如何帮助孩子学好文言文

苹果我爱

文言文不是背过就可以的，初中的文言文要抠单个字的解释，儿子前几天的语文测验：

知之为知之，不知为不知，是知也：“是”  解释：书上答案答案：是，此，这，儿子回答曰：这样，一个大大的叉号，扣10分。



6子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）    “齐”：课文解释：相同，儿子解释：一样。又是一个大大的叉号，扣10分。

儿子说：初中的分数真贵啊！我慨叹：初中的课程真死啊！要背死书？

[ 本帖最后由 enshoken 于 2011-9-20 06:19 编辑 ]

fgcp102

我们的还没学到古文。各个学校进度不一样？

儿子倒是一直在坚持读背古诗、古文，每天十分钟左右，好几年了。背过《论语》前十五篇，小学、初中、高中的必背古诗文，现在是《古文观止》。他这么一路背下来，背功还是不错，开学初，我让他先读这学期要学的古文，基本上一天能背下一课，也能大致正确理解全文的内容。

所有有经验的人都说学古文就是多读多背，我自己不太懂，所以在家里只抓了他读背，字、词、句的理解都交给学校。小学时，似乎考试不成问题；到中学了，应该要求更高，还不知道他应对如何，拭目以待。

我也推荐大家去爬“语文园地”1122bb的高楼，这个爸爸辅导女儿学语文，令人叹服。

[ 本帖最后由 fgcp102 于 2011-9-20 07:24 编辑 ]

bell_ks

我们还有几年时间进中学。赶紧抓紧时间多多接触文言文，先来个泛听泛读泛背吧。总比以后学校里，一接触就要背要考试好。

bell_ks

学而妈妈说的“学 好”，HAPPY_99说的“初中文言文学习要扣字眼” ，我想这些都是指文言文考试中的要求吧？
     我们家很小就开始学古文的。一篇篇背，孩子很有成就感的，就很沾沾自喜。 我跟他他说，学校里，中学开始学习古文，到高三，一共也才40多篇，学校里要求考试的也只有这40多篇。 但是，几千年来，从论语，孟子，左传开始，到明清的《三国演义》，有多少古文？ 背完中学的40篇，只是教导你如何学习古文啊！这只是个开始呢。
     也是基于这个想法，也或许孩子还小，所以，不限于对每篇文章都要扣字眼要做习题外加背诵。
     我们坛子里还有个高人，HAPPY800， 孩子在小学里，就读完了 《左传》《三国》几十本啊，我跟着他，也收了 30多本。。（还没开始看呢）
   HAPPY800家的孩子是“读”，当小说一样读，不是为考试去扣字眼。 所以，我觉得，学文言文的真正目的也在于此：为了将来能读懂文言文啊，为了能遨游几千前的书海啊。
   也因为此，我特欣赏1122家的姐妹俩。 虽然1122爸爸老说“不急”不急“，可我还是着急。。。

jxm1996

谢谢学而妈妈，这个贴真及时。孩子明年上初中，应该接触古文了，正发愁呢

苹果我爱

儿子的这个测验，是课堂小测验。没有几道题。所以错一个扣10分。倒不是说以后大考的时候会这么扣分，但是也警告我们：不按照课本的解释规规矩矩做题，肯定要扣分的，这个答案，肯定不得分。

儿子觉得错4个，就变成了60分，嫌分贵，我缺感受到：小学时候的宽松要求已经成了过去，小学时候，这样解释肯定没有问题，中学就不行了。死读书，也不是我喜欢的，但是分数这么一点点扣掉，孩子心理肯定会不舒服了。

没有进中学，不知道中学会怎么样，现在真要走一步算一步，见招拆招了。

helencp

学习了，看来文言文也要开始诵读了。。。

zty1122bb

我觉得学习古文确实和英语学习有相通之处，要有一个相对长远的打算。既要对眼前的语文考试有所打算，也要在中学期间（初高中）有粗通文言的志向。
精读--彻悟
我觉得应该熟读古文观止，初中学生尤其应该好好学学其中的《春秋三传》--左传、公羊传、谷梁传，以及《国语》、《战国策》，对提升自身写作的思想及构思的层次很有帮助。选读个三四十篇左右，读熟，明白字面意思，体会文章结构，琢磨深层哲理。然后再读，逐步领悟。
解字--明辨
王力先生有一本《古代汉语》，谈到古文学习，认为：学习古文不仅要熟读文选，同时也要学习文言结构，文言字词。他在这本书中列举了文言中最基本的一千多个字，从“言”，“语”这样最基本的字讲起。例举说明其本义，引申义，及其使用的年代，近义词的辨别，如“言”、“语”、“谓”、“告”、“诉”等的用法与区别。讲得很细致，大师之作，是一本可以引领整个中学时代学习的古文参考书。
泛读--通史
孩子如果能够有些零散时间，建议可以读些历史小说，看百家讲坛也好，听评书演义也行，瞧历史电视剧（相对不要太八卦）也可以。把上下几千年的国史变为心中贯穿古今的掌故，贵在坚持，用不了两三年，孩子在读那些用典甚多的文章时就不会感到茫然。比如，在读《滕王阁序》时，“睢园绿竹，气凌彭泽之樽。邺水朱华，光照临川之笔”，如果已知道西汉梁孝王、陶渊明、谢灵运、曹植的一些往事，那种共鸣不可想象。
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中学虽然学习紧张，可是孩子学习的自觉性、领悟力要远超儿时。古文学习是一个系统工程，完全放给学校，一定是干巴巴的。

zty1122bb

bell妈妈说的有偏差，我们只是能够应付四大名著朗读版以及再稍稍文言一点的《东周列国志》原文。
如果要是纯粹的文言选文，最好还是听读结合。中国古文几千年，上古、中古的文字随时代的变迁有很多发展，有些需要精细的读。
建议如果有更多的时间，还可以读读《世说新语》等两晋笔记，小小的文章，不是很难，用不了三五分钟，就可读完一篇。

做个耐心妈妈

谢谢分享 我们正好用得上 马上做计划