四

4天玩耍运动：
    一天到晚的在外面玩，和爷爷、弟弟。

4天伴随聆听（天书）：
    《儿童百科全书》90--119集 ：3遍
   《房龙地理故事》37-47章（结束） ：2遍   
            听完2遍，笑笑前期多半认真听，偶尔还去看地球仪；后来不怎么认真，边玩边听的。
    《可怕的科学》之《进化之谜》P68--结尾  ——亲子读， 我边读边录音，她在旁边边听边玩

子云008

2015-4月17-21日   周五到周二

5天玩耍运动：
    三姨结婚，在广东，姥姥几个姨和老表们都去。七个大人6个小孩（最大快8岁，最小不到岁半），火车13个小时，并转汽车等。
    两天在车上，和老表们打闹玩耍，也偶尔有伴随聆听。
    一天是结婚正日子，偏偏一阵阵的小雨，没法出来玩，孩子们被关在三姨的新房里，大半天，被吵哭多少次。
    另外两天就是爬山、玩了。可过了爬山的瘾头——在河南，一马平川，连个土包都没有，哪见过什么山呢！

5天伴随聆听（天书）：
    《小无知漫游太阳城》全部：1遍    专注聆听，不过说是“不太喜欢，听完一遍就收了吧”。

    儒勒凡尔纳的《神秘岛》1-13 ：1遍
           我之前给她做了很多铺垫，群里讨论说王刚朗读的非常好听，我把看到的评价语都读给她，她也很期待。听了几章之后，笑笑说：“我觉得不太好听，怎么其他人觉得好听呢？” 我说：“也许是朗读者不一样；也许你刚听，没听出滋味来；也许你年龄不够，还不到很喜欢的时候。如果暂时不太喜欢听的话，就听一遍，听完再决定是否喜欢。”
   一个月出头请的假结束，每天笑笑开始上幼儿园。
    这一个月，主题就是“户外随意玩耍”和“伴随聆听”，中间迷上做实验，把那五包20个小实验做完了。

子云008

2015-4月22-23日   周三—周四
这两天伴听非常少：
   早上着急慌忙的送去幼儿园，下午5点20放学是爷爷带着二宝去接，接来就一起玩，到我下班回家才会打开故事机——而我公司最近天天开会、要业绩业绩，上班让提前半小时到（8点半之前，差一分钟就罚款），经常下了班才开会，搞得人心情又紧张身体又疲惫，出不来效果心情还不好。
    我经常7点半才到家，笑笑晚饭后又喜欢在楼道里和小朋友玩闹一大阵。而二宝是晚上我一到家就缠着腿，一会儿不能离开他的眼，（早上和下午去上班时他也哇哇大哭，昨天笑爸上班走的时候他也追着大哭，是不是去广东那几天我们随身带的多，依恋了？）
        早晚加一块，一天听的不知道有没有半小时。
        我简直就要忧虑了。

    疑惑：
    我看歪妈的日记里写的“每天早上6-7:30伴听。下午5：15-8:00伴听”，春天外面天气那么好，学校里户外又很难足够，难道孩子都不去户外活动吗？都不和小朋友一起疯跑疯玩吗？放学后这两大块很占时间的呀！所以我们都是冬天最冷那几个月，夏天最热那几个月，是听和读的高峰期。春秋天，玩着玩着就过去了。

早起跟读《论语》15分钟
    一个月没上幼儿园，我说咱们缺课太多，在家也没看过幼儿园的书，其他科目都好说，《论语》赶紧读一遍吧？她磨磨唧唧的不愿意，我就提议只复习学过的部分，她就拿着书去看了，没出声，我问时告诉我说“默读”呢！我就坐她旁边，领读，让她跟读。
    状态不好，眼睛乱瞄就是不看书，手也不指字，声音机械地跟着念。我想象在幼儿园老师经常说她“不专心”，是不是这种状态？如果那样的话，还不如以前在旁边听我读效果好呢！
    不过，以前幼儿园的朗读作业，她读的倒是都挺认真。看着书指着字，一板一眼的，很快读完。

下阶段重点：养成早睡早起的习惯
    昨天6点姥姥二姨他们打电话，我以为刚下火车，原来已经到我家门口了，敲门我们一直没听见。二宝听到动静呼的就爬起来，一天也不癔症的站起来玩了。笑笑到6点半也被表哥表弟表妹们闹醒，穿衣起床了（但是人太多，只放了一会儿的凡尔纳）。而间隔一个月去幼儿园，中午很晚没睡着，她自己说只睡了很小一会儿。晚上9点一上床就睡着了。
    今天幼儿园春游，要求在家吃过饭7点40到校，6点50的时候把笑笑叫醒。去的是植物园，笑笑评论说“什么玩的都没有，只除了幼儿园带的玩具。走很远才能看到花，草坪也很少，只有非常非常多的树。今天走路非常多。”4点40爷爷带着二宝接着她之后，又一直在公园玩，到7点出头才到家，又和楼道里小朋友玩。8点半上床，我给他们放的《小学古诗80首》，没过一会儿，听到两处呼噜——俩宝都睡着了！
    从这两天看，笑笑以前晚上睡不着，可能主要就两个原因：一是起得晚，一是累得轻！
    不上幼儿园时候，因为笑笑在家是不午睡的，我生怕她睡不够，早上都是让她睡到自然醒，往往是7点半以后了（晚上9点半左右睡着）。而这在幼儿园，是必须午睡的，所以正好早起——起得早午睡应该容易睡着些，并且促进早睡！
今晚睡得早，试试6点半叫醒怎么样（9点——6点半，九个半小时，加上幼儿园午睡1个半到两个小时，足够了）。

子云008

如何给孩子立界限，解决在外做客太跳脱总是影响别人的问题
    上周去广东参加小姨的婚礼，住了几天，就笑笑被骂的最多，暴露的问题比较严重。
    我这几天关于这个问题想了很多。可能我对于爱和自由的理解有些偏颇，至少是，没有结合国情，身边的环境。
    大方不怕生是好事，但如不分场合地跳脱，五六岁孩子了，总让人觉得没规没矩的，挨批评多了，这对孩子的自我心理定位也不好。

    在公共场所和别人家做客时，遇到事情对着这三条去告诉孩子界限在那里：
    1、影响到别人的事不能做；
    2、有可能伤害自己的事不能做；
    3、破坏环境不可以

    后两条笑笑比较注意，只是第一条她不知道界限，需要针对实际情况来时时提醒。对笑笑来说，还需要补充：
    1.未经别人允许不能动别人的东西
    2.未经别人邀请不能进入别人家里
    3.在一个地方就必须遵守那个地方的规则

    这些不能指望一次奏效的，要平时玩的时候带着说，养成习惯。不急不骂，语调要温和，语气要坚定。
     或者抄写出来贴在墙上，每天给她念一遍，或者遇到事就对照这个表说说----笑笑只有自己理解并认同的规则才会遵守，临时告诉她这不能做那不能做的，只会让她逆反，起反作用。

子云008

郑州笑妈0911女

5岁半到6岁半听读计划：
    到五一笑笑就整整五岁半了。由于笑笑是2016年快七岁的时候上小学，所以还有足够的时间可以按着自己的节奏走。到明年五一之后，才开始幼小衔接的步骤也不晚。
    再过两个月大班上完，因为我反对超前学习那种学前班，所以如果我时间能够调整好的话，到笑笑的学费用完（还有半年），很可能不给笑笑一板一眼地上学前班了。或者这学期结束后，间隔一些时候专心做最重要的事，到明年春天再上剩下的部分，当做幼小衔接过渡一下。
    这个还不定，主要是还没和笑笑商量，不知道她到时候的状态和选择会怎样。
    而上学前班和在家学习，那可利用的时间是完全不一样的。
    所以先列个大致的计划，心里有个数。以后再根据笑笑的状态、喜好，每月调整，做每月计划和总结。

    5.5岁前后相同之处：只选世界级的好书；各个主题题材的书都比较均衡。
    大改变：从多适龄小书，到主要天书；从应她的要求想听几遍听几遍，到从头到尾一遍过

一、伴听和天书   
1、伴听能力形成：《哈利波特》七部1遍过

2、科学数学——继续科学主题；重新开始数学主题（手头有的）
    《阿西莫夫最新科学指南》
    《阿西莫夫自然基础科学知识》
    《阿西莫夫我们怎样发现了》系列
    《李毓佩数学故事》
    《可怕的科学》系列
     适龄的科普小故事当做调剂
    应笑笑的要求陪她做实验、去科技馆。

3、历史地理
    《凡尔纳科幻小说》8部：一遍过
    《林汉达中华上下五千年》：“鸿门宴”之后一遍过
    《林汉达世界上下五千年》：1遍过
    《东周列国故事100集》
    希利尔讲世界地理、世界史、艺术史：1遍过
    《写给大家的简明世界史》
    《希腊神话故事》

手头没有但值得收入的：
    《给孩子的哲学书》
    《数的趣谈》
    《数：科学的语言》、
    《数学真好玩》、
    现代世界中的数学：
    通俗数学名著译丛、
    雨林中的欧几里德
    〈在你周围事物〉等伊林著
    〈时间简史〉
    《少年科学画报》
    《艺术的故事》
    世界科普长廊
    《荷马史诗之伊利亚特》《奥德赛》

4、国学：
    这块是已经烙好的烧饼，只要兴之所至，时不时温一下即可（这块不用伴听的方式，而是继续以往即可）。
    以前听熟过的（超过100遍的），蒙学、四书、五经里的诗经易经、孙子兵法、道德经等，我再人肉读一轮；
    手头有的吟诵，听、学；
    听熟原典的，按兴趣引入百家讲坛相应的部分
    诗词曲（从原有的主要律诗绝句，加入古诗十九首、歌行、辞赋）
    古文观止

二、英语（启蒙后期—提高期）：
    接触英语已经过了三年，进入第四年。大约算一下，也超过1000个小时了。
    启蒙期已经过去，要进去提高期，但我精力和能力都有限，还没有明确的思路。再说以后这两年最重要的两件事，一是“伴听+天书”构建孩子智力，二是适应小学的各种习惯养成。当然还有趁着学龄前多走走看看玩玩。英语实在是连前五位也排不到。
    还是顺着惯性往前走，不用刻意费功夫。先手头有的资源利用起来吧，还是以享受故事为主，注重听力理解力。

    动画片：《蓝精灵》《天才宝贝熊》《小乌龟学美语》，《神奇校车》《丁丁历险记》、BBC纪录片
    绘本和分级读物：《海尼曼2级》、《RAZ》、《攀登英语》4-5级、《儿百》，还有十几本没读过的名家绘本
    章节书：手头有且跳一跳够得着的有《棚车少年》4本；《夏洛的网》
    电影：看能不能引入名著电影，先看有名著改编的，如《夏洛的网》《精灵鼠小弟》等。

三、艺术（五年半以来做的最不好的）：
    音乐：申爸推荐的音乐，自己找的古典音乐；寻找郑州的音乐会；
    美术：这个想先像笑笑绘画班的老师请假下，他们是大学美术老师，应该能提供很好的建议

四、 出行和运动：
    这个是重点中的重点。
    鉴于二宝还小，以及经济状况，出游还是以市内游、近郊游、几百公里以内的省内游为主，但争取每个月都要有。
    运动，除了每天在小区、公园、广场、大学操场玩，以及和小朋友们疯跑疯玩，我真没有什么思路。需要请教人之后再结合自家情况来说。