WENDY的SWR学习记录

文心妈2001

这一周将SECTION I-4 听写完了，拓展练习选择的是形容词比较级和前缀UN-。
同时复习SECTION I-1、2、3中的单词。
发现女儿对拼写越来越有把握了。欣喜。

文心妈2001

10月16、17日
花了两天时间，把SECTION J-1 的二十个单词听写完了。同时复习了SECTION I-4 的 20个单词。
进行得非常顺利，不禁感叹越往下学越省事了，一方面，SWR的教学是程式化的，我和孩子已经非常熟悉，另一方面，随着学习的深入，拼写时出现的问题比开始时少多了。很庆幸自己当初当即立断，停止了PHONICS PATHWAY 的学习，选择了SWR。

[ 本帖最后由 文心妈2001 于 2012-10-16 17:37 编辑 ]

文心妈2001

这两天，向孩子介绍了ER PAGE，听写了至今学过的所有ER UR IR WOR 的单词，ER的那一列都写满了。
听写了 J-2 的二十个单词。
复习了I-1 、2、3、4 的单词。
自我感觉学习效率还是蛮高的。

大徐妈

加油，我们也摸索着开始了。

文心妈2001

这星期，先是做J-2的拓展练习，然后听写J-3，这部分，女儿以前没见过的生词太多，虽然听写下来没问题，是什么意思恐怕就未必记得清了。所以，今天进行了复习，采用书中设计的方法，让女儿按照单词的意思用画图的方式表示出来。女儿爱画画，也擅长画画，所以兴味盎然。之后，时间不多了，拓展练习复习了以前学过的前缀、后缀MID- 、UN-和-Y， 添加了一个新的后缀-LESS，其它的只好明天再说了。

文心妈2001

本周到今天为止，学习情况是：
    一，完成了NOUNS PLURAL PAGE。孩子掌握得还不错，今天听写完J-4 部分后10个单词，让她把它们变为复数形式，全部都答对了，尤其是 INCH这个词，不用我提醒就注意到它是HISSES，要加-ES。
    二，完成了J-4 20 个单词的听写。
    随着学习的深入，学过的单词越来越多，所以复习也变成了常规性的任务，每天我们在进行新的内容前，都要选以前的单词复习一下，有时是听写，有时是快速读，有时是造句，形式不同，目的是一样的。此外，阅读其实也是一种很好的复习，其实更应该说是学以致用。由于SWR里选的单词都是按照使用频率科学排列的，我发现在阅读中，那些听写过的单词出现的频率真的是蛮高的。

瑜珈

有一位坛友在她的SWR学习心得帖子里这样写道：“我突然有个感觉，用SWR顺手後，会有上瘾的感觉，不论是我自己或是女儿，会很期待”。 文心妈，目前你有这样的感觉吗？呵呵。感觉你和孩子现在用得越来越自如了。

麦兜2006

请问您打算用多长时间学完SWR？

文心妈2001

多谢瑜珈姐的鼓励啊。
学习SWR已经有半年多了，现在感觉是比较从容淡定了。虽然谈不上上瘾，但每次学习完后，和女儿都是一种挺愉快、挺满足的感觉。更令我们高兴的是，在SWR中所学的东西都能在阅读中运用到，现在女儿阅读的劲头越来越大了，这是我以前没有想到的，不过现在想来这真是学习SWR必然的结果啊。此外，女儿的英文书写也是越来越漂亮了，甚至比我写得都好看，由于受到周围人的赞叹，女儿更喜欢动手写英文了，以前她可是多写一个字都不愿意的啊。

[ 本帖最后由 文心妈2001 于 2012-11-1 19:56 编辑 ]

文心妈2001

什么时候学完SWR，我还没有想过。我们现在基本上是按着一个星期20个单词的速度不紧不慢地进行着{有时可能会视女儿的掌握情况稍快些}。有一点是肯定的，就是，只要有时间，我们就会坚持下去，能走多远就走多远。
即使是学不完，但所学到的SWR的拼读拼写方法，对女儿今后的英语学习都是莫大的帮助。