可可和顺顺的读经历程

宝宝读经

9月3日（周一）:
鉴于大宝开学后三年级的功课比较紧，每天还需要练琴，决定从今天起让大宝停止读《弟子规》。处身于当今这个传统尽失的社会里，即使本该纯净如学校里的地方也难于免俗，让孩子复习《弟子规》，就是希望她能重温作为“弟子”理当知道的规矩，同时能用自己的理解方式去好好践行。

今天完成如下任务：
1、大宝自己跟读《论语》通本一遍（第416遍）；
2、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD，Section 112-117：20-40遍。
3、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD，Sonnet 17：1-20遍。

宝宝读经

9月4日（周二）:
1、大宝自己跟读《论语》通本一遍（第417遍）；
2、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD，Section 112-117：41-60遍。
3、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD，Sonnet 18：1-20遍。
4、小宝今天读经1次，我指读，她看着书跟读：《易经》的《颐卦第二十七》1-10遍。

宝宝读经

9月6日（周四）:
大宝每周三上小提琴的一对一课，因此昨天没有读经。

今天读经如下：
1、大宝自己跟读《论语》通本一遍（第418遍）；
2、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD，Section 118-123：1-20遍。
3、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD，Sonnet 19：1-20遍。
4、小宝今天读经1次，我指读，她看着书跟读：《易经》的《颐卦第二十七》11-20遍。

宝宝读经

9月7日（周五）:
今天带小宝去打扫大宝新教室卫生，小宝没有读经。

1、大宝自己跟读《论语》通本一遍（第419遍）；
2、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD，Section 118-123：21-40遍。
3、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD，Sonnet 20：1-20遍。

宝宝读经

9月10日（周一）:
1、大宝自己跟读《论语》通本一遍（第420遍）；
2、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD，Section 118-123：41-60遍。
3、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD，Sonnet 21：1-20遍。
4、小宝今天读经1次，我指读，她看着书跟读：《易经》的《颐卦第二十七》21-30遍。

宝宝读经

9月13日（周四）:
11日参加生日Party, 12日陪大宝上小提琴课，两天俩宝都未读经。

1、大宝自己跟读《论语》通本一遍（第421遍）；
2、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD，Section 124-129：1-20遍。
3、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD，Sonnet 22：1-20遍。
4、小宝今天读经2次，我指读，她看着书跟读：《易经》的《大过卦第二十八》1-10遍。

胡卓悦

悦这个星期以来一直拒听论语啊，晕死了！
啥时他才有感觉呢？真怕我将他的论语兴趣也抹杀了！！！

可顺他们可真是乖啊！简直羡慕得不行了！！！

宝宝读经

悦妈：

我不太清楚悦拒听论语具体是一种什么情况？是当背景听吗？难道你说只是放给自己听也不行吗？我们俩宝好像还从来没有这个情况，虽然也有不是太情愿的时候。不过，现在基本很少听中文的经典，毕竟是母语，迟早也会读到。相反，小宝的英文读经远没有开始，非母语应该更熟悉才好开始，所以我们更多的时间是听英文MP3，而且也不尽然是经典的。

可可小的时候，当时对于读经的理论和方法几乎处于零了解的状态，仅凭一腔热血，总体说来比较严格，孩子的日子也比较难过些，尤其是我生老二暂停后重新来过的那段日子。

对于顺顺来说，可能读经是顺理成章的事情，因为她从肚子里就多少受了些熏陶，出生后又满耳是妈妈和姐姐的读经的声音，再到后来大了成天看见姐姐读书。我猜想在她的眼里，读经应该是件幸福的事情，也是自己长大了的标志，因为妈妈告诉过她只有长大了妈妈才会专门陪她读书，更大会识字了才能自己读书。

可能的话，给悦当背景先多听吧，听到他很熟悉之后再考虑读的事情。平时悦妈可以自己多读多看这些书，也可以给孩子看些读经学堂孩子的视频，讲讲其他读经孩子的事情，甚至可以考虑带孩子去参观一下学堂，给孩子潜移默化的影响，甚至可以考虑给孩子建立一个奖励机制。

因为不太了解具体情况，建议不见得有效，但是我觉得只要您自己放松下来，就当亲子阅读那样慢慢地走，假以时日，应该孩子会慢慢上道的。相信孩子！

宝宝读经

9月14日（周五）:
1、大宝自己跟读《论语》通本一遍（第422遍）；
2、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD，Section 124-129：21-40遍。
3、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD，Sonnet 23：1-20遍。
4、小宝今天读经2次，我指读，她看着书跟读：《易经》的《大过卦第二十八》11-20遍。

P.S.  
小宝和好朋友“刚”的故事：

今天陪小宝读《大过卦第二十八》时，当我正准备指读彖传中的“《彖》曰……‘刚过而中，巽而说行’时，小宝指着第一个字说这是“刚”，我问她怎么知道的，答曰：“你教的。”把我都逗乐了。因为不确信宝宝是不是惯性记忆之下脱口而出的，读完这遍之后我直接指着这个“刚”字问她，答音正确。我又翻到了《无妄卦第二十五》中的彖传中的“《彖》曰：无妄，刚自外来而为主于内，动而建，刚中而应。”，两个“刚”字小宝都读对了；我再翻到了《大畜卦第二十六》中的彖传中的“《彖》曰：大畜，刚健笃实，辉光日新其德。刚上而尚贤，能止健，大正也。”，也同样都读对了。这样，我们小宝有了第四个好朋友“刚”了。

宝宝读经

9月17日（周一）:
1、大宝自己跟读《论语》通本一遍（第423遍）；
2、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD，Section 124-129：41-60遍。
3、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD，Sonnet 24：1-20遍。
4、小宝读经1次，我指读，她看着书跟读：《易经》的《大过卦第二十八》21-30遍。

P.S.  
小宝和好朋友“乃亨”的故事：

今天陪小宝读《大过卦第二十八》时，当我正准备指读彖传中的“《彖》曰……刚过而中，巽而说行，利有攸往，‘乃亨’。”时，小宝指着“乃亨”说这是“乃亨”。

为了进一步确认她是不是真的认识这两个字，我指着同一卦的的卦辞“大过，栋挠，利有攸往，亨。”的最后一个字问宝读什么，她告诉我“亨”。我又翻到了《坎卦第二十九》中的卦辞“习坎，有孚，维心亨，行有尚。”和同一卦的彖传中的“《彖》曰：……维心亨，乃以刚中也。”问她，都读对了“亨”。我再翻到了《离卦第三十》的卦辞“离，利贞，亨。畜牝牛，吉。”宝仍旧读对了“亨”字。

接着，我翻到了《乾卦第一》的卦辞“乾，元亨利贞。”宝再次读对了“亨”字。于是，在同一卦的小象？“潜龙勿用，阳气潜藏；见龙在田，天下文明；终日乾乾，与时偕行；或跃在渊，乾道乃革；飞龙在天，乃位乎天德；亢龙有悔，与时偕极；乾元用九，乃是天则。”中，我要考核了3个“乃”字，宝都读对了。

这样，我们小宝一次性又认识了第五、六个好朋友“乃亨”了。

因为宝已经开始对认字有点感觉了，今天读书中我们又加入了一个新的小游戏，那就是：读卦辞“大过，栋挠，利有攸往，亨。”这句话时，我领读“亨”之前的所有字，“亨”字则留给宝宝完全自读。同理，彖传中的“《彖》曰……刚过而中，巽而说行，利有攸往，‘乃亨’。”中的“乃亨”二字也做相同处理。