开始学习拼读

wherezhang

今天Ned和小朋友一起看了集动画电影《The Land Before Time》，很怀旧的。看到新上的动画Max&Ruby有120集的大全集了，欣喜之余，下了一集跟他试看。这个动画是我最喜欢的之一，Ned也喜欢，既有趣，又浅显，画面雅致而怀旧。
居然又开始练琴了，效果还不错。
然后下楼去疯玩了。我跟几个家长聊天，居然有个一年级的妈妈说学英语上培训班没用，要在家里多听。看来这观点还是挺普及的了。
晚上背《咏柳》一首，不太容易理解了。慢慢积累吧，一口吃不成个胖子。为了巩固字词，让他默写了昨天背的《回乡偶书》。三字经的第一部分继续读，今天问的问题是“身而子，子而孙”是什么意思。看来慢慢读才会发现问题。于是我伸出手指一个一个数，讲清了九族的意思。
继续思考巩固语文基础的问题，觉得字写得不好，或是错别字多，都是因为字写的太少，想让他把读的三字经也默写一遍，学到哪儿写到哪儿，又练字又加深记忆。不知是否能行。

wherezhang

这几天反正天天都听MTH吧，今天已经听到第16个了，不知他会不会再从头听起。
动画看MSB，今天又看了《The Land Before Time 2》。这是部连续的电影，每集70分钟左右，共13集。
今天上了加州课，因为白天太累又有点受凉，晚上直打哈欠。外教老师问我要不要暂停，他自己说要继续。然后在椅子上坐都坐不住了，我不得不抱着他。老师问他 Stretch是什么意思，他就狠狠伸了个懒腰，把老师逗得直乐。本来所有的问题和练习都是由他来读的，今天状态不佳，老师都替他读了。
周五还上了一节Science的试听课，一对二的，他太兴奋了，因为可以抢着发言。有时老师话没说完他就抢着说话，我不得不多次提醒。感觉课程内容有点深了，虽然他可以很好地参与课程，但吸收的内容不多。正在犹豫中。
羊爸这周又主动要求读了一本Wells的科学绘本，这个作者的书引进版就是《妙想科学》，非常有意思。如果羊爸这么有热情，我要考虑是不是收Let's Read and Find Science系列了，好贵的书，不如读电子版吧。

三字经读第二段了，关于四书五经的介绍。今天晚饭时聊到南京曾经是三国时吴国的首都，他马上想到的是“魏蜀吴，争汉鼎”，终于开始有点历史的感觉了。
古诗也背到第四首了，还抽空念丁慈矿主编的《对联故事100则》。今天出去玩还提议对对联玩，我出了个“蓝天上有白云”，他对的是“碧草上有红花”。我爸说中间的字不能重复，我说算了，能注意到蓝天白云和碧草红花就已经不错了，刚开始接触呢。

中文自主阅读和英语阅读都没顾上。
总体感觉我有点慌里慌张，顾此失彼。

最后是一个好消息，换了一个细塑料绳后，他的一分钟跳绳记录已经刷新到了140个。我试了下30秒的，结果只有30个。 让我心态平衡的是：羊爸试了下30秒，也只有32个。

oliverbobo

小羊一家的学习氛围好浓厚啊，羡慕。。。。。

最近有点儿放羊了，我也打印了清单贴到冰箱上，但是感觉执行得不好，仔细想想，可能问题还是在大人的身上，没有帮助他去贯彻，而是计划一贴出来就没管，看来还是要时时关注下才行。。。。

中文的经典诵读我们是这样的：以周为计划。每天读当周相同的内容，然后到周四或者周五，可以跟他接龙，周六周日简单的就可以轻松的背了。

wherezhang

我们周日出去活动受凉了，周一去看病休息，这两天基本没做啥。

MTH听到第18个故事了，觉得他基本知识的欠缺已经影响到对故事的理解了。

昨天给他读图画书，里面有个Breaststroke，我读了不解其意，就多读了两遍。Ned告诉我，就是蛙泳吧。我很惊奇，问哪里知道的，回答说是MTH里听了猜的。

今天看他没事了，赶快补课。今天把Treasures G1的U3T1的Writing练习做了下，是要写封信，注意格式。结果Ned说不知道给哪个朋友写，我就说，那写给妈妈也可以。这封信是这样的（错误保留）：

Dear Mom,
I am so glad That you are whis me.
                       Your son,
                       Ned

写am和so的时候他问我，我就慢慢读这两个单词让他分辨音，结果他就后来就没再问我。

然后上Science G1的Chapter 2的Lesson 1。因为可能会跟外教课，那是用G2教材的，所以我打算把G1的内容自己先过一下，省得到时生词太多，跟不上。
这课里的生词有mammal、reptile。发现上Science时Ned的情绪特别兴奋，椅子都坐不住。这点连网络英语课的中教老师都发现了。所以我不得不多次严肃制止他搞怪。课文读完有个练习是用Venn Diagram来Compare两种动物，对此他十分踊跃，嘻嘻哈哈地写了好几条。居然会写很多单词了，friendly也会写前面的friend，后面的-ly问我的。这种是Phonics的收获吗？真让人高兴！

luckylilah

外教加州课是视频上课对吗？如何联系的？
费用如何？能短一下吗？

zhy0129

从小羊刚起步，一直追到这里，受益匪浅，俺成为你的粉丝啦
祝新的一年小羊进步多多，羊妈加油，爱你，顶你！！！！

wherezhang

这个春节算过去了，能够重新捡起计划表来了。

这十来天好象没干什么，英语只是看动画片The Land Before Time了。今天又开始Science课，明天还有节Treasures课，感觉我已经是被这些课程推着跑了。

Science G2课的老师很认真，还布置作业，感觉压力很大。还要带着过G1的内容，否则怕跟不上。今天的Science课，Ned发现有人比他还能抢发言，有点Upset。我给他分析，要脑子快，要语言清晰。他居然若有所思，不是象以前那样生气，看来是长大了，能讲道理了。

我觉得Ned的英文阅读问题和中文阅读一样，同样是能读但不乐意读，不习惯读。如何培养兴趣与习惯仍然是摆在我面前的大问题，还不能着急，着急更糟糕。我有几天给硬性规定要读什么书，反而让他更不乐意读。孩子的错都是大人的错，我还要再努力啊！

寒假里每天背一首唐诗，一本《幼读唐诗》开学前有望完成。有一天挑了首七绝，他就很受打击的样子，说太长了，改成五绝才转忧为喜。

伊伊妈妈

小羊妈妈,弄了差不多一天的爱优思,结果试教课还是没上成.可能是被360拦截了。之前安装什么的都弄好了，上课的时候连网页都打不开了。你们家的装了360吗？

莜儿

开始学习拼读，看看效果如何

wherezhang

这几天还想偷懒不来记录，后来发现没有记录的压力，也就没有学习的动力，赶快来写。

这几天以外教课为主，被动地跟着进度跑。果然我还是需要压力的人。
其余就是看动画，听故事。

中文阅读龟行中，这些天也有自己抓本书看的，除了科普的，就是绘本。我已经在焦虑的心情下又下了几单，买了好几套适合他阅读水平的书：笨狼，三个丹尼斯，冰波童话，家里还有彩乌鸦和超级冒险王，应该能对付了吧。收藏夹里加了好多桥梁书，但外国书居多，找合适的中文书真不容易。