Aaron学英语（03年男生）

Aron妈妈

2012年2月13日 星期一 小雨

今天的学习内容如下：

        1、听：My Weird School BOOK1 chapter  7;
        2、阅读：RAZ分级阅读 A级剩下的6本书；
        3、BrainPOP Social Studies的一个主题：Columbus Day。
  
今天学到一个新词组look up to，是“尊重，敬仰”的意思。Aaron用它造了一个句子：I look up to scientists like Thomas Edison。

Aron妈妈

2012年2月14日 星期二 雨

这几天Aaron都睡得比较晚，今天写完回家作业让他早点洗澡睡了，毕竟身体第一。早上去学校的路上，他自己把My weird School BOOK1 Chapter 8读了一遍，不懂的地方问问我，然后听；放学路上再听几遍。晚上作业弄完后，把昨天学的Columbus Day重新看了遍，然后做了easy quiz和hard quiz，easy的全对，hard的错了一个。

      

Aron妈妈

2012年2月15日 星期三 阴

        感觉孩子一开学，时间就严重不够了。今天做完作业，Aaron已经眼睛都快睁不开了，看看孩子这么辛苦，我心一软，今天的英语学习任务减免了，不过还是让他自己看了一遍BrainPOP的一个视频Transportation。光看视频儿子孩子挺高兴的，一边看一边咯咯笑，还要拿支笔来画画，被我制止了。幸亏早上上学路上让他自己将My Weird School第一本书的Chapter 9读了一遍，把不懂的划出来问了我，放学路上又一路听了几遍。否则这英语的学习，就得搁浅了。看样子，最有保障的时间，还是在上放学的路上啊。

Aron妈妈

这两天看到坛子里好多优秀的动画，实在是心里痒痒，忍不住又重新沦落成“下载控”，整夜开着机器下了好几部动画片。真想让Aaron看哪！其实有时候并不是孩子的兴趣点转移了，而是我这个做妈妈的兴趣点转移了，导致孩子学习材料不断更换，至今没有一套坚持用完过。现在我们最缺并不是好的资源，甚至不是时间，而是坚持不懈的毅力。

这里引用一句晚清名臣曾国藩的名言约束一下自己：“凡人做一事，便领全剧精神注在此一事，首尾不懈，不可见异思迁，做这样想那样，坐这山望那山。人而无恒，终生一无所成。”希望自己能够做到“首尾不懈”，有所成。

Aron妈妈

2012年2月16日 星期四 晴

总感觉每天的时间严重不够。儿子写完作业就晚上八点了，然后看一个BrainPOP的视频就九点了，其他就什么也干不了了。My Weird School的听和朗读放在上下学的路上，翻译省略掉了。
       今天复习了My Weird School BOOK1 Chapter 9，读一遍，听若干遍。晚上作业完成后学习BrainPOP一个主题：transportation。

Aron妈妈

2012年2月17日 星期五 晴

下午放学回到家已经六点了，今晚让孩子放松一下，允许他把回家作业放到明后天做。趁着我洗碗的空档，Aaron自己把我下载到电脑里面的英文版的《名侦探柯南》翻出来看了一集，我问他能听懂一点吗，小子摇摇头说，我看画面也可以，挺好看的

       晚上学了一篇关于Abraham Lincon的文章，其中有一句是：Then, What happened to Abraham Lincon? 儿子赶紧说，“I guess Abraham Lincon was die.” 呵呵，虽然语法上有点问题，但是他抢答的精神可嘉，表扬了一记  


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Aron妈妈

2012年2月18日 星期六 晴

今天早上跟Aaron一起复习了昨天和前段时间学过的两篇文章，是关于美国两位总统George Washingtong和Abraham Lincoln的。我想让Aaron记住里面的一些单词，就拿了一个笔记本让他抄写一下，但是他强烈反抗，还说：“你这是搞奴隶制度。”  后来他自己建议把学到的东西画出来，我顺便提议让他把两位总统的名字、领导的战争、做出贡献用英文写在画上，儿子想都没想就同意了，呵呵，这个办法不错，以后就这样啦
         画完画，顺便问他一个问题：为什么George Washingtong和Abraham Lincoln都为美国做出了贡献，而两人的结局不一样？George Washingtong连任两届总统，顺利退休；而Abraham Lincoln却被暗杀了。这个问题Aaron一时还不能回答，但我的目的是，引导他对历史上的人物和事件做出自己的思考和判断，而非简单的接受。

Aron妈妈

下午Aaron写完作业后，提出要趁着休息的时间看一下动画片，我就拿出了刚从坛子里下载的一套卡由放给他看。可是看了一会儿他就说：“妈妈，我还是看柯南吧，这个卡由有点幼稚。”看样子不适合孩子年龄的东西还真不能用啊。想着今天是周末，就让儿子看了一集英文版的柯南，是从元元妈的一个帖子里下载的，要多谢元元妈~ 因为没有字幕，也没有想着给儿子看，就只下了5集，我自己先看看。没想到儿子看了以后，高兴得手舞足蹈，还说，“我将来也要当侦探！”呵呵，孩子的志向可真多啊，一会儿科学家、一会儿政治家、一会儿又是侦探~
       不过要是加上动画，时间还真是安排不过来了。况且这个柯南儿子纯粹是看热闹，一句也不懂，就暂时先放一边，还是先把词汇量提高了再说吧。不过还别说，经过这段时间跟儿子一起学英语，我能听懂大部分柯南的对白了，呵呵，进步不小啊。
       中午让儿子听了约半小时的My Weird School BOOK1 Chapter 10，学了BrainPOP的一个topic：Statue of Liberty。今天就这么多。明天还要上数学思维课，让Aaron早点洗澡睡了。

Aron妈妈

2012年2月19日 星期日 晴

先说点题外话。今天早上送Aaron去上数学思维课，跟儿子同学的爸爸聊了一阵后，才猛然发现上学期跟他一起上课的同学们这学期都报了“竞赛班”。所谓“竞赛班”实际上就是奥数班，上完一学期课后，可以报名参加各类数学竞赛。这一惊非同小可，我这个后知后觉的妈妈，在儿子学英语、学奥数上都这么反应“慢半拍”啊。想想也是，下学期就要四年级了，大家都在为“小升初”做准备呢！回到家我就上当当订了一套三年级的奥数教材，准备亲自操刀上阵，给儿子补补奥数了。可是这时间如何安排是好啊？！
      今天英语的时间多点，早上将昨晚学的BrainPOP中的一篇文章复习了一下，做了Quiz。送去上课的路上听了My Weird School BOOK1 Chapter11，不懂的单词自己划出来，我跟他讲解了一下。吃好晚饭，又学了一篇BrainPOP的Martin luther King，不过没有弄完，剩下一点明天继续完成。另外，还将My Weird School 的Chapter12也复习完了，明天车上再听几遍，第一本书就可以结束了。
      这段时间Aaron学校的信息课上老师在教如何使用office，他对office简直迷得有点发狂，今天非缠着我帮他买了office2007（家里电脑上都装的是office2003）。一下数学思维课，在学校培训中心的门口见到我，Aaron就激动地说：“Finally the big moment arrived.”他套用了My Weird School里面的一句话，来说明待会儿要去买office2007是一件激动人心的事情：）

Aron妈妈

今天进来发现自己升到三年级了，终于赶上儿子啦，感谢所有送分的同学们哈：）