Jerry听读记，兼聊妈妈的一些体会和困惑

葫芦一一

真厉害都能写这么地道的英语了！

我家每天就是在家和妹妹玩，下楼和小朋友玩，总之就是玩，英语每天听一点点点点点，还是ben&holly动画片提出来滴音频。

不过这两天我好像也不焦虑了，现在不玩啥时候玩呢！9月开学了，就不能这么痛快玩了！

weiwei54

AtoZ也是咱论坛里人气很旺的入门章节书，资料也比较全，经论坛多位大侠通力合作，全部文本都有，音频也就差三四个了，大家自己搜哈。AtoZ语句不难，RL在2.3到3.0之间，虽然是入门级读物，但是作者情节设置还是很有悬念的，有几本我看也觉得挺吸引人的。作者好像专门写这个难度的书，还写有Capital Mysteries，Calendar Mysteries系列。


这个系列Jerry已经完成有一段时间了，之所以现在写，主要是想观察一下Jerry后期的反应，嘿嘿，这套书还真是展现出了一些不同的特点。前面说过，Jerry就是在看AtoZ的时候出现阅读的萌芽，在没有音频的情况下独立完成章节书阅读的。因为侦探故事的悬念性，吊足了孩子的胃口，帮他克服了心理障碍，不过，凡事都有两面，Jerry完成这套书后，又返回去反复听了JBJ和MTH，这套却重读重听得不多，我推测是因为悬念消失之后，吸引力就打了折扣。不知道其他孩子是否也有类似情况。


这倒是给了我一个启发，想让孩子突破自己上台阶的时候，侦探类书籍是个选择。准备观察一段Jerry看其他书的情况，再决定是否要把Capital Mysteries，Calendar Mysteries系列找来看看，还是多接触一些不同作者的书。


孩子：四星半（因为重听得不多）
我：五星

tangtang1027

今天，花了近一天的时间爬完了Jerry妈妈的楼，读书笔记光记录key information就记录了42页word文档.为遇见jerry 妈妈和诸位有心的父母庆幸，为自己起步稍晚而自责，同时也为还不太晚而庆幸。。。儿子和jerry同年同月，也是马上入学的一年级小豆包。儿子的中文阅读已经进入章节，英文停留在winnie the witch 听读跟读阶段。JBJ的书正准备进呐，自己看了一本，听了音频都在40-50分钟一本，深深的怀疑儿子啥时候能接受。看了Jerry妈妈的贴，给我了极大的信心，同时也跟自己说～～～莫急！孩子总会给你惊喜！

weiwei54

Jerry之前一直是看绘本、章节书，non-fiction这块没试过，不过他对科普的东西一直很有兴趣的，随着孩子年龄增长，我也惦记上这块了，所以在243楼专门写了一个non-fiction计划。买的magic school bus章节书和绘本已经收到了，Jerry果然很爱看，基本看完了，不过我翻了一下，发现里面虽然有很多科普知识，但书还是应该属于fiction的，情节颇为曲折和有趣，要说还是人老外书的质量高啊，就这么用糖衣给孩子引入门了。

书归正传，说说Jerry的non-fiction之旅，两周前我俩一起去皮卡书屋借书时，看到step into reading里有一本级别4的Titanic，因为Jerry看完MTH之后对Titanic很感兴趣，就向Jerry推荐了一下。Jerry回家后大约花了十几分钟看完了，对我说这书和以前看的有点不太一样，同时表示有点boring，我和他解释了fiction和non-fiction的不同，他算是有点明白了。

下次借书时，我推荐了讲第一次登上珠峰的To the top，他自己选择了Ice Mummy。此后，Jerry自己先后借了Dinosaur hunting，Tut’s mummy，quake，T-rax等step into reading系列的书，算是开始进入non-fiction了。

还有一个有趣的现象，Jerry现在对这些科普的东西有兴趣，但是对人物传记还不接受，每次选书时，看到几本封面上画着棒球运动员的step into reading系列，都是直接跳过，而且告诉我这个很boring，可能孩子对这些社会性的东西感兴趣真的还需要更大些吧。唯一看过的一本是我推荐的哥伦布， JBJ里提到过。

几个心得：
1、妈妈自己不要太着急，在适当的时候自然地推荐给孩子，如果孩子拒绝，也不用强求，再等待时机。
2、开始进入non-fiction的时候，选择孩子前期接触过的、有兴趣的题材，MTH里涉及的主题，很多都有相应的non-fiction书的。
3、开始进入的时候难度不要选择太高，step into reading、I can read，DK系列里都有不少non-fiction的书，而且不同难度级别的都有，还是有不少选择空间的。

看到葫芦一一的帖子，自己又想了下，孩子之所以现在可以接受non-fiction，也是因为前期有神奇校车、The cat in the hat knows a lot about that、MTH等一系列铺垫的，其实和fiction一样，还是靠兴趣驱动的，感兴趣了，进入就顺理成章了，也不用太着急。而且我发现国外给孩子讲科普的主题挺集中的，太阳系、恐龙、木乃伊等等，不同系列都会讲到，当然每个孩子偏好的主题会有所不同，但是找到孩子感兴趣的主题并不是太难，觉得差不多了，就可以下手试试了。

[ 本帖最后由 weiwei54 于 2011-8-25 17:54 编辑 ]

葫芦一一

哈哈，又跟着学习了。

我家中文科普书还挺喜欢，神奇校车啥的3-5岁最爱，英文的讲过一阵体验B，儿子说，妈妈咋都是废话呀（前几集对他来说太简单了），难得他又听不懂，所以，non-fiction我慢慢上吧，另外我的能力也有限。

平凡妈咪

连续三天爬这座高楼，受益匪浅！

英语小蚂蚁

好久没上来，JERRY妈妈的楼建得这么高了啊。
一一读下来，真是佩服，JERRY进步好大，您可真是好用心的妈妈啊，这一点要向您学习！

说到科谱，半月前因为买错书，买的体验9，收到才发现这套9是科谱，意外的是孩子拿到书居然也相当喜欢，用她的话说是，原来科学用英语写出来也很好玩啊。朗读完这套科谱，再回头去读那些故事书，发现故事书朗读起来要简单很多。

我发现每隔一段时间上来看你的贴，总能得到我想要的小火花，在这说声谢谢了：）


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刚才翻回去看到焦虑那一段，不禁哑然失笑，我也曾这么走过来：尤其初进论坛，惊喜过后回头看自已的孩子，那份差距深深让自已焦虑，迷茫，化身下载狂人，一路变着心情走过哈哈：）

其实当我们把目光往前挪回初进论坛的原点时期，会发现孩子们进步真不是一点半点。

最近看一美剧字幕组组长学英语的心得，再回头看坛子里这些优秀的孩子，觉得但凡能有幸进来的家长，只要愿意多爬楼吸取经验并回家结合自家孩子的情况，合理在家引导，只要把这项工作长期坚持下去，孩子们的英文用女儿外教老师的话说是，（他）她可以走得很远很远。

[ 本帖最后由 英语小蚂蚁 于 2011-8-30 03:39 编辑 ]

angela_3012

又是一对优秀的家长和孩子

tinasu

今天又重新爬了楼，感觉Jerry 进步真大，好高兴啊。

tangtang1027

因为受了Jerry的刺激，也给儿子买了全套的MTH，没想到的是，当我若无其事的放音频的时候，儿子居然主动过来听，一直听完了一本书。然后就抱着书自己看起了中文版，我大概记了下时，半小时的时间儿子读完了中文版第一册。晚上我拿来读英文版，半小时的时间还差好大一截没有读完啊，汗一个！我也好歹学了10多年的英语，原来阅读能力不及国外6，7岁的孩子。更让我没想到的是，随后儿子就抱着录音笔开始听第一集的音频，偶尔会问我几个生词，大部分就混着听过去了。而且我发现他是有选择性的听，比较喜欢听chapter 7之后特别惊险的部分。我问他能听懂么，他说能听懂～～～看来双语故事的利用率在每个孩子身上都是不同的，真的是因人而异呐。。。不过跟winnie the witch系列比较起来的话，对这个的热情还是稍差，因为每天睡前他还是抱着MP3听winnie, 算起来持续了有几个月的时间了。我还刚刚买了winnie的章节书，但是到处都找不到音频，也借机会向大家求助，哪里能有winnie章节书的音频啊！！！咱们的论坛里倒是有个帖子，无奈我的阅读权限才10, 离30的要求还差得远呐，怎么才能提高阅读权限啊？？？