李宝一年英语学习总结（三年级，留美）

天天笑咪咪

每天都来看啊，宝爸加油写啊！

风中白杨

行文看似风趣，细细读来，却有说不尽的心酸和无奈呢。我总觉得读得眼睛都要湿了的感觉。
不得不承认，这真是一个好爸爸。我不知道，如果没有这个特殊环境，这个好爸爸是不是也能让人这样感动？
等待下文。

libaobaba

李宝：为什么一定要背？
     我：为了记住。
     李宝：可背下了也会忘呀！
     我：背下了都忘，要是不背话，不就更忘了？
     李宝：好吧⋯⋯
     我：我们可以先画个图。你看，第一句话是讲总的意思，后面三句分别讲三个要点，详细说明一下；最后一句话是总结，这个叫“总分总”。画图，先画一个大圆圈在中间，就像大太阳；再在四周画三个小圆圈，像在太阳周围的地球、火星、水星一样的行星；最后把第一句、最后一句填在中间，是“总”；再按次序填写三个要点，这样就成了。
      李宝：爸爸，这个好清楚！Miss Pasa讲过。

      两周后，李宝终于知道怎么在原文找答案，练习题5分钟内完成。增加新任务：熟读、背诵——熟读当日阅读练习题的短文、背诵前一日的短文。李宝急于求成，总想读一遍就背下来，结果，越急越背不下来。
     开始两天，我强迫他背，明确说明：背不下来，别想睡觉。李宝嘟嘟囔囔，需要至少20分钟完成。其实，我心疼死这二十分钟了，逼着他背只是想让他知道这是一件必须做的事，没有条件可讲。
     从第三天开始，我陪他一起背，李宝高兴极了。我先读连续读三遍再带他读一遍；然后跟他一起画句群结构图——好在，学校都讲过，老师也让他们画过；再后看图复述、脱图背诵。

libaobaba

（第四天晚，我坐下来就连续读了3遍。李宝心不在焉听）
     我：李宝，我们一起读？
     李宝：我自己能读。
     我：好吧！你来读。
     李宝：⋯⋯（读完），爸爸，这个也是“总分总”。我会画这个图，咱们各画各的，誰也不许看谁的，比赛誰背得快？
     我：那好呀！我会怕你嘛？
     李宝：Miss Pasa还让我们表演。咱们也表演吧，你背我演、我背你演。
     我：（高兴的不得了）好呀，好呀，我先。

      Master skills: reading grade 1内容广泛，涉及运动、科学、日常生活；语言简单，短句子、口语化，但思路清楚；句群结构主要有“总分总”，“递进结构”，“平行对比”等。辅助画图和表演后，李宝非常喜欢，能自己分析结构、画图，速度不断加快，差不多一周后，三十分钟能复述两个。李宝以后能清楚、流利地说很长一段英文，能用英文讲故事、写故事，我想跟这个训练有关。

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烦请宝爸读讲讲画图吧，平行结构怎么画？递进结构怎么画？能不能发几张你们以前画的图呢？我们也想这样背短文。

libaobaba

美中小学教材里有很多结构图，遍布英语、数学、科学、社会各科，而且基本一致。我跟李宝用的要简单一些。

      递进结构：一般是时间顺序，在一条直线上画几个方框，可横、可纵，方框间用线链接，每个框里放一个要点。

       平行对比：对比两个事物。一般开头、结尾有一句总括，再分别讲两个事物各要点。画图，第一个方框放“总括句”，然后从第一个方框引出两条平行线，每条线代表一个“事物”，上画多个方框填各要点，上下方框对应。
        
        图有各种画法，李宝总是想画的跟我不一样，可以鼓励孩子按自己的思路、想法画图。后来，李宝需要写东西，我也是先让他画一个图。（各位见笑了）

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强烈要求能将此贴长期放在显著位置。

athna

一口气看完，精彩！期待更多的精彩！

libaobaba

圣诞节前， Miss Pasa提出新要求。出乎我的意料，要求的不是阅读，还是数学——李宝必须通过2月初州里升四年纪必须通过的数学统考。我反复说明我们只呆一年，不用升四年级，却让Miss Pasa用一句“三年级很重要”给打发了。这叫我看清了 Miss Pasa的“本来面目”——她是铁了心要让李宝达到这边三年级标准才肯罢休！看来，我原本让李宝轻松学一年英语、回家留一级的打算要彻底落空了。

      Miss Pasa讲，数学考试的难点还是“语言”。题型都是选择题，李宝得自己读题。而且，word problem（应用题）要比一年级阅读要难。庆幸的是，李宝的阅读有了一些基础；犯愁的是，数学和阅读都要重点突击的话，时间会非常紧。

我： Miss Pasa说二月份有数学考试。
李宝：她在班里说了。
我：（故作惊讶）你自己听明白了？
李宝：（不屑）那有什么难的！
我：那咱补一下数学，明天把数学书都带回家？
李宝：好吧⋯⋯

liyunze

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