【SUPER PHONICS】三年级Andrew的学习楼

pozaimeijie

2012年3月6日 星期二

      SUPER PHONICS第三册part6-unit2
      find的音总是发不好。

      阅读《父与子》3
      狂热劲过去了，今天读的很不耐烦，明天估计要换了。

     《新世纪英语》第三册第十七课

[ 本帖最后由 pozaimeijie 于 2012-3-7 23:07 编辑 ]

bibbybecky

这到这么多家长都那么努力的教孩子，我真的要好好学习你们的经验啊！

pozaimeijie

2012年3月7日 星期三

       SUPER PHONICS第三册part6-unit3-ed
       ed发音规则：清辅音结尾——/t/；浊辅音、元音结尾——/d/；/t//d/结尾——/id/
       新的字母及组合发音：1、al  例如：talk, walk, ball；2、a放于w,wh之后 例如：wash, watch, what, want

       阅读《红黄蓝》——“The Blog”(bl)
       今天我直接给Andrew拿出红黄蓝读，至于《父与子》Andrew连提都没提
   
       《新世纪英语》第三册第十八课

快乐红枫叶

留个印，慢慢学习，谢谢LZ分享

pozaimeijie

2012年3月8日 星期四

       SUPER PHONICS第三册part6-unit3-s;-ing
      
       阅读《红黄蓝》——“The Blog”(bl)
         
       《新世纪英语》第三册第十九课

wjkity

谢谢无私分享，好好学习了

建元

学习学习再学习，感谢楼主的分享

pozaimeijie

2012年3月9日 星期五

       SUPER PHONICS第三册练习册part1
       本打算让Andrew先复习一遍课本内容，可小子不耐烦，大呼so easy，于是直接上练习册，做听力可能真的比拼读要容易，想当初我们读Part1分单元读了好多天，听力一天就搞定了。当然不排除Andrew有时“耍赖”，当他看图后。只要认识那个单词，就直接选择，都不带听的，我拿这个也没办法。
      这周Andrew把第一册也复习了一遍，因为邻居一个小姑娘Ray也和我们一起学习开始学习拼读，两个人学习，动力啊兴趣啊都大一些，我和Andrew间的争吵明显减少。同时让Andrew做个助教，小子得意之外还挺认真，带着Ray一个个指读，Ray的接受能力也很强，这周五次就读完了第一册，当然例词是经过我筛选的。
      
       阅读《体验四》-1
         
       《新世纪英语》第三册第二十课

菜花

Andre妈妈收新学生了？ 多大的孩子？
想当初我也带了一个星期教Jack和他朋友，整个过程很愉快。不过那孩子没有继续下去，到现在Jack还在说我：你那时后还夸Mike ，说我不如他乖了，他还半途而废。我没话说，只好一个劲夸Jack最有毅力。

pozaimeijie

2012年3月12日 星期一

       SUPER PHONICS第三册练习册part2
       今天c, g, y的特殊发音把Andrew难住了，以前读过的却全忘了，只好重新学。又不愿意念课本，就由我把规则讲了一遍再让他复述，然后做练习册。看他做练习册毫不费力的样子，一页一页往后翻，突然觉得这些打印书好可惜，只因为对文本意思的空缺学习，让它们的作用无法发挥到极致。想着教材一定要保存下来，等Andrew词汇量大了以后，我们还要进行第三次再利用。
       Ray，四年级。今天读了第二册part1-unit1&2。本指望Andrew可以趁机再复习一下二册，可小子不愿意，嫌“浪费”他玩的时间，丢下我们跑了。
              
       阅读《体验四》-2+Green eggs and ham
         
       《新世纪英语》第三册第二十一课
        正好今天读的内容里涉及到了c,g,y的特殊音，Andrew拼读下来后满心欢喜。