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楼主: jiangying
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数学学习——努力并快乐着

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21#
 楼主| 发表于 2010-12-9 22:09:08 | 只看该作者

回复 #20 lisading 的帖子

没有教材会比有教材更好

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pianocrazy + 5 + 5 学习一下。

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22#
发表于 2010-12-16 15:06:41 | 只看该作者
原帖由 Avatarfly 于 2010-12-9 10:06 发表
很好奇,二年级的洋洋就可以解这样难的题了。版版前期是如何引导的啊?对父母的要求也很高啊。



斑斑特别谦虚地说没啥引导,你要看了他新浪的博客就能可见一斑,数学思维,数学运用,那可都是信手拈来。我拜读之后,就感慨,我女儿要是以后奥数学不好,那不是她的问题,而且也不能做过多要求,毕竟俺的水平就很一般

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小桥流水 + 2 + 2 能给个链接吗,也让我好好学习一下。

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23#
 楼主| 发表于 2010-12-16 22:57:47 | 只看该作者

回复 #22 mtryshy 的帖子

关键不是能力,而是是否用心
就目前来说,成人的水平还是高于孩子的,只要用心必然能在生活中找到切入点
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24#
发表于 2010-12-17 05:42:01 | 只看该作者
原帖由 jiangying 于 2010-12-16 22:57 发表
关键不是能力,而是是否用心
就目前来说,成人的水平还是高于孩子的,只要用心必然能在生活中找到切入点



好啊,说到心里去了,赞一个。
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25#
发表于 2010-12-17 13:34:41 | 只看该作者
jiangying,很佩服你对孩子数学的培养。 想请教一个问题:

孩子在学校里学了四则运算,如果你问她, 她会很明白地告诉你, 括号优先,先乘除, 后加减, 可是做起题来,经常就会做错,计算顺序就错了。

比如一个简单的题目:2+5x2, 她会得出结果是14, 而不是12。 原因就是(2+5)x2了。

如果你让她检查, 她一般会立即意识到自己错了, 可是为什么做的时候没注意呢?

我知道还是她的运算顺序理解的不好, 可是要怎样引导她呢? 如何和现实生活联系起来呢? 特别是一些复杂的计算题,要联系实际生活, 我更是一头雾水了。

谢谢啦~
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26#
 楼主| 发表于 2010-12-17 14:39:29 | 只看该作者

回复 #25 等待花开 的帖子

这样的问题为什么产生我也不知道,所以我回答不了这个问题。

不过呢,关于为什么要先乘除后加减这个规则,我倒是有过一些思考。

教材中没有把原因讲清楚,估计老师自己也不是很清楚。小的时候我就想过,为什么不按顺序来?直到后来结合乘方,开方和对数,我才有了自己的想法,我认为这就是这个规则的原因(对不对我也不知道)。

乘法实际上就是加法的累积,而乘方呢就是乘法的累积,从这个意义上来说,如果加减法是一维的运算,那么乘除法是二维的,乘方开方对数则是三维的运算。 数学式中,三维运算的表达方式比较特别,直接就能看出优先运算,而二维运算和一维运算则看不出来。这个规则就是为了保证二维运算的优先性。

我一直认为数学(其实是理科)学习,跟着学校循序渐进是远远不够的,接触的东西太少而不能看到本质上的东西,孩子不理解也就记不住这些原理。
对于高年级的孩子,多看些科学史,数学史,科学家传记这样的书籍对他们的理科学习的帮助是很大。一天到晚的题海战术没有好处。

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pianocrazy + 5 + 5
爱睿02 + 10 + 10 真好哇!
bucy + 2 + 2 我很赞同。
等待花开 + 2 + 2 谢谢。今天看了你的很多文章, 包括博 ...

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27#
 楼主| 发表于 2010-12-18 21:02:17 | 只看该作者

洋洋得意—— -i的平方根

  洋洋:“虚数的虚数是什么?”
  洋爸:“是不是4元数嘛?”
  洋洋:“不是4元数,是-i的平方根。”
  洋爸:“-i的平方根不是虚数的虚数,而是一个复数。”
  洋洋:“那-i的平方根等于多少嘛?”
  洋爸:“这个要用复数的计算才算得出来。”
  洋洋:“咋个算嘛?”
  洋爸边写边说:“那我们来算嘛,先设这个数为a+bi,a和b都是实数。那么(a+bi)(a+bi)=-i,我们把左边的算式算出来,第一项a和这个a相乘是多少?”
  洋洋:“是a的平方?”
  洋爸:“对,我们再来看a和bi相乘等于多少?”
      ......略去关于算式展开对话若干句
  洋爸:“对了,那么现在是a^+2abi-b^=-i,也就是a^-b^+2abi-=-i。对不对?”
  洋洋:“对。”
  洋爸:“所以得到这两个式子,实部a^=b^,虚部2ab=-1。现在知道a,b都是实数,那么它们分别是多少。”
  洋洋:“哦,它们一个是正数,另一个就是负数。”
  洋爸:“对,所以-i的平方根是V2/2-V2/2i和-V2/2+V2/2i。”

注^代表平方,V代表根号

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紫竹林 + 1 想当初我数学还是学得好的呢,都还给老 ...
pianocrazy + 5 + 5 我能看懂的没几段,呵呵
梦幻妖精 + 2 + 2 这段看不懂,跳过

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28#
 楼主| 发表于 2010-12-18 22:28:52 | 只看该作者

洋洋得意——复数的性质总结

  洋洋:“1+i的距离是2还是根号2?”
  洋爸:“距离?你说的是绝对值吧,应该是根号2哦。”
  洋洋:“如果一个数在0的右面,那么它的实部大于0,在0的左面,实部小于0,在0的上面,虚部大于0,在0的下面,虚部小于0。”
  洋爸 :“那在实数轴上呢?”
  洋洋想了想:“虚部是0,那么如果一个数既不在0的左面又不在0的右面,那么它的实数部分是0,既不在0的上面又不在0的下面,虚数部分为0。”
  洋爸对洋妈说:“你儿的数学咋办哦。”
  洋妈:“恼火得很嚒?”
  洋爸:“教不到了。”
  洋洋:“是你恼火不是我恼火。”

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pianocrazy + 5 + 5 看不懂也要评分
梦幻妖精 + 2 + 2 看不懂的有点多哈,我也跳跃一下

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29#
 楼主| 发表于 2010-12-19 23:06:55 | 只看该作者
今天洋洋给出个猜想:“是否所有的复数的两个平方根和都为0?”
对于实数和纯虚数来说,肯定是成立的,不过其他复数是否成立我确实不知道。

后来粗略验证了下,似乎这个猜想是成立的,不过我不打算给洋洋说了,真要证明会牵涉到复杂的因式分解或三角函数,我可不想给自己找麻烦。

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pianocrazy + 5 + 5

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30#
 楼主| 发表于 2010-12-21 10:47:32 | 只看该作者
昨天用学而思送的20元券买了19元的函数思想入门课程。洋洋看了一半,只是介绍了函数的概念和一次函数的一些性质。今天早上起床,洋洋不停的问两个问题:
1.(系数相同时)为啥4次函数比2次函数窄
2.(系数为正时),为啥3次函数 x变小的时候y是下降的

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pianocrazy + 5 + 5
zzfeihua + 2 + 2 全看完了,受刺激惨了。改天我要慢慢来 ...

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