读书记录（2004，女）

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小提琴老师今天说，你要体会恬静的感觉。
她说：是跑步吗？

老师又说：拉曲子的人要对音乐再创造。
她囧：听不懂。

老师无奈：主观的东西，我是没办法教的。

老师不能教的，当然就得是我教。我怎么教？

然宝妈妈

真好，又看到一个和女儿同龄的棒孩子！
我女儿也帮忙做家务，会做鸡蛋糕。这个其实很简单，会做之后，每次我晚回家时都有个鸡蛋糕吃！
想请教：在线的外教从哪找？孩子的英语到什么程度开始比较合理？

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虽然天冷，我跟她还是到园子里去散了会儿步，看了看天空。今天我是跟她一起到Kepler 22B去。她坚持自己背书包，背到最后，我还是看不过，帮她背到我的自行车那里。

把小时候的论语CD拿出来听第1张，她说人家读的没有感情，我说那你读吧。曼娟的唐诗也听了一点，但复读机上无法快进，很是烦恼，还是得换到IPAD上面。
三国演义听了好几回，包括温酒，三英等，但都是我和她爸听，她应该是都没进到耳朵里。但读到曹操把伯父全家杀了那一段，她马上说自己知道，看来还是记得上次听过的。

英文听了Life is what we make it，我说这个读的人是不是读Wind In the Willow的那个人？她听了听，同意我的观点。

老师今天短信说让她做英语比赛的主持，背Chant太容易了，我给她选了Mother Hubbard，想让她扮演。Drama这类的东西她比较喜欢，我还打算给她做一个海报。虽然很想找人同演，但的确没有太合适的人。我在这方面还是比较拙。周末艺体老师发短信停课，正好可以有两整天时间来把这两个项目弄熟了。

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周五她做板报，下午特地给我打电话让我晚些接她，这个消息她这周前些时候就通知我了，“妈妈，这周我会出板报，可能明天，也可能是这周的其他日子。”然后，她又郑重告诉我，“妈妈，我不是板报组的，老师都让我出板报。”

不过，因为出版报，把老师给她的报幕夹子忘在教室，她为此掉了些眼泪。

因为她说不喜欢听四海的论语，我在VeryCd下载了一套虹云播讲的。她听了说好。晚饭听的，CD1听完了。
VeryCd原来不会用，现在发现还挺好用的，而且电驴跟我的电脑也不冲突。

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准备英语的Drama。刚开始很是烦恼，觉得什么都不上道，搞得我都明白地告诉她我觉得很困难。但慢慢把衣服找出来，音乐一点点地配好，再加上一些即兴发挥，我的感觉越来越好起来了。中间说到一些创意，她听了笑得止不住。

大致有开场白，然后是6段。每段末尾都有音乐，开场特殊一些，是现有音乐再说。为了更像Old Mother Hubbard，除了让她穿上我的裙子，戴上头巾，还特别在她腰上绑了一个枕头在屁股上，这样屁股会看着更凸出一些。枕头的效果非常好，她再往前一趴，拐杖一拿，味道就比较足了。

晚上听完了Nancy3。
读了5遍MacArthur，不怎么愿意读。但这个东西现在看来的确对她很重要。

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我拍过版的

General MacArthur’s Prayer For His Son
By  Douglas  MacArthur

1、        Build me a son, O Lord, who will be strong enough to know when he is weak, and brave enough to face himself when he is afraid; one who will be proud and unbending in honest defeat, and humble and gentle in victory .

2、        Build me a son whose wishes will not take the place of deeds ; a son who will know Thee — and that to know himself is the foundation stone of knowledge .

3、        Lead him , I pray , not in the path of ease and comfort, but under the stress and spur of difficulties and challenge. Here let him learn to stand up in the storm; here let him learn compassion for those who fail .
4、        Build me a son whose heart will be clear, whose goal will be high; a son who will master himself before he seeks to master other men; one who will reach into the future , yet never forget the past .

5、        And after all these things are his, add , I pray enough of a sense of humor, so that he may always be serious , yet never take himself too seriously . Give him humility , so that he may always remember the simplicity of true greatness , the open mind of true wisdom , and the meekness of true strength . Then I , his father , will dare to whisper, ＂I have not lived in vain .＂

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晚上写卷子写得哭，我说替她写，她不让。期末考试到了，老师的慌乱从这些卷子中可以窥见一斑。

读书如果超过30分钟，眼神就有变化，所以这个时候，一定得提醒她活动眼睛。只要活动，眼睛很明显就明亮了。

听书：MT
读：Stillwater，GM

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周日她做了一种新产品，Tart，苹果馅的。

她起来就让我做这个，我说我不会。她说你不会，我会，我知道怎么做。于是拿了君之的书，边看边做，她做Tart，我就在一边做面包。做面包不用君之帮忙，因为买了面包机，所以书让给她一个人看。

她称量面，切黄油，把黄油软化，揉成玉米淀粉状，打鸡蛋，擀皮。最后这一步得我帮忙。苹果馅用的果汁水，也是她亲手熬的。

她一直问我，你看我们能成功吗？我说肯定能。她虽然咋咋呼呼，但很多时候还是不自信的。

除了做Tart，她周日听完了Nancy4，然后兴致浓浓地又听上了MTH。

周一她去主持一二年级的Chant，回来说自己只说了一句英文，然后就让说汉语了。4个主持人，还有一个一个英文单词都没说的。

主持是第一次，当天早晨起来第一句话就是：妈妈，我的主持稿呢？

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今天是我的生日，她从学校出来，就笑着抱住我，妈妈，今天澳门回归，是您的生日，Happy Birthday。我谢了她，跟她一起去取蛋糕。

蛋糕是我们昨天定的，虽说是用我的钱，但她说了这是垫付，她要从银行里把自己的钱取出来给我，因为这个蛋糕是她送给我的。

她爸昨晚问她：
-明天妈妈生日，你送妈妈什么？
蛋糕。

-哦，你哪来的钱？
我银行有。（她一本正经）

-这蛋糕算我们俩买的好吗？我出一半钱你出一半钱。
不行。（没有一点商量的意思）

吃完蛋糕又排练了一遍Mother Hubbard。她去睡觉后，我做了一个小小的Pamphlet，明天还计划打印海报，不知是否来得及？

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下午去学校给她送道具，参加短剧比赛。千算万算，拐棍还是忘了带，还好她其他地方表现得蛮好的。倒是我给她放音乐，感觉放得不到位。

一件事情结束了，很轻松。学校参加短剧的人很少，我对她还是有信心。

听书：论语，Nancy5完。