如何帮助孩子学好文言文

zty1122bb

我觉得古文的听感到艰难，还是跟古汉语接触的量过少有关。
如果孩子听过了相当数量的传统评书，并有过听《红楼梦》，《西游记》这样的原版古白话的经历，继而去听《东周列国志》这样的较文言的演义小说不会感到困难。如果再结合经典文选阅读，听一些浅显古文是可以想象的。
当然，这个与家长对孩子的学业诉求有很大关系。就我们而言，这些评书、演义，四五年听下来，有千多回了，而看的历史剧（汉武、贞观等）也不下百集，并已初读了西游、红楼，而且用了一个学期朗读中国历史，情况会有很大的不同。
学古文，从某种意义上讲就是学中国历史。没有历史知识的积淀，“用典”无法共鸣，“生活环境”无法想象，“思维方式”无法理解，想学的有声有色难。当然，就事论事的学习课文，只要认真，也是可以应付。但这往往仅限于学校，出了校门，大多会还给老师的。

petermonkeymm

zty1122bb，你的话看了很有启发。

很羡慕您早早地让孩子接触了大量的传统知识和文化，我们一方面自己前些年比较疏忽对孩子的引导，一方面自己在文学方面的修养就很差。所以现在孩子接近青春期了才开始引导觉得很累，孩子根本不愿听。

另外一点，不知道这个跟孩子的天性是否也很有些关系。我家小子从幼儿园中班开始就是愿意盯着中央台的走进科学节目看，对于航天航空，轮船汽车相关的书很有兴趣。文学性强的故事他倒是不太感兴趣，当然也可能由于bbmm都是学工科的，对这方面的引导不力也有关系。所以，看科普类的书，即使我觉得枯燥他都能看得津津有味，比如时间简史，五年级时候就看得入迷，我都不能确定他看懂了多少。可是看文学类的书，他就会打哈欠。这样的孩子找什么经典阅读给他合适呢？

其实小学阶段我也买了一些经典，可是自己没有能力带着学习，孩子自己没兴趣，最后就都成了摆设。现在是不是有些晚了呢？

你上面的话说得真对，没有历史的积淀和思维的认同，出了校门就会还给老师。我自己上学时候古文的考试一直很不错，可是现在是彻底忘得光光，连很多典故都用不来了。当然听别人用还是可以领会的。

ddmaomi

跟大家学习.受益匪浅.一直怕看长篇大论,所以分了楼层
想继续给大家讲偷来的春秋,不知合适不?呵呵.

楼上几位高人说出某人心声,现代人学古文,其实就是学历史,学古人怎么运用智慧.
转段书序"我们普通大众应该把历史书当成什么来看，应该把历史当成一本活生生的人生教材，好好学学里面牛人物是怎么牛的，学学里面的流氓是怎么耍流氓还被认为是君子的，这些才和老百姓的生活有关。......
另外语,古文都一样,先下手为强.想通了就下手。俺后知后觉(英语这倒霉孩子还在HER姥姥家睡觉),不过小东西竟然不烦感古文,算是收获吧.

提醒女孩子家长,风花雪月是GIRL血液里的东西，学古文要注意前期铺垫,俺也是评书,历史闹剧和历史笑话一起轰炸起家的

[ 本帖最后由 ddmaomi 于 2011-9-21 08:31 编辑 ]

果行育德

看到这里精彩的讨论，俺犹豫呀，纠结呀，要不要顶着头盔进来呢

lixingmeibec

借这楼问下各位，有哪些不那么八卦的历史剧适合孩子看的呢？

学而妈妈

我家孩子读经书少，但是对历史故事倒是不陌生。春秋战国时期的事，我觉得东一头西一头挺纷繁，她倒是搞得挺明白，谁和谁是亲戚，哪个王是哪个公的孙子，她记得倒是清楚。

我们也就听过《上下五千年》、评书《史记》、《西楚霸王》、小说《大秦帝国》、广播剧《东周列国志》，看过《成语故事》。

athna

“我觉得学习古文确实和英语学习有相通之处，要有一个相对长远的打算。既要对眼前的语文考试有所打算，也要在中学期间（初高中）有粗通文言的志向。。。。。”非常赞同！

   请教一下 zty1122bb:是否可认为，初中生初学文言文，可考虑从《古文观止》入手？如是，可否推荐一下初中生自学《古文观止》用什么版本好些？谢谢了！！

[ 本帖最后由 athna 于 2011-9-21 17:33 编辑 ]

果行育德

俺插两句哈，学文言，重要的是要区分文和言的区别，我们现在是我手写我口，日常用语就是书面语言，孩子从小就这么教的，所以到了初中，接触到文言就比较发怵。文言是经过提炼的浓缩的语言，注重信雅达。而且古人写书是为了文以载道，很多人终身才写一本书，那当然是精华了。所以，文言文越早接触越好的，这方面跟英语一样。

时间有限，俺搬一个俺们特区的一个图过来，对指导文言，非常精炼：




再推荐个我在国学版自吹的帖：http://bbs.etjy.com/thread-234544-3-1.html   36楼有谈到文言文。

cicimum

在这儿请教一下大家。大孩子，六年级了，希望能够开始学习文言文。

两方面目的，一是加深孩子的国文底蕴，乃至从深厚的文化中修身养性。二是听好多中学家长介绍文言文对学好中学语文非常关键。

本来想老老实实读经的，原来准备读《论语》（有人说要读应该先读《易经》，曾教授讲易经我们倒看热闹似地看过，但据说先天禀赋较强的小小孩适合从读易经开始，我们毕竟这么大了，所以准备从论语起步）

但是，后来又觉得时间有限，六年级啊，读经，我们是否能够挤得出时间？

看这个帖子，学而妈妈说，可以听《上下五千年》、评书《史记》、《西楚霸王》、小说《大秦帝国》、广播剧《东周列国志》，这个主意倒是不错。反正听比较容易挤边角料时间，实在不行，英语就少听听啦。最好有书相对应的。这样听和读可以结合起来。读的材料中，我看有人建议《古文观止》、有人说《左传》，还有人说《世说新语》。。。。说实在， 我属于有知识没文化的，对于中国古代文化，知之甚少，所以请大家再推荐一下，适合小六起步学习文言文的，还有哪些？我来一一做做功课？

谢谢大家！

[ 本帖最后由 cicimum 于 2011-9-22 19:46 编辑 ]

细数阳光

天，又开始折腾文言文了。跟不上趟的感觉。个人觉得文言文的学习，如过纯粹为了应付考试，
就得跟老师节奏走，如果是孩子爱好，或者想i培养孩子爱好，还真不是着急的事，特定的一种文体
使得刚接触时让孩子觉得语言生涩，难懂的。一下子加大力度，孩子受得住吗。

比较赞成把文言文当作一种爱好，喜欢了看几眼，不喜欢不强迫，国学是好，表象的事情是孩子可以背诵
多少古文，多少古诗词。根本的是要孩子内化，身心内化统一。一个悟字。

没刻意让孩子背过任何一篇古文，只是低年级时，给孩子看过说岳全传，济公，三国，水浒，聊斋，这些点点的白话文，
文言文，一直没特意让孩子招惹它。
所以有阵子，作文里多了些之乎之也的，小学老师反对，不让这么些，说初中才可以。