可可和顺顺的读经历程

宝宝读经

8月9日（周四）:
1、大宝自己跟读《论语》通本一遍（第411遍）；
2、大宝自己跟读《弟子规》通篇一遍（第78遍）。
3、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD，Section 100-105：20遍。
4、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD，Sonnet 12：20遍。

[ 本帖最后由 宝宝读经 于 2012-8-15 22:55 编辑 ]

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8月14日（周二）:
1、大宝自己跟读《论语》通本一遍（第412遍）；
2、大宝自己跟读《弟子规》通篇一遍（第79遍）。
3、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD，Section 106-111：20遍，须连读3天。
4、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD，Sonnet 13：20遍。

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8月16日（周四）:
1、大宝自己跟读《论语》通本一遍（第413遍）；
2、大宝自己跟读《弟子规》通篇一遍（第80遍）。
3、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD，Section 106-111：20遍。
4、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD，Sonnet 14：20遍。

宝宝读经

8月20日:

大宝这几年的中文读经历程6月份就已经集中整理完毕了，而小宝的读经历程只有半年而已，可就是难于抽出空来顺带整理出来，真是心有余而力不足啊！且不论日常的家务活儿，单单只是大宝期末复习、搬家整理，外加暑假特长班接送、辅导、记录等就已经让我忙碌不堪了。对于孩子上学后家长有多忙早有耳闻，但是实际经历后还是感觉有些超出预期，所谓“耳听为虚，眼见为实”吧。

乖巧的小宝啊，MM我的心里对你真是有着诸多的歉意啊！总说你还小可以再等等，就让你一等再等，其实你的小也就是相对于姐姐而言的！MM真的不应该这么“偏心”的，对不起，我的宝贝，可MM真的是分身乏术，只能尽力而为了。“坐而言不如起而行”就让MM先从回顾整理你的读经历程开始，为秋季恢复读经做准备吧。

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下面是小宝的读经历程的回顾和总结：

如之前大宝的读经历程介绍中所说，大宝是3岁多点开始从《弟三千》读起的。按时间推算，小宝从胎儿时期起就开始受蒙书“熏陶”了，应该是名正言顺的读经宝宝了。即使忽略不计胎教之说，只是从她出生后的“听书”开始计算，听了那么多MM和姐姐念的经书的小宝起点应该比大宝要高，教她读经应该是件很简单的事情。

但是，由于MM需要同时照顾两个孩子，精力有限，而且那点有限的精力还要向长小宝4岁的大宝身上倾斜（越大就意味着离13岁的关键期越近），小宝的读经的计划只能是一推再推，依旧是通过听我们或者CD读被动地“熏陶着”。

怀着对小宝的歉疚的心情，直到她快满2岁时，我才尝试过陪她“试读”过很短一段时间的《论语》学而篇头4章：
① 2010年8月1-9日，每天3次，跟着我口头念《论语》学而篇的第1章。
② 2010年8月10-13日，每天3次，跟着我口头念《论语》学而篇的第1-2章。（8月10日，当小宝第1章的大部分内容已经会接龙后，我们才开始加入第2章。）
③ 2010年8月15日-9月5日，每天3次，跟着我口头念《论语》学而篇的第1-4章。（8月15日，当小宝第1章的内容全部会接龙，第2章会接龙部分内容后，开始又加入了第3-4章。）
小宝当时很乖巧，小小年纪配合得不错。可惜的是，由于我当时正在忙于和大宝一起摸索突破《论语》整体复习连背的瓶颈，没有趁热打铁陪她坚持下来。不过，通过这次短暂的试读还是让我有了这样一种感觉：小宝以后很容易静定下来读经。

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时间就这样在一天拖一天里飞逝，一转眼又过了一年，小宝已经到了3岁，这个读经里说的可以坐下来指读的关键年龄，而我还是没有正式教她读经。2011年11月，非常凑巧，在和当年大宝上幼儿园小班一样的年龄，小宝也迎来了她人生的一次特别的机缘。已经陪大宝读经4年的MM在看其他读经MM博客的时候，看到了转自读经网的春花大姐的帖子，居然如同久旱逢甘霖一样热切，因为MM终于找到了自己理想中的读经方法（春花大姐的读经法和我的一点感想详见#29-31楼）。

看完读经网的帖子后，触动之余，仍觉得有些不够过瘾，我又去了爬了春花大姐的儿教读经楼。如春雨润物的春花大姐和她楼里各位热力十足的MM们让我感动之余又心生惭愧，的确，作为一个已经成功启蒙过一个孩子的妈妈，不用自己的经历去为读经呼喊奔走就算了，我还有什么理由不好好在自己的第二个孩子身上接着去做，甚至做得更好呢？！

就这样，除了在大宝身上坚持贯彻春花大姐的读经法外，小宝的读经也开始正式启动了，甚至这个读经法还惠及了我姐姐家的儿子帅帅。（大宝当时是继续深耕《论语》，帅帅是从《弟三》转而学《论语》，小宝则是为了方便和大宝学过的内容互补，选择从《易经》开始学习。）

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下面是小宝这半年多以来的中文读经（英文读经尚未开始）具体情况：

在“教”小宝读《易经》之前，我从来未曾接触过这本万经之首，仅仅耳闻而已。现在为了“教”孩子读，只好硬着头皮先翻看了一下，以方便做具体安排。有趣的是，和其他的《论语》、《老子》等经书不太一样的是，《易经》居然一开始就是“附录一”（邵南版读经教材）而不是正文，让我有点纠结是否该按顺序先读“附录一”。好在，买书的同时也买了配套CD，我们就按CD的安排从“附录一”读起，随后进入正文。

考虑到这是小宝第一次正式读经，尽管（“附录一”）《周易本义卦歌》（小4页）通篇不算太长，为了便于操作，我还是将全文大致等分为4节。同时，为了既保护孩子的兴趣，又尽量读经最大化，我决定每次读经都要尽可能多读，尽量不间断地一直读，但是如果小宝出现很不耐烦的情况，并且反复安抚仍无效就要尽快停下来，帮孩子调整好后再继续读。目前，读经次数先暂定为每天2次。

1、2011年11月29日-12月5日，周易本义卦歌（小4页），先分节读了10遍，后通篇读了20遍：
① 11月29-30日，1天2次，分4节读了10遍：
A. 11月29日，第1次读经：
       第1节“八卦取象歌”，读了第1-10遍；
       第2节“分宫卦象次序歌”的“乾为天”到“震为雷”，读了第1-2遍。
B. 11月29日，第2次读经：
       第2节“分宫卦象次序歌” 的“乾为天”到“震为雷”，读了第3-10遍。
C. 11月30日，第3次读经：
       第3节“分宫卦象次序歌”的“巽为风”到“兑为泽”，读了第1-10遍；
       第4节“上下经卦名次序歌”，读了第1-5遍。
D. 11月30日，第4次读经：
       第3节“上下经卦名次序歌”，读了第6-10遍。
② 12月1-5日，1天2次，通篇读了20遍：
A. 12月1日，通篇读了第1-3、4-5遍；
B. 12月2日，通篇读了第6-8、9-10遍；
C. 12月3日，通篇读了第11-13、14-15遍；
D. 12月5日，通篇读了第16-18、19-20遍。

[ 本帖最后由 宝宝读经 于 2012-8-21 11:21 编辑 ]

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终于可以读正文了，我大致翻了翻有详细目录的《周易上经》和《周易下经》，发现上下经共有64卦，除了《乾卦第一》为8页，《坤卦第二》为4页，剩下的62卦都是2页左右，也就是说一开始就要读最长的一卦了。既然那么长，一次读完不太可能，分节是必须的。可是到底怎么分这些看起来结构有些奇特的内容才好呢？与其浪费时间去查资料，还不如怎么方便就怎么分好了，毕竟，先分的目的是为了后合，怎么分并不影响最终的连读。同时，也许读得熟悉了慢慢也就搞清楚怎么分更好了。于是，我决定在借鉴《周易本义卦歌》读经量的同时，随感觉去划分，并且将等分法改为递进法，以进一步测试小宝的最大读经量。

P.S.
后来，在读田妈“《易经》究竟怎么读？”的博文有幸大致弄明白了《易经》这本书的结构，摘记在下边以备忘：

“《易经》中包括几个部分的内容，第一卦象，就是六爻，然后是卦名，然后是卦辞，然后是爻辞。这是卦本身。然后就是后人的解释，包括彖、象，乾坤二卦还有文言。所有这些都是解释和引申。”（田妈的部分补充解释摘录）

“現行的整部易經，是由兩部份組成。第一部份是經，大概是孔子以前的原文，第二部份是傳，大概是孔門對易學的解釋，所謂古經今傳……所以歷來讀易的人，都是經傳合參，甚至以傳解經。而經的部份，只有六十四個卦象，六十四條卦辭和三百八十六條爻辭（六十四卦，每卦六爻，計三百八十四爻，再加乾坤兩用爻）；傳的部份，除了文言、繫辭、說卦、雜卦、序卦等概論外，很形式化的內容，是對各個卦象、卦辭、爻辭一一作解，而有所謂大象、彖傳、小象（六十四條大象、彖傳、和三百八十六條小象）。”（王教授的部分解答摘录）

根据田妈以及王教授的解释解答，我试着对照理顺一下最长的乾坤两卦的结构（不一定对，只是方便自己参照而已，欢迎前辈们指正）：
1)        《乾卦第一》，其中
A.        经的部分包括：
a)        1个卦象（两对三条并列的实线）；
b)        1个卦名（乾下 乾上）；
c)        1条卦辞（乾，元亨利贞。）；
d)        7条爻辞，一般每卦6爻，外加乾坤兩用爻之一：
（初九，潜龙勿用。九二，见龙在田，利见大人。
九三，君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。九四，或跃在渊，无咎。
九五，飞龙在天，利见大人。上九，亢龙有悔。用九，见群龙，无首，吉。）
B.        传的部分包括：
a)        1条彖传（《彖》曰：大哉乾元！……）；
b)        1条大象（《象》曰：天行健。君子以自强不息。）；
c)        7条小象；
d)        1个文言及其他（《文言》曰……）。

2)        《坤卦第二》，其中：
A.        经的部分包括：
a)        1个卦象（两对三条并列的虚线）；
b)        1个卦名（坤下 坤上）；
c)        1条卦辞（坤，元亨，利牝马之贞。……）；
d)        7条爻辞，一般每卦六爻，外加乾坤兩用爻之二：
（初六，履霜，坚冰至。 六二，直方大，不习无不利。
六三，含章可贞，或从王事，无成有终。六四，括囊，无咎无誉。
六五，黄裳，元吉。 上六，龙战于野，其血玄黄。 用六，利永贞。）
B.        传的部分包括：
a)        1条彖传（《彖》曰：至哉坤元！……）；
b)        1条大象（《象》曰：地势坤。君子以厚德载物。）；
c)        7条小象；
d)        1个文言及其他（《文言》曰……）。

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有了以上的一些初步的认识，进一步地查看我有了以下新的发现：

《乾卦第一》的编排是先经后传，介绍了卦象、卦名、卦辞和7条爻辞等所有的经文之后，才开始介绍所有传的部分，即1个彖传、1条大象、7条小象、文言及其他。

而其他的63卦不同，传是附在各自的经文下边的，即介绍了相关的卦象、卦名之后，采用配对的原则，卦辞后附着彖传、大象，爻辞后附着小象、文言及其他，方便参照和分节。

比较而言，《乾卦第一》是这64卦中最长的，而且由于是经传分开编配的，也是最难分节的一篇。就让我们迎难而上，如王教授所说，先难后易，越读越轻松吧。

2、        2011年12月6-16日，乾卦第一（8页），先分节读了10遍，后通篇读了20遍：
①        12月6-10日，1天2次，分6节读了10遍：
A.        12月6日，第1次读经：
        第1节（从“乾卦第一”到“用九，见群龙，无首，吉。”，包括篇名和所有经文），读了第1-8遍。
B.        12月6日，第2次读经：
        第1节（从“乾卦第一”到“用九，见群龙，无首，吉。”，包括篇名和所有经文），读了第9-10遍；
        第2节（传文之彖传，“《彖》曰：大哉乾元！”整一段），读了第1-10遍。
C.        12月7日，第3-4次读经：
        第3节（传文之大象和文言，包括“《象》曰：天行健，君子以自强不息。”、“潜龙勿用，阳在下也。”和“《文言》曰：元者，善之长也；”整三段）读了第1-5、6-10遍。
D.        12月8日，第5-6次读经：
        第4节（传文之小象1，包括“初九曰‘潜龙勿用’，何谓也？”、“九二曰‘见龙在田，利见大人’，何谓也？”和“九三曰‘君子终日乾乾，夕惕若厉’，何谓也？”整三段）读了第1-5、6-10遍。
E.        12月9日，第7-8次读经：
        第5节（传文之小象2及其他，包括“九四曰‘或跃在渊，无咎’，何谓也？”、“九五曰‘飞龙在天，利见大人’，何谓也？”、“上九曰‘亢龙有悔’，何谓也？”、“潜龙勿用，下也；”和“潜龙勿用，阳气潜藏；”整五段）读了第1-5、6-10遍。
F.        12月10日，第9-10次读经：
        第6节（传文之其他，包括“乾元者，始而亨者也；”、“君子以成德为行，日可见之行也。”、“君子学以聚之，问以辩之，”、“九三重刚而不中，上不在天，”、“九四重刚而不中，上不在天，”、“夫大人者，与天地合其德”“亢之为言也，知进而不知退，”整七段）读了第1-5、6-10遍。

②        12月12-16日，通篇读了20遍：
A.        12月12日，1天3次：读了第1、2-3和4遍；
B.        12月13日，1天2次：读了第5-6、7-8遍；
C.        12月14日，1天2次：读了第9-10、11-12遍；
D.        12月15日，1天2次：读了第13-14、15-16遍；
E.        12月16日，1天2次：读了第17-18、19-20遍。

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经过了《周易本义卦歌》的尝试，即从刚开始的每天小10页（小1页x 10遍）的分节读到每天小20页（小4页x 5遍）通篇读；又经过了《乾卦第一》的锻炼，即从刚开始的每天10页多（1页多x 10遍）的分节读到每天32页（8页x 4遍）通篇读，只是历经了短短的半个多月，我们小宝每天的读经量明显就有了较大的飞跃。从读经量来考量的话，不分节直接通篇读《坤卦第二》应该不存在任何问题。那就趁热打铁，怎么方便就怎么读吧。

3、        2011年12月18-22日，坤卦第二（4.5页），直接通篇读了30遍：
①        12月18日，1天3次，读了第1-2、3-4、5-6遍。
②        12月19日，1天2次，读了第7-10、11-13遍。
③        12月20日，1天2次，读了第14-17、18-20遍。
④        12月21日，1天2次，读了第21-24、25-27遍。
⑤        12月22日，1天1次，读了第28-30遍。