春花的读经生活

天高任鸟飞

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我从来就没有承认过自己要故意当恶人。关于这一点，我在【功利引诱下的读经】一帖已经交待得很清楚了。

凡认为我是苦心故意做恶人的，都是【妄解】鸟版的做人之道。我不在乎【鸟版的支持者们】听了是否高兴，在我看来，无所谓善意的妄解，恶意的妄解。凡妄解，无一是善。假如我真是【苦心作恶】，那么，我当初何不接受春花的建议去曲意劝说王教授？若要玩几个手段去博取谁的信任，对我而言，可说轻车熟路的专业活。我完全有能力这么做，却不屑于做。

恶人，善人，无非做人，做人便只有诚意，何须故意？故意便是恶，故意作恶，便是恶上作恶。焉有善处？
【善恶】在我这里一文不值。别人是否高兴，是否喜欢，是否接受，干我鸟事，何须曲意迎合？

[ 本帖最后由 天高任鸟飞 于 2011-8-10 19:37 编辑 ]

天高任鸟飞

我相信，春花在发言前后应该能体会到一股莫名的压力，这是坚持【人性】所必然面临的困顿处境。后来王教授在【另外】一个帖子里【不点名】地批评了某些【心术不正】的投诉人恶意如何如何，再后来，连【体罚投诉帖】也移到普通会员看不到的【抽屉】里上了锁——【被投诉人】手里有【季谦】这个坛主ID的密码。。。这些【权威的意见与举措】更增添了【人性】在内心的飘摇无依之感。。

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春花         2011/8/10 13:30         金钱        +2         从“我相信”开始后面都是胡言乱语
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1、你那番发言之前之后，都没有体会过一点心理压力，吗？你内心对那个私塾没有一丝怀疑吗？你对自己的推荐没有一丝愧意吗？
2、那个帖子难道不是移到了普通会员无权阅读的义工区去了吗？这个举动，究竟是王教授干的还是【被投诉人】说服王教授干的？
3、王教授难道没有在【痴人】帖里，【不点名批评】说有人【心术不正】对私塾指名道姓如何吗？
4、在读经网，今后哪位家长还愿意去投诉什么不良现象？怎么投诉才算心术正，无恶意？怎么做才是对的？


王教授那个批评，我看起来倒是坦然得很，只觉得他这么说，一定会引起投诉人不必要的屈懑。结果，不出我所料。

天高任鸟飞

若春花果真认为，【我相信春花在发言前后应该能体会到一股莫名的压力】是胡言乱语，那么，我就有理由相信，春花那两句【反对体罚】的有人性的发言，也只是在胡言乱语随口说大话而已。我当初原以为，你春花是做妈妈的，心肠比较柔软，应该能体会体罚过当对儿童造成的身心伤害（尽管你整段发言并未完全透出这种同情）。

天高任鸟飞

本版倒真是该考虑成立一个投诉置顶帖，好的私塾我们广而告之，不好的现象为什么不能广而告之？

kxb6666

原帖由 新叶 于 2011-8-10 06:30 发表
个人认为，办私塾绝对不是那种“走自己的路让别人去说吧”。因为走的不仅是自己的路，还带着别人家的孩子一起走的，与别人是有关的。来读经专栏的都是想让孩子读经关注读经提倡读经的，这也不是“道不同不相为谋 ...

       除了给春花姐点“意见”外能给点有用的“建议”吗？光挑毛病有个P用啊？请给个方案出来！

lizehui_lzh

老实大量读经无比重要。
春花姐所考虑到通过认字卡、拚读英语单词，及四则运算等方法，想快速、高效的老实大量读经及兼顾学校内容。想法周到全面。
赞一个。希望早日开办起来。

kxb6666

paisley 2011-8-10 15:14 威望 +2 她实在没想听建议啊。我刚才倒是想些点 ...
paisley 2011-8-10 15:14 金钱 +2 她实在没想听建议啊。我刚才倒是想些点 ...

      我不善言辞，打个也许不够恰当的比喻。比如您的裙子拉链开了，众目睽睽之下，您的朋友夸张地抱住您大叫“哎呀，你拉链开了，快拉上。。。。。。”您会使什么感受？！您会怎么做？如果您的朋友换种方式，轻轻的靠近您，悄悄的示意您拉链开了，您又是一种什么感受？！您会怎么做？

kxb6666

paisley 2011-8-10 15:14 威望 +2 她实在没想听建议啊。我刚才倒是想些点 ...
paisley 2011-8-10 15:14 金钱 +2 她实在没想听建议啊。我刚才倒是想些点 ...

    首先您得让听取您建议的人感受到您是友善的，是可以做朋友的，这点很重要。

paisley

原帖由 fanguoyun 于 2011-8-10 04:19 发表
“学英语第一需要双向、真人的环境刺激”这一点很难做到，而且成本太高，我这几天在关注“棕子英语”，他的理念就是通过学原版电影来达到类似效果，不知您是否了解“棕子英语”，想听听您的看法。
另：英语版我没去过，因有关学英语的贴子和文章不记其数，时间又有限，一时又抓不到重点，所以没去拜读那里的贴子。
“第二需要大量阅读，”这一点相对好操作一点。

抱歉我没有听说过“粽子英语”。通过电影学英语是个不错的办法，但可不可以作为主要的学习手段，是不是适合你家的孩子，其实还要看他的词汇量、阅读基础、他是听觉型还是视觉型学习者、他对于重复性练习的忍耐度、对于事件内在逻辑的理解程度等等因素，很难说一定是最适合你家的办法。如果我是英语老师，也要和你的孩子磨合一段时间，了解他的基础和性情之后再提建议。网上不敢随便推荐，或是不推荐。



英语版那里我很久很久没去了，只记得几个老帖子。几个英语牛娃（父母英语水平当然也不错）的帖子可供你参考：



hlp525 元元稍小时的英语记录帖（五年级）
http://bbs.etjy.com/thread-126182-1-1.html

元元小升初时
http://bbs.etjy.com/thread-197188-1-1.html



qsqsqsqs之女YN的些许记录 （更多记录本来大量跟在“瑜伽”的帖子里，但那个帖子我搜索不到）

http://bbs.etjy.com/thread-137823-1-1.html

小小小鲸鱼 （还有很多不错的帖子在鼠版，不过和学英语无关，我就不列举了，你可以去搜一下）
http://bbs.etjy.com/thread-113008-1-1.html


笑笑妈妈 （她已经出书了，她的经验是口语不好的妈妈如何用大量阅读教出口语流利的孩子。当然笑笑很全面，阅读写作都很强，不单是口语出色。笑妈从笑笑还是个小宝宝的时候就开始记录博客了，如果你孩子还小可以供你参考）
http://blog.sina.com.cn/xiaomayuer



月下小楼（TY现在七岁，这也是从他还是小宝宝就开始记录的，一个出色双语娃娃的记录。里面提到不少TY阅读的英语书籍，可供借鉴。）
http://blog.sina.com.cn/mybabynemo

安妮鲜花 （大女儿大约8岁，出生在加拿大，大约一年之前回国。安妮写了很多不错的关于如何学习英语的文章）
http://blog.sina.com.cn/annieflowerchina


我把这些资源写在这里，除了回复你，也写给所有浏览这个帖子的父母，同时也写给春花。虽然她说她私塾里的老师无需懂英语，我相信那是她一时说的气话，因为她后来也提到将来要培训老师，使他们有能力帮助幼小的孩子拼读英语，并讲解英语动画片的，达到孩子学会初步英语的目的。既然如此，我相信她也有诚意是要在英语学习这一方面各方取经、各方借鉴的了。这些资源，希望对她有用（或至少对她将来的老师们有用）。

同时也希望迷信大量读经的父母，在看了这些“体制内”优秀孩子的成长轨迹（中文、英文、经典阅读、自信、理解力、判断力、品格……），能对读经这件事有更理智的看法。

春花

如是先生：

    你问的有关于我的问题有两个，敬答如下：

你那番发言之前之后，都没有体会过一点心理压力，吗？你内心对那个私塾没有一丝怀疑吗？你对自己的推荐没有一丝愧意吗？
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所谓的心理压力是什么呢？是有什么期待吗？期待别人都赞同不打孩子？期待别人听了我的意见马上就认为对就改？期待不被反驳？或是期待达到一个什么样的效果或结果？期待别人都和我的想法一样？期待别人同意我别骂我？我想：有了这些期待才会有心理压力。

我也有这些期待，可是我知道在人间这是不可能的，我做我该做的，做我认为对的，如果我认为好的，我就自己做，即使自己做到了，去告诉别人，也没有期待别人一定按我的要求做，所谓尽人事听天命。

再说自己的期待就一定对吗？这是要经常问自己的。就像对待一个成长中的小孩子，他有各种毛病，大人是要求一下子改了，还是尽自己所能去做，做不到的话也只能缺憾还诸天地了。我反对打孩子，不喜欢以打的方式惩戒孩子，但是我并不敢奢望别人都能做到，这是人间，不是天堂，我期待人间变成天堂，但不能要求一定要都变成天堂的心灵再做事，否则就把人间打倒。我只把我的观点说出来，把我认为对的道理说出来，不可能强求别人一定要听。就像对我儿子，我对他们有期待，但是轻轻松松地期待，期待过份可能就是功利了，那也是想把天下藏于筐箧的狭隘想法。

听说你没打过孩子，因为这点真的非常敬重你，我曾经向你道歉也是因为这个，你在网上经常咆哮，我以为你的脾气会非常暴燥，对孩子一定不会有耐心，后来慢慢了解发现，你真是一位好父亲，即有侠骨又有柔情，所以我向你道歉，至于你接受与否，我就管不了了，这是让我自己心安。我想虽然你在网上的表现是这样，生活中一定是一位非常和善的人，这样的猜想不知对不对？错了请别生气喔。



若春花果真认为，【我相信春花在发言前后应该能体会到一股莫名的压力】是胡言乱语，那么，我就有理由相信，春花那两句【反对体罚】的有人性的发言，也只是在胡言乱语随口说大话而已。我当初原以为，你春花是做妈妈的，心肠比较柔软，应该能体会体罚过当对儿童造成的身心伤害（尽管你整段发言并未完全透出这种同情）。
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这样的推论你不觉得太牵强了吗？人心不只是逻辑------只有A与非A。心灵有很多面向，不都是你想的那样，如果你感到有一股莫名的压力是心肠比较软，我没有感到压力也不一定就是心肠硬，或许比你还柔软。我对读经私塾的心肠和对孩子的心肠是一样的柔软，我觉得你也是一样，虽然表面的言辞很激烈，可是字里行间都留有余地，并不是那种狠愎凉薄之徒。我想：一个国家的教育如果已经败坏了一百年了，甚至从清入关就开始走下坡路了（这点你是知道的），那么要复兴或许不是几年几十年的事，私塾开始不到二十年，就像孩子的成长一样，中间会有许多的艰难困苦，有毛病，我们可以挑可以批评，只要本着一颗诚心，己所不欲勿施于人，我尽我的力去做，不行再做，一直做，至于有什么样的结果，那是求之在外者，不是我能管得了的，就像对孩子一样：绵绵密密用功（诚），轻轻松松期待（诚），如果稍不如意就急了，岂不是怨天尤人的怨妇心态？

[ 本帖最后由 春花 于 2011-8-11 08:06 编辑 ]