super phonics学习进度答疑

pozaimeijie

Point：先不强调字义，只让小朋友练习该字母代表的基本音，等小朋友们已经很熟悉发音了， 再教单词的意思

正打算咨询怎么处理音与意的问题，就看到Bella老师的教学步骤参考设计了，真是碰到“及时雨”了。
谢谢老师哦！

SUPER PHONICS没有图片，看起来有些枯燥，我打算搜索些配词的图片，做成PPT，老师觉得这个想法如何啊？

Bella老师

原帖由 pozaimeijie 于 2012-1-6 19:22 发表
Point：先不强调字义，只让小朋友练习该字母代表的基本音，等小朋友们已经很熟悉发音了， 再教单词的意思

正打算咨询怎么处理音与意的问题，就看到Bella老师的教学步骤参考设计了，真是碰到“及时雨”了。:l ...

非常好的想法呢~~~用听、看、说、写四种方式学习是最好的学习方法，图片尽量选的卡通有趣一目了然哦~~

菜花

来取经，有老师太好了。
我们刚学完book1，这是我家的楼http://bbs.etjy.com/thread-243992-1-1.html

cathydavid

今明两天儿子在考试，打算从11日开始学第一课。感谢老师。
这是新建的楼 http://bbs.etjy.com/thread-245282-1-1.html

快乐棋棋

今天女儿考试就好了，打算从11日开始学第一课。感谢老师。
这是新建的楼http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;page=1&extra=

pozaimeijie

Bella老师, 快来解惑！
碰到浊化问题怎么给孩子讲呢？比如：stand, sky...
Andrew以前碰到过一个外教，他说初期阶段就让孩子见什么音读什么音，不谈浊化，这样可以吗？不看不知道，一看吓一跳，需要浊化的单词一抓一大把，Bella老师能给个总结吗？比如哪些情况下需要浊化？即使现在不用教孩子，家长老师也需要加强学习，以备后需啊。
谢谢老师！！！

batlady

请教老师一个问题，我儿子的phonic kids快学完了，我有必要让他再去学super phonic么？

如果再学super phonic,应该从第几级开始学？谢谢！

Bella老师

phonics里面针对这个概念主要是通过变化音来掌握的,训练孩子看见特殊字母组合直接读音，并利用字母特殊组合卡搭配音组卡，进行拼读练习
需要掌握变化音的总结：
子音+L（bl cl gl fl pl sl）
子音+R(br cr dr gr fr pr)
S+子音（sp st sm sw sl ）
soft sounds for C  (ce ci cy)and G (ge gi gy)
Y as an ending
Digraph(th ch sh wh)
母音组卡 ou ow oo
母音+R (ar er ir or ur)

[ 本帖最后由 Bella老师 于 2012-1-12 19:58 编辑 ]

Bella老师

需要的，Phiinics kids学完后应该已经会音组与子音结合，并将单字融入句子中了，这时候可以通过Super phnics 第二册——加深元音及元音组发音和拼读规则和第三册混合音组和特殊音组来加深学习，直到完全可以拼读出单词，并且最后可以利用其来背单词

Bella老师

s+清辅音+一个元音， 无论那个清辅音是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，如stand，speak等等， 这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题，如fast,beast等，仍发清辅音