外教科学课该怎么上？

三人同舟 · 发表于 2012-10-11 11:20:42

dawnch多给介绍介绍啊

dawnch · 发表于 2012-10-11 11:45:37

看大家怎么说：

http://bbs.etjy.com/thread-257168-1-1.html

dawnch · 发表于 2012-10-16 11:45:12

I will be finishing Ch 1, L5 and going into Chapter 2, L1. Thanks, Dave

dawnch · 发表于 2012-11-7 17:53:34

Thanks for the reminder. I have adjusted my clocks accordingly and will be ready to commence Chapter 2, lesson 3 on Wednesday right after I ask about the homework, TTW on page 107. Daylight savings time must seem very strange to you, but many people here envy you for doing without it.

dawnch · 发表于 2012-11-14 00:49:48

Tomorrow I will check homework p117, TTW & finish ch2, lesson 3 then go on to ch3, lesson 1 at 6 AM my time.

wherezhang · 发表于 2012-11-15 09:01:17

昨天的科学课还是很有意思的。
先是Ned发现来了个新学生，就跟Ruda老师说，想听Sabrina读书。他总是这样，对新来的学生十分好奇。Ruda老师没听他的，说会轮到的。
然后是Johnny回答问题，读了题目，说完了答案还想再长篇大论深入说一下，大孩子马上跳出来说你可以Stop了，Ruda老师也笑呵呵地说，已经回答得很好了，截断了话题。
接着Ned低着头画画，画好给大家看他对于水资源的理解，大家都在喊，看到了看不清，Johnny喊Stop moving the paper，原来是Ned手直晃。我帮他稳住了，大家看清了，又讨论了一会儿。记得以前都是Johnny喜欢画画，想不到Ned也被传染了。
难得这次我们一直开着视频，大家都互相能看到。一会儿Johnny忽然喊起来Why，Why，Ned，Why do you lick the banana?我一看，可不是，他一直摆弄那根香蕉，这会儿正啃着香蕉把子呢，赶快没收。
从头到尾，大孩子们表现都非常好，还会维护课堂秩序，这两个小的，还是不够沉稳。

dawnch · 发表于 2012-11-28 07:17:05

I hope to use Ch 3, lesson 2, Changes Affect Living Things, p140 and read Cal Science Reader,"Living Things in a World of Change. BTW: Thanks for your Thanksgiving greeting and your kind words. Dave

scicy5656 · 发表于 2015-2-13 14:33:48

Seven misconceptions about how students learnBy Valerie Strauss 需要好好思考一下

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[教学理念] 外教科学课该怎么上？

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